加工改编 为我所用 

目前,我国的医疗卫生事业发展非常迅速,对培养实用型人才为主的中等专业学校提出了越来越高的要求。因此视听教育越来越被重视。近几年来,各学校在注重加强视听教育基础设施的同时,非常重视加强视听教材的建设。由于中等卫校普遍存在资金短缺,视听教育起步较晚,人员和设备不足等问题,多数学校自身无力制片,大多只能沿
《医学视听教育》  1992年 第04期 下载次数(6)| 被引次数(0)

视听教学优化少数民族班汉语教学实验总结报告 

本项实验于1990年秋开始实施,全部实验历时两年。以本实验进行半年多的阶段性结果为内容的文章《发挥视听教学优势优化民族班汉语教学的初步报告》,刊登于《医学视听教育》杂志1992年第1期。本项实验于1992年秋全部完成,取得了较满意的效果,达到了预期的目的。现谨将本项实验研究的全面总结报告如下。 1.实验的目的和...
《医学视听教育》  1993年 第04期 下载次数(16)| 被引次数(0)

口腔医学视听教材的制作与应用 

本文就口腔医学教学特点,结合视听教材的功能,分析口腔医学视听教材的设计,制作与应用,以期达到进一步探索教材制作,提高教学质量的目的。
《医学视听教育杂志》  1988年 第02期 下载次数(7)| 被引次数(0)

中华医学会视听教育学会即将正式成立 

1989年8月18日中华医学会第20届常务理事会第3次会议审议,同意成立“中华医学会视听教育学会”并责成总会学术会务部,按医学会组建专科学会的有关规定,协助做好新学会委员会的组建工作。医学会总部已通知学会发起人吴志澄,朱全义、徐桂珍。经协商决定在三位发起人基础上增加薛建阁、张富荣组成筹备组。10月17日筹备组第...
《医学视听教育杂志》  1989年 第02期 下载次数(4)| 被引次数(0)

临床课教师如何开展视听教学 

临床医学实践性、形象性很强。视听教学具有超过单用语言讲授的力量,是一种先进的教学手段。但是,教师如何更好地将视听教学手段应用于临床教学达到最优化,本文将从6个方面阐述和讨论。 1.要认真研读教科书授课教师要把视听手段应用于临床教学,首先必须认真研读教科书。熟悉教科书中的重点,需要精讲;哪里是难点,学生不易听懂,...
《医学视听教育》  1992年 第03期 下载次数(3)| 被引次数(0)

视听教学在医学影像教学中的应用 

视听教育(教育技术)是教育现代化的重要内容之一,也是当前教学改革不可缺少的内容。本文介绍我校自1992年制作《X线诊断学》视听教材并应用于教学以来的成果。1 方法以本校91、92、93级放射技
《医学视听教育》  1996年 第03期 下载次数(6)| 被引次数(1)

《中国骨伤学》系列视听教学录像片审片会在京召开 

继《中国针灸学》之后,又一部体现中医特色的大型系列视听教学录像片《中国骨伤学》,最近在北京针灸骨伤学院召开审片会。 该片由尚天裕教授任主编,施杞、沈志祥、孙呈祥任副主编,北京中医药大学校长龙致贤任总监制,全国15所中医院校和一所部队院校的著名骨伤科专家及电教老师参加了编录制作。《中国骨伤学》共15辑,系统、翔实...
《中华医学信息导报》  1994年 第05期 下载次数(14)| 被引次数(0)

传统医学的视听启示——对台合作出版中医视听教材三年总结 

三年工作回顾在中华医学会领导下,中华医学音像出版社自1989年底起与台湾骏纬视听医学器材股份有限公司开始合作,于1990年2月底正式签订第一个合约。合作以来的三年,大体可分三个阶段。第一阶段,分四批转让已完成、出版的中医视听教材的台湾地区销售权,经国家版权局注册登记,共计23部片。第二阶段,由海峡两岸共同选题、...
《医学视听教育》  1993年 第01期 下载次数(7)| 被引次数(0)

视听教育在中等卫校教学应用上的探讨 

我校的视听教育工作开始于1982年,当时的视听教材,只有几部电影片和几套幻灯片.应用的学科也仅2、3个.1学期的教学任务不过10几课时.1983年,在学校领导的关怀下,我校购进了先进的视听教育设备,并首先应用于教学任务较重的解剖、护理等学科的教学中,获得了较好效果。我校是1976年复校的,缺少实验标本,现有的标...
《医学视听教育杂志》  1989年 第02期 下载次数(5)| 被引次数(0)

《计划生育技术人员在职培训视听参考教材》征订通知 

为配合国家人口计生委关于加强计划生育技术人员尤其是乡镇技术人员服务能力建设的相关要求,中国计划生育学杂志社在国家卫生部科教司审定和监制的《乡镇卫生院技术人员在职培训指导手册》基础上加工制作《计划生育技术人员在职培训视听参考教材》系列光盘,现公开征订发行。
《中国计划生育学杂志》  2008年 第05期 下载次数(4)| 被引次数(0)

临床思维及系列教学方法在视听教材编导及设计中的应用——双卫网贴近临床实践实施远程教学的策略 

本文分析了远程临床医学教育的现状,讨论了临床思维模式及教学方法在视听教材制作中的应用,对有关人员的学习需求进行了调研,总结了国外临床医学教育精品视听教材的优点,汇报了双卫网制作视听教材从而提高远程临床医学教育质量的经验。双卫网的经验及策略表明,将临床思维方法与系列教学方法融入教学设计,制作互动性强及贴近临床实践的精品视...
《继续医学教育》  2006年 第34期 下载次数(44)| 被引次数(0)

中华医学会视听医讯网络问答 

当前,国际医学科技发展非常迅速,我国在职卫生技术人员以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容的继续医学教育正在广泛开展。为适应形势发展的需要,中华医学会与国际医讯网络集团合作,决定实施“中华医学会视听医讯网络”计划,简称CMC。 问:CMC的性质是什么? 答:CMC是中华医学会的会员单位或会员个人自愿参加...
《中华医学信息导报》  1998年 第01期 下载次数(2)| 被引次数(0)

创造条件,深入学科 

经过10多年的辛勤努力,全国大多数高等医药院校的视听教育机构,在物质和人员的配备方面,可以说都已初具规模,视听教材的数量也正在迅速增加。更重要的是,各级领导和专业教师对视听教育的认识已有明显提高。这些因素汇合起来,成了今天医学院
《医学视听教育杂志》  1990年 第02期 下载次数(5)| 被引次数(0)

外语视听教学的体会 

面对蓬勃发展的外语视听教育工作,视听教育工作者,需要坚持实事求是的思想路线.因地制宜地处理好本校外语视听教学与医学视听教学间的关系,从本院视听教育全局出发,增强服务意识,摆正自己在外语视听教育中的位置,做好外语视听教学工作。1.立足本职充分发挥视听教育手段
《医学视听教育》  1994年 第03期 下载次数(7)| 被引次数(0)

简讯 

中华医学会视听教育学会正式成立以来,北京市、上海市、沈阳市、陕西省、广东省、河北省、云南省、新疆维吾尔自治区等省(自治区)市,建立视听教育学会地方分会的筹备工作,正在积极进行。
《医学视听教育杂志》  1990年 第03期 下载次数(3)| 被引次数(0)

共找到相关记录790条上一页>45678910111213下一页