大学英语学习者对《学术英语》课程学习态度研究 

随着经济全球化和高等教育国际化时代的到来,在大学英语教学环境中开设《学术英语》课程成为一项重要选择。本研究旨在调查大学英语学习者对《学术英语》课程的学习态度。研究发现,大学英语学习者学习学术英语时在认知、情感和行为意愿方面均有良好表现,学生对《学术英语》课程基本保持积极态度,但是学生的英语水平对学生的学习态度有一定影响...
《第二语言学习研究》2018年第1期  2018-07-09 下载次数(5)| 被引次数()

英语作业设计策略探究 

第一部分:开题报告一、研究背景随着经济的不断发展,我国与国际之间的联系越来越密切,英语作为一种重要的国际语言,也越来越受到大家的重视,并且已经在我们的生活和工作中得到普及,成为我们生活中的一个重要组成部分,起到了越来越重要的作用。在我们的教育体系中对于英语教学也是如此,不断受到大家的重视和关注,也在不断进行改革,...
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2016-11-01 下载次数(33)| 被引次数()

自然拼读法在小学英语课堂中的应用研究 

第一部分:开题报告一、课题研究背景英语作为小学的基础课程之一,一直以来都深受人们的重视,小学英语是整个人生阶段英语学习的基础阶段,在进行英语语言学习的过程中,语音方面的学习是至关重要的,尤其是在小学奠定英语学习基础的阶段,自然拼读法作为英语语音学习的重要的方式之一,逐渐开始在小学英语教学中应用。自然
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2017-02-01 下载次数(104)| 被引次数()

英语阅读课教学与学科核心素养培养研究 

第一部分:开题报告一、课题研究背景随着新课程标准的提出以及素质教育的不断深入,英语课程标准也越来越完善,英语课程的教学标准也越来越高,而英语阅读课程作为英语教学中非常重要的一部分内容越来越受到教师的重视,英语阅读教学中核心素养的培养是至关重要的。核心素养的提升能够帮助学生们改善传统教学模式下形成的固性思维,提高学...
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2017-02-01 下载次数(220)| 被引次数(3)

基于生活情境创设的英语教学实践研究 

第一部分:开题报告一、课题研究背景英语是基础教育阶段的重要课程之一,同时也是学生必修的课程之一,对学生将来的学习、生活以及工作都有着十分重要的意义和作用。义务教育阶段的英语知识的学习是学生养成良好的学习习惯的关键时期,但是目前这一阶段的英语学习依然存在着一些问题,如何改变现阶段英语教学现状,提升英语
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2017-07-01 下载次数(23)| 被引次数()

“同伴互助”英语教学模式对大学生英语学习效果的影响 

本研究以大学二年级的两个英语教学班为研究对象,对比了 同伴互助 英语教学模式与传统模式虽然对英语学习效果的影响。研究发现, 同伴互助 英语教学模式虽然能有效促进学习者对词汇的掌握,但是对课文内容的理解影响不明显。根据问卷调查的结果和教学中的反馈,本研究对 同伴互助 英语教学模式的适用性及具体实施方案进行了一系列的反思。
2016年第十二届全国体育信息科技学术大会论文摘要汇编(…  2016-12-01 下载次数(76)| 被引次数(0)

浅析小学英语课堂教学 

经济的全球化凸显了英语的重要性,对于小学生来说是一个非常好的关键期,它为学生以后英语的学习奠定了基础,是人生学习英语的萌芽期,所以,在小学学好英语是必须的。随着新课标的改革,在小学英语教学中如何提高课堂教学效率是每一位英语老师需要考虑的问题。本文就教师在课前、课中、课后如何做才能提高英语课堂效率进行了分析。
第三届世纪之星创新教育论坛论文集  2016-01-10 下载次数(29)| 被引次数(0)

浅谈如何培养农村初中学生英语课外阅读兴趣 

目前,随着我国新课程改革的不断深入发展,素质教育的全面推进,如何培养农村初中学生英语课外阅读兴趣,成为当前农村初中英语教学中的重要探究问题。阅读作为初中英语教学中的一部分组成内容,其对培养学生的英语语感及课外阅读的兴趣培养,都发挥着很大的影响。为了有效的提高学生的英语阅读能力,重视探究如何培养农村初中学生英语课外阅读兴...
第四届世纪之星创新教育论坛论文集  2016-03-12 下载次数(113)| 被引次数(2)

如何提高民族地区汉族学生英语写作水平 

英语写作是语言输出的重要途径之一,也是评价学生学习成效的手段之一。如何提高学生的英语书面表达能力就成为教师教学工作的重中之重。英语作文水平的高低可以反映出学生的整体英语素质和综合能力,培养学生的英语写作能力也可以促进听、说、读等其他能力的提升,所以教师要改革、创新教学方法,激发学生的写作兴趣,在提高学生英语成绩的同时,...
第四届世纪之星创新教育论坛论文集  2016-03-12 下载次数(11)| 被引次数(0)

大学英语教学与双语教学的衔接现状与思考 

当前对大学英语教学及双语教学相互衔接现状的分析,能够帮助英语教师寻找更多更好的教学方法提高学生英语水平及英语学习能力。由于我国教育资源不平衡的客观原因,造成各地区、各高校教学质量水平参差不齐,学生英语水平同样高低不同,加之目前学生对英语学习的需求也越来越多,因而建立科学、健全的的双语教学体系是大学英语教学的终极目标。
第五届世纪之星创新教育论坛论文集  2016-05-09 下载次数(32)| 被引次数(0)

探究高三学生英语学习情感障碍 

英语是一门语言学科,是交流和生活中的一种语言工具,学好英语有助于今后走出国门走向世界,不论是出国旅游还是出国学习深造都离不开英语的使用。但是高三的英语知识更加复杂,学生学习英语更加吃力,有的学生即使投入了大量的时间专门的学习英语知识,但是英语成绩仍然没有显著的提高,造成了部分高三学生在英语学习中出现情感障碍。
新教育时代(2015年10月 总第1辑)  2015-10-01 下载次数(7)| 被引次数(0)

一体化教学在汽车专业英语课程的应用 

一体化教学已在各大技工院校陆续铺开,并收到良好的教学效果。汽车专业英语是技工院校汽车专业学生的一门专业基础课程,现在开展专业英语教学对于培养复合型人才具有重要的现实意义。笔者针对目前教学过程中存在的一些不足之处,对汽车专业英语教学进行一体化教学初步探讨。
中国职协2014年度优秀科研成果获奖论文集(中册)  2014-12-01 下载次数(28)| 被引次数(0)

英语专业面临的困境及其出路 

自改革开放以来,英语专业获得了快速的发展。但同时也出现了许多问题,有些问题还比较严重,成了社会有识之士以及媒体诟病的缘由。近年来麦可思研究院撰写的《中国大学生就业报告》连续将英语专业列入 红牌 警告专业之后,业内外对英语专业指点评说的声音此起彼伏,英语专业承受着来自方方面面的压力。本文针对英语专业的现状、面临的问题进行...
江苏社科界第八届学术大会学会专场应征论文论文集  2015-01-01 下载次数(161)| 被引次数(2)

试论中国英语和中式英语的关系 

中国英语是以规范英语为核心的具有中国特点的英语。中式英语是畸形的、混合的、非英非汉的语言文字。两者的关系有不少学者作过对比研究。本文试图探讨中国英语和中式英语的关系,指出中国英语和中式英语构成了一个连续共同体,中式英语是可以向中国英语变化的。
语言与文化研究(第九辑)  2011-12-01 下载次数(474)| 被引次数(1)

高职生英语学习归因方式与学习成绩的关系:学习自我效能感的中介作用 

学习自我效能感是个体在学习情境中对自己成功完成某种学习活动的自信程度,其水平的高低会影响个体的学习兴趣、学习动机、学习策略,进而影响学业成绩。本研究旨在探讨高职生英语学习自我效能感、英语学习归因方式与英语学业成绩三者之间的关系,采用《英语学习自我效能感问卷》和《英语学习归因方式问卷》,对523名在校高职生进行调查,结果...
第十五届全国心理学学术会议论文摘要集  2012-11-30 下载次数(128)| 被引次数(1)

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