大学英语——我们该如何反思 

对大学英语的反思本身是大学英语发展过程中的一个必然。当下对大学英语在课程设置维度的有代表性的反思主要是:分课型选修论、ESP英语、去大学英语化等。后大学英语时代真的到来了吗?对大学英语理性反思的结果应是以动态的、发展的观点,赋予大学英语一个恰当的身份角色包括与学位关联的机制;其次是使大学英语的课程设置更加合理,进一步提...
语言与文化研究(第十一辑)  2013-01-01 下载次数(267)| 被引次数(0)

中国英语是与非 

随着英语在全球广泛的流通以及各种英语变体的涌现, 中国英语 的概念被提出至今已有20余年。本文梳理了近20年来对中国英语肯定者和质疑者的诸多观点,指出中国英语是非问题的原因所在,并展望 中国英语 的未来和对它的研究。
语言与文化研究(第十四辑)  2014-10-01 下载次数(88)| 被引次数(0)

也谈中国英语的标准问题 

本文在结合前人对中国英语的研究基础上,试着探讨确定和发展中国英语的标准和原则问题。从而使中国英语,这一中国文化与规范英语相结合的产物,能在跨文化交际中发挥其应有的作用。
福建省外国语文学会2004年会论文集  2004-06-30 下载次数(404)| 被引次数(0)

龙岩市小学英语教学状况调查报告 

按国家教育部的要求,龙岩市从2002年起在小学陆续开设了英语课。与全国各地一样,大范围地在小学开设英语课在许多方面都令人担忧。本课题组经过一年时间对我市小学英语教学的师资情况、教学情况和学习英语学习情况进行了一系列的调查,分析了我市小学英语教学在师资力量、教学方法等方面存在的问题,为更好地贯彻《课程标准》、提高小学英语...
福建省外国语文学会2004年会论文集  2004-06-30 下载次数(167)| 被引次数(1)

含原因状语从句的英语复合句命题表征项目顺序特点 

采用句子—图画验证任务(sentence-picture verification task)探讨了英语母语者理解含原因状语从句的英语复合句所形成的命题表征项目顺序特点。结果表明,无论含原因状语从句的英语复合句的语言表达顺序如何,英语母语者阅读后所建构的命题表征中项目顺序均为“结果→原因”。本研究结果初步表明,...
第十届全国心理学学术大会论文摘要集  2005-10-01 下载次数(70)| 被引次数(1)

英语学习策略量表在非英语专业大学生中的测量报告 

本研究旨为确定英语学习策略量表(ELSI)在非英语专业大学生中的信、效度及报告其调查分析结果。研究表明:(1)英语学习策略量表(ELSI)由元认知策略分量表(MSS)、认知策略分量表(CSS)、社会策略分量表(SSS)和情感策略分量表(ASS)组成,并具有较高的信、效度。(2)高CET4成绩组学生英语学习策略各...
第十届全国心理学学术大会论文摘要集  2005-10-01 下载次数(137)| 被引次数(0)

大学生英语学习动机的测量及其与英语成绩的关系 

根据Deci的自我决定理论,本研究编制了适合我国大学生的英语学习动机的问卷,并进一步探讨英语学习中内部动机、外部动机对英语成绩的影响。将编制好的问卷施测于两组被试,分别进行探索性和验证性因素分析。结果表明:(1)问卷及各维度的信度在0.7-0.85之间,探索性因素分析抽取了四个因子,共解释了方差变异的53.3%,验证性...
“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学…  2008-11-01 下载次数(222)| 被引次数(1)

刍议如何提高小学生对英语学习的兴趣 

英语是小学教育中的一门重要课程,主要是培养学生的英语语言运用能力。最好的方法是激发学生的英语学习兴趣,有助于提高英语教学质量。本文着重研究提高小学生对英语学习的兴趣方面的问题。
2019年中小学素质教育创新研究大会论文集  2019-10-18 下载次数(8)| 被引次数()

如何把英语绘本运用于小学英语阅读教学 

小学英语绘本中的故事大多选自国外纯正英语阅读内容,非常适合初学者学习。英语绘本可以帮助小学生更直接得了解到国外本土的纯正表达方式,培养学生的阅读语感。其中丰富有趣的情节故事又可以很好地吸引学生们去阅读,在阅读中提高英语学习兴趣,同时也可以积累大量的阅读词汇。因此,在小学英语教学中采用英语绘本教学法可以大大提升学生英语基...
2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编  2019-11-22 下载次数(55)| 被引次数()

英语教育教学及创新教育研究 

第一部分:开题报告一、研究背景随着社会的不断发展,人们对于我们的教育事业也在不断加强重视,很多家长在为孩子进行学校选择的时候,都会根据学校的教学水平进行分析,尽可能的让孩子得到最好的教育,促使学校教育积极进行课堂教学的改革创新,对课堂教学的模式进行分析研究,改变课堂中固有的教学方式,引导学生在课
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2017-10-01 下载次数(5)| 被引次数()

探究高中英语阅读教学的有效性 

高中阶段的英语,阅读教学至关重要,而且其在高中英语教学中占有相当大的比重,于广大高中生而言,英语教学就是要着重培养学生的阅读能力和语言表达能力,对此本篇论文先对高中英语阅读能力培养意义进行综合分析,然后再提出高中英语阅读能力的培养意见,只有这样才能够有效提升高中学生英语水平。
教师教育论坛(第二辑)  2019-05-01 下载次数(30)| 被引次数()

英语阅读在高职课堂教学中的模式探讨 

英语阅读十分关键,因此需要受到高职英语教师的重视。根据提升同学们的英语阅读水平,创设较佳的英语阅读氛围可帮助提升高职英语课堂授课水平以及效率。
教育理论研究(第六辑)  2019-03-01 下载次数(11)| 被引次数()

在小学英语教学中多样化教学理念的应用探究 

随着社会与时代的不断发展,英语在我国乃至国际都发挥着重要的作用。小学阶段正是学生打好英语基础的重要阶段,因此小学英语教学中应用了多样化的教学理念,设计出多样化的教学方式,充分调动小学生学习英语的兴趣,进而提高小学英语的教学质量。基于此,本文针对小学英语教学中多样化教学理念的应用进行探究,希望为教育事业提供参考价值。
2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集  2019-08-16 下载次数(11)| 被引次数()

高校英语教学存在的问题及相应解决策略分析 

随着经济全球化的发展,社会越来越需要掌握英语技能的人才,我国对英语专业人才的综合素质要求也越来越高。由于英语教学普及程度的提高,大多数学生自幼儿园到大学始终都在学习英语。我国的高校也普遍重视培养学生掌握英语的相关知识与技能。但是受传统教育观念与教育模式的影响,我国高校在进行英语教学的过程中存在一些问题。针对这一现状,需...
青少年心理健康与社会适应教育培育学术论文集  2019-07-20 下载次数(3)| 被引次数()

如何在英语教学中创设有效教学情境的实践研究 

第一部分:开题报告一、课题研究背景随着素质教育的不断深入以及新课程标准的提出,英语教学理念和教学方式开始产生明显的变化,英语教学有效教学情境的创设成为提升英语课堂教学有效性的一个主要的关键的步骤。新课程标准指出:基础教育阶段的英语教育教学目标是以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2017-02-01 下载次数(19)| 被引次数(1)

共找到相关记录11784条上一页>12345678910下一页