高中英语家庭作业现状调查研究 

英语家庭作业是高中英语教学工作的基本环节之一,是课堂教学的延伸,是培养学生英语综合能力的有效途径,与英语教学的成败及学生的学习效果密切相关。近二十年来,国内外专家对家庭作业做了大量的研究,但这些研究大多集中在数学、自然科学领域,在外语学科上的研究较少,尤其是高中英语。当前,我国正全面推行素质教育与新课程改革,但高中英语...
淮北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(263)| 被引次数(1)

高中生英语学习焦虑与学习策略使用相关性研究 

本研究以情感过滤假说以及Ellis提出的二语习得模式为指导,结合定量与定性研究方法,通过问卷调查了解高中生英语学习焦虑程度和学习策略使用情况,借助SPSS21.0统计软件对数据进行整理和分析,探讨高中生英语学习焦虑与学习策略使用的关系;通过访谈佐证定量分析的结果并了解焦虑产生的原因,从学习策略角度为缓解高中生英语学习焦...
淮北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(367)| 被引次数(2)

农村初一学生的英语学习自我效能感与学习动机、学业成绩的关系及团体辅导研究 

国家对教育扶贫工作的支持,农村义务阶段学校的教育便引起关注。初一年级是国家义务教育阶段,也是学生学习的过渡期和关键期。如果学生学习自我效能感较低,会影响学生学习行为的表现、学习的动机、学习的坚持和学习的情绪。学习动机较低,会影响学生的学业成绩、学习的兴趣和学习的态度。这说明学生在学习过程中,学习自我效能感与学习动机的重...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(463)| 被引次数()

移动学习在小学生英语词汇学习中的运用研究 

随着电子信息通讯技术和移动网络技术的迅猛发展以及其在教育领域的广泛应用,一种基于移动网络和通讯技术的全新学习方式——移动学习应运而生。它以其情境性、交互性、移动性等优势逐渐在小学生英语词汇学习中发挥着不可忽视的积极效用。目前,小学生在家长支持下可持有移动学习设备,而且积极主动地利用词汇学习类APP开展英语词汇的自主学习...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(608)| 被引次数(2)

对农村初中生英语作文错误分析及教学策略探究 

英语写作教学一直是英语教学中的一个难点,它要求学习者具备使用英语语言规则的能力。但由于英汉两种语言的差异,以汉语为母语的初中生在学习英语写作的过程中总会遇到各种各样的问题并导致错误出现,所以研究初中生英语写作中的错误对提高其英语写作能力显得尤其重要。本研究旨在分析农村初中生英语作文中的错误,并探究切实可行的对策,从而提...
西安外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(508)| 被引次数(3)

高中英语教师课程领导力的调查研究 

在强调高考招生制度改革和核心素养的大背景下,高中英语教师课程领导力逐渐引起我国教育理论研究者和实践工作者的广泛关注。高中英语教师作为知识传授者的角色已不能适应当今外语教育的发展,因此,高中英语教师不仅要把重点放在知识学习领域,还需要从“知识传授者”成功转型为“学习领导者”,具备“领导力”,不断提升自身课程领导力,以此培...
西安外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(295)| 被引次数()

小学生英语课堂问题行为研究 

小学生的英语课堂问题行为对学习者本身以及其他同学的学习效果都将产生不利影响,同时,还会降低教师的课堂教学效率。它不仅扰乱了课堂的教学秩序,影响了学生学习英语的热情和信心,形成了一种不和谐的课堂氛围,更会降低师生的信任感,破坏师生的合作关系。众所周知,小学英语教育作为英语学习的启蒙教育,在学生整个英语学习体系中占有重要的...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(504)| 被引次数(2)

大学公共英语学习需求与课程设置及实施效果研究 

随着全球化的发展,英语作为国际通用语言,在高校的人才培养目标中占据了重要地位。2007年教育部发布《大学英语课程教学要求》,2013年,上海高校大学英语教学指导委员会基于上海市社会和经济发展情况发布了以学术英语为导向的《上海市大学英语教学参考框架》(试行),都对大学的公共英语课程提出了明确的指导和要求。高校在英语课程建...
华东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(636)| 被引次数()

进城务工人员随迁子女英语学习现状调查研究 

随着中国城镇化进程的加速,农村劳动力向城市流动数量也愈趋庞大,进城务工人员随迁子女的教育问题也因此引起了社会各方的关注。本研究以英语学科为研究基础,重点探讨在大城市就读的随迁子女的英语学习现状,调查他们在英语学习过程中存在的问题,并通过分析影响随迁子女英语学习现状的因素,提出相应的改善措施,促进随迁子女的英语学习与发展...
上海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(131)| 被引次数()

高中英语教师创设课堂环境的信念与教学行为关系个案研究 

《普通高中英语新课程标准》(教育部2003)理念倡导,高中英语教师要特别关注学生的情感,创设各种合作学习活动,发展合作精神,建立融洽的师生交流渠道,努力营造宽松、民主、和谐的课堂环境。由此可见,教师在创设良好的课堂环境中有着举足轻重的作用,另一方面,已有研究表明教师信念影响着教师教学过程中的行为决策。因此,更好地了解高...
重庆师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(230)| 被引次数(3)

小学英语整合化教学设计研究 

整合化教学经过多年发展已成为全球教育界所认同的课程教学方式,诸个国家都对其进行了有益的探索。经过前人的总结整理形成了很多具有代表性的理论研究和实践成果。当前,随着新课程改革的推行,对英语学科展开整合化教学设计也引起了不少人的关注。该研究基于整合化教学理念,结合本地小学英语教学现状,展开小学英语整合化教学设计。旨在促进学...
闽南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(392)| 被引次数()

高职院校英语教师专业自主发展的叙事研究 

高职英语教师专业自主发展水平的高低直接影响了高职英语教育教学质量的优劣,进而影响了高职学生的长远发展。高职英语教师专业素养的提升不仅仅依赖于各项规章制度的实施,更是取决于高职英语教师有目的、有计划的专业自主发展。但是现实中,高职英语教师忙于生活和工作的压力,其专业自主发展状况值得忧虑。本研究以广东省汕尾市汕尾职业技术学...
广东技术师范学院  硕士论文  2017年 下载次数(213)| 被引次数(1)

小学与初中英语词汇教学衔接问题的调查研究 

小学与初中英语词汇教学衔接是小学与初中英语教学衔接的重要组成部分,小学与初中英语词汇教学衔接过程中存在的问题,是导致学生进入初中后英语词汇学习出现差距的重要原因。现阶段小学与初中英语词汇教学衔接的状况如何,值得我们进行深入地调查与研究。本研究采用文献分析法、访谈法、问卷调查法与SPSS数据分析法全方面地开展调查研究,选...
江苏大学  硕士论文  2017年 下载次数(511)| 被引次数(4)

“内初班”学生英语学业情绪、自我效能感与课堂环境的关系研究 

英语学业情绪是学生在英语学习时所体验的各种情绪,包括积极高唤醒、积极低唤醒、消极高唤醒和消极低唤醒四种情绪。本研究以Pekrun等人提出的“控制—价值理论”为理论基础,以新疆某市840名“内初班”学生为研究对象,以《中学生英语学业情绪量表》、《中学生英语学习自我效能感量表》和《中学生英语课堂环境量表》为研究工具进行调查...
石河子大学  硕士论文  2017年 下载次数(207)| 被引次数(1)

维吾尔族小学生英语学习动机特点及影响因素研究 

在经济全球化趋势下,少数民族学生学好国家通用语的同时学习国际语言,是新世纪对少数民族基础教育发展提出的新要求。因此,在全球化语境下,掌握“英语”这一国际通用语言,拓展少数民族学生的国际视野和跨文化能力是发展民族教育的科学之举。义务教育英语课程标准中明确规定:教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣并引导他们逐渐将兴趣...
新疆师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(404)| 被引次数(1)

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