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也谈中国
英语
的标准问题
本文在结合前人对中国
英语
的研究基础上,试着探讨确定和发展中国
英语
的标准和原则问题。从而使中国
英语
,这一中国文化与规范
英语
相结合的产物,能在跨文化交际中发挥其应有的作用。
福建省外国语文学会2004年会论文集 2004-06-30
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龙岩市小学
英语
教学状况调查报告
按国家教育部的要求,龙岩市从2002年起在小学陆续开设了
英语
课。与全国各地一样,大范围地在小学开设
英语
课在许多方面都令人担忧。本课题组经过一年时间对我市小学
英语
教学的师资情况、教学情况和学习
英语
学习情况进行了一系列的调查,分析了我市小学
英语
教学在师资力量、教学方法等方面存在的问题,为更好地贯彻《课程标准》、提高小学
英语
...
福建省外国语文学会2004年会论文集 2004-06-30
下载次数(166)| 被引次数(1)
含原因状语从句的
英语
复合句命题表征项目顺序特点
采用句子—图画验证任务(sentence-picture verification task)探讨了
英语
母语者理解含原因状语从句的
英语
复合句所形成的命题表征项目顺序特点。结果表明,无论含原因状语从句的
英语
复合句的语言表达顺序如何,
英语
母语者阅读后所建构的命题表征中项目顺序均为“结果→原因”。本研究结果初步表明,...
第十届全国心理学学术大会论文摘要集 2005-10-01
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英语
学习策略量表在非
英语
专业大学生中的测量报告
本研究旨为确定
英语
学习策略量表(ELSI)在非
英语
专业大学生中的信、效度及报告其调查分析结果。研究表明:(1)
英语
学习策略量表(ELSI)由元认知策略分量表(MSS)、认知策略分量表(CSS)、社会策略分量表(SSS)和情感策略分量表(ASS)组成,并具有较高的信、效度。(2)高CET4成绩组学生
英语
学习策略各...
第十届全国心理学学术大会论文摘要集 2005-10-01
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大学生
英语
学习动机的测量及其与
英语
成绩的关系
根据Deci的自我决定理论,本研究编制了适合我国大学生的
英语
学习动机的问卷,并进一步探讨
英语
学习中内部动机、外部动机对
英语
成绩的影响。将编制好的问卷施测于两组被试,分别进行探索性和验证性因素分析。结果表明:(1)问卷及各维度的信度在0.7-0.85之间,探索性因素分析抽取了四个因子,共解释了方差变异的53.3%,验证性...
“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学… 2008-11-01
下载次数(221)| 被引次数(1)
英语
教育教学及创新教育研究
第一部分:开题报告一、研究背景随着社会的不断发展,人们对于我们的教育事业也在不断加强重视,很多家长在为孩子进行学校选择的时候,都会根据学校的教学水平进行分析,尽可能的让孩子得到最好的教育,促使学校教育积极进行课堂教学的改革创新,对课堂教学的模式进行分析研究,改变课堂中固有的教学方式,引导学生在课
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集… 2017-10-01
下载次数(4)| 被引次数()
探究高中
英语
阅读教学的有效性
高中阶段的
英语
,阅读教学至关重要,而且其在高中
英语
教学中占有相当大的比重,于广大高中生而言,
英语
教学就是要着重培养学生的阅读能力和语言表达能力,对此本篇论文先对高中
英语
阅读能力培养意义进行综合分析,然后再提出高中
英语
阅读能力的培养意见,只有这样才能够有效提升高中学生
英语
水平。
教师教育论坛(第二辑) 2019-05-01
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英语
阅读在高职课堂教学中的模式探讨
英语
阅读十分关键,因此需要受到高职
英语
教师的重视。根据提升同学们的
英语
阅读水平,创设较佳的
英语
阅读氛围可帮助提升高职
英语
课堂授课水平以及效率。
教育理论研究(第六辑) 2019-03-01
下载次数(11)| 被引次数()
在小学
英语
教学中多样化教学理念的应用探究
随着社会与时代的不断发展,
英语
在我国乃至国际都发挥着重要的作用。小学阶段正是学生打好
英语
基础的重要阶段,因此小学
英语
教学中应用了多样化的教学理念,设计出多样化的教学方式,充分调动小学生学习
英语
的兴趣,进而提高小学
英语
的教学质量。基于此,本文针对小学
英语
教学中多样化教学理念的应用进行探究,希望为教育事业提供参考价值。
2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 2019-08-16
下载次数(9)| 被引次数()
如何在
英语
教学中创设有效教学情境的实践研究
第一部分:开题报告一、课题研究背景随着素质教育的不断深入以及新课程标准的提出,
英语
教学理念和教学方式开始产生明显的变化,
英语
教学有效教学情境的创设成为提升
英语
课堂教学有效性的一个主要的关键的步骤。新课程标准指出:基础教育阶段的
英语
教育教学目标是以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集… 2017-02-01
下载次数(18)| 被引次数(1)
ESP理论视角下的体育
英语
教学新模式
ESP理论指导下,随着大学
英语
改革的推进,在体育院校大学
英语
教学中融入体育
英语
有其必要性,但其教学实践仍存在难点。针对此问题,笔者结合我院的创新性尝试,提出相应对策,对体育
英语
的教学模式提出新思路。
2016年第十二届全国体育信息科技学术大会论文摘要汇编(… 2016-12-01
下载次数(50)| 被引次数(0)
体育院校非
英语
专业学生对考研
英语
的身份定位分析——以成都体育学院为例
随着体育运动的快速发展,越来越多的本科生毕业之后选择考研继续深造。对于体育院校非
英语
专业学生来说,考研政治及专业课都不难,
英语
国家线成为他们的考研拦路虎。本文从体育院校非
英语
专业学生的身份定位入手,分析其身份定位具体是什么,着重强调其产生的原因及解决措施,并试图通过分析得出体育院校非
英语
专业学生对
英语
的学习态度。
2016年第十二届全国体育信息科技学术大会论文摘要汇编(… 2016-12-01
下载次数(50)| 被引次数(0)
铸造专业
英语
的教学改革及其就业前景
对教学活动来说,衡量的唯一标准就是学生的就业率,如果学生通过参与学习无法实现顺利就业,那么整个教学活动实际上就是失败的。对铸造专业
英语
教学活动而言,无论是时代性要求,还是相关就业需求,都需要针对当前
英语
教学活动内容进行有效改革,进而使其适应学生就业需要。本文拟从铸造专业
英语
教学开展状况分析入手,着重探讨铸造专业
英语
教学...
2017年博鳌医药论坛论文集 2017-06-28
下载次数(12)| 被引次数(0)
铸造机械专业
英语
语言教学的几点思考
英语
语言是高校铸造机械专业的必修课。铸造机械专业
英语
语言是集
英语
知识与专业知识相结合的一种新的教学模式。本文通过对铸造机械专业
英语
学习中的建构主义体系研究,强调了学生的主体地位,同时探讨了非专业
英语
的教学模式以及对铸造机械专业
英语
语言教学的建议。
2017冶金企业管理创新论坛论文集 2017-08-07
下载次数(10)| 被引次数(0)
基于医药专业
英语
教学的跨文化交际能力提升对策研究
英语
作为一种通用语言,既是未来世界发展不可或缺的技能,又是国际文化交流与沟通最有效的方式之一。随着国际化经济市场的开拓,
英语
教学越来越受到广泛关注,尤其对于与国际贸易紧密联系的医药专业来说,应在
英语
教学中加强医药专业人才对跨文化交际能力的认识和理解,注重医药专业人才跨文化交际能力的培养,进而为我国医药产业在世界市场地位...
2017年博鳌医药论坛论文集 2017-06-28
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