在古诗词教学中有效融合信息技术 

诗词作为一种特殊的文体,无论表达形式还是内容,离小学生的实际生活经验都很远。可是,古诗词作为我国优秀传统文化,在语文教学中占有重要的地位。在古诗词教学中有效融入信息技术,可以更好地调动学生的学习兴趣,让他们更好地感受古诗词的意境,积累古诗词储备,增强古诗词学习的效果。
《安徽教育科研》  2019年 第15期 下载次数(1)| 被引次数()

多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用研究 

随着信息技术的快速发展,教学设施的更新换代,越来越多的高科技产品应用到教学过程中,多媒体技术的出现与应用,大大促进了教学质量的提高。对于小学语文古诗词教学来说,由于小学生的知识储备少,相对来说对古诗词的理解会稍差,而通过将多媒体技术引入古诗词教学中,可以将古诗词教学以同文并茂甚至视频、音频的方式展示给学生,可以大大促进...
《信息记录材料》  2018年 第01期 下载次数(371)| 被引次数(13)

借翻转课堂之力助力小学语文课堂教学——以古诗词教学为例 

随着新课改的不断深入,人们对于素质教育的重视程度也在不断增加,希望可以利用素质教育实现学生全面发展。而翻转课堂的有效应用就可实现这一教学目标,特别是在小学语文古诗词教学中的应用,不仅丰富了古诗词教学模式,开阔了学生个人视野,而且还有效激发了学生学习古诗词的兴趣,培养其形成了自主学习的良好学习习惯,有效缓解了教师教学压力...
《华夏教师》  2019年 第24期 下载次数(46)| 被引次数()

翻转课堂在初中语文古诗词教学中的有效运用分析 

语文有承上启下的作用,让我们通晓历史,放眼未来。语文教学也是我们九年义务教育阶段非常重要的学科,有利于提高学生的文化内涵和语文素养。我们能够通过课文看到很多优秀的文学作品,通过文言文看到我们先辈的委婉、含蓄。通过古诗词我们更加能够领略古人表达情感的多种方式。我们的学生又是从小开始背诵古诗词,有一定的诗词基础,我们只需要...
《中华少年》  2019年 第06期 下载次数(6)| 被引次数()

“互联网+教育”背景下网络辅助教学创新模式研究——以C语言程序设计课程为例 

互联网+教育 是当前教育改革的重点方向,网络平台、微信平台等网络辅助教学软件和平台如雨后春笋般层出不穷。那么如何更好、更有效地利用这些平台来提高教学质量就成了重点研究方向。笔者结合《中国诗词大会》的组织模式,经过深思、研究、实践,将其优秀的思想通过网络平台和微信平台融入到教学中,使教学质量得到了升华。
《电脑知识与技术》  2018年 第12期 下载次数(64)| 被引次数()

基于迁移学习的唐诗宋词情感分析 

随着计算社会学的兴起,利用数据挖掘分析社会情感是近期的研究重点.当前的研究主要针对现代文本,对于古代诗歌这类短文本的情感分析相对较少.本文提出了一个基于短文本特征扩展的迁移学习模型CATLPCO,通过分析诗歌情感对当时社会及文化进行进一步了解.该模型首先基于频繁词对对古文特征向量进行扩展,再通过迁移学习方式,建立三个分...
《电子学报》  2016年 第11期 下载次数(679)| 被引次数(12)

妙用多媒体,激活小学古诗词课堂 

教育现状要求改变调整小学语文教学方式和手段,多媒体教学的妙用就恰好适应素质教育对于学生主动性和参与性的要求。多媒体教学调动了学生的积极性,改变了传统教师讲学生听的僵硬模式,强调学生的发现学习,创设情境活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,攻克教学重难点,真正把学生当作课堂的主体。小学古诗词教学强调诗词背后的情感和对应情境,利...
《课外语文》  2018年 第34期 下载次数(3)| 被引次数()

旅游文学数据库设计与可视化研究 

旅游文学作为中国文学的重要组成部分,其文学与艺术价值不言而喻,随着旅游业的发展,人们开始注重精神文化的提升。在这样的背景下,国家对发扬与继承旅游文学越来越重视,旅游文学也越来越成为研究热点。文学地理学是文学与地理环境之间关系的一门新兴学科,以文学要素的地理空间分布和文学与地理的关系为研究重点。而GIS为文学地理学的量化...
河北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(246)| 被引次数(1)

基于Hbuilder的古诗词鉴赏App的设计与实现 

随着移动网络技术的普及,学习类App迅速崛起,但诗词类App相对较少,且功能简单。该课题基于Hbuilder的开发平台,HTML5、CSS3和Java Script的开发语言,设计开发了一款诗词鉴赏类App。针对中小学生增加了音频和视频功能,可以吸引他们的注意力,培养他们学习古诗词的兴趣,更能帮助他们理解古诗词。该Ap...
《中国教育信息化》  2018年 第18期 下载次数(216)| 被引次数()

诗词类多媒体课件的设计与开发——以获奖作品《沁园春·雪》为例 

通过《沁园春.雪》多媒体课件的制作和教学实践,探索了诗词类多媒体课件设计与开发的规律。指出多种软件组合处理素材、交互设计、合理构架知识体系和内容结构以及明晰的导航和精美的界面,是课件成功设计的关键。
《中国医学教育技术》  2008年 第05期 下载次数(361)| 被引次数(2)

智慧环境下的古诗词翻转课堂教学模式建构——以五年级为例 

翻转课堂作为信息化时代背景下出现的一种新型教学方式,为我国教学改革提供了新的理念与思路。智慧环境下的古诗词翻转课堂离不开教师的引导和学生的自主学习,教师要确定学习目标,设计学习任务,以多样化的组织形式使学生通过自主探究和合作学习的方式提高语文的学习水平。
《课程教育研究》  2019年 第15期 下载次数(47)| 被引次数()

传承中华文明的桥梁——中国古诗词网站选介 

中华诗词文化源远流长,佳作浩繁,在历史长河中闪烁着灿烂的光芒。古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴,凝结了中华民族的思想精华。小学生正处在记忆的黄金阶段,多背一些古诗文,能丰富语言积累,陶冶情操,锻炼思维、想像以及记忆的能力,养成良好的读书习惯。如今,网络
《中小学信息技术教育》  2003年 第08期 下载次数(53)| 被引次数(0)

多媒体在古诗词教学有效性上的探索——以人教版初中语文为例 

诗词作为优秀的传统文化,是初中语文教材里重要的组成。古诗词特殊的表现形式,用词技巧以及诗歌所表现的意境等,都值得我们去学习、体验及分析。然而由于其表现手法特殊,年代久远,对于初中生来说,在深层次上的理解有一定的困难,同时造成学生学习古诗词的兴趣不够浓厚。《语文课程标准》特别强调体验性学习,要求学生通过各种感官,...
《新课程导学》  2019年 第09期 下载次数(4)| 被引次数()

翻转课堂模式在中职古诗词教学中的应用和探索 

学习古诗词能提高文学素养,培养审美情趣。但中职古诗词教学面临课堂效率低、学生积极性缺乏的困境。实施古诗词的翻转课堂有容量大、便于学生自主掌控、课堂形式灵活多样等优点,可以提升学生对古诗词的兴趣,提高课堂效率。但实施古诗词教学要注意符合学情、把握适度原则,才能发挥更大功效。
《现代职业教育》  2019年 第26期 下载次数(1)| 被引次数()

浅谈利用微课提高中职语文古诗词教学 

中职语文古诗词教学长期以来采用传统的教学模式,忽视了学生的主动性,也消磨了学生的积极性。微课,作为现代信息教育技术的新手段,以其时间短,容量小,形式多样,易传播的特点,让中职语文古诗词教学变得丰富多彩。
《新智慧》  2018年 第22期 下载次数(5)| 被引次数()

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