三语环境下非外语专业蒙古族大学生英语有效学习研究 

内蒙古地区地处祖国西北部,全区共有蒙古族群众400多万,占人口总数的17.11%。内蒙古师范大学被誉为“民族教育的摇篮”,1952年建校,多年来为自治区乃至全国培养输送了大量优秀人才。学校平均每年招收蒙古族大学生近2000人,约占招生总数的五分之一。国家教育部规定,大学英语课程是各级各类高校的公共必修课程。内蒙古师范大...
陕西师范大学  博士论文  2014年 下载次数(50)| 被引次数()

语言冲突下的外语学习生活研究 

东乡族是我国甘肃省特有的少数民族之一。东乡族基础教育薄弱,大部分东乡族儿童从小通过家庭教育的方式学习、使用东乡语,直至小学阶段才开始正式学习汉语。这导致东乡族学生在其英语课堂学习中,需要借助自己并不熟练的汉语来掌握英语,学习过程中“费时低效”的现象尤为突出,表现出较明显的英语学习焦虑情绪。本研究聚焦于东乡族本科生的英语...
上海外国语大学  博士论文  2018年 下载次数(514)| 被引次数(1)

早期儿童汉语、英语学习态度及倾向性的隐喻认知研究 

近年来,国内掀起“双语学习热”,中国家长们受“不能输在起跑线”思想的影响,纷纷送孩子早早去学双语。然而,很少有家长去倾听早期儿童对双语学习的想法,关心他们愿不愿意学双语,对双语学习感不感兴趣;更少有研究关注早期儿童对双语学习的期望、偏好和感受。这些来自成人社会的价值判断忽视了儿童作为学习主体的事实,忽略了他们选择双语学...
华东师范大学  博士论文  2018年 下载次数(925)| 被引次数(1)

“理解”视域下大学英语学习本真研究 

本文意在提出一种本真的大学英语学习形态,为反思当下大学英语教育现状提供衡量尺度,为大学英语教育改革提供风向标。当前,我国大学英语学习中出现了严重的学习异化之现象,把本应是源于、关于、属于人的,并且可以丰富“人”的精神世界的英语学习行为异化为压抑和控制人的外在力量。具体表现为:大学英语教学过程中出现“目中无人”或者说是“...
陕西师范大学  博士论文  2018年 下载次数(749)| 被引次数(3)

英语学习对大学生文化认同影响研究 

当今世界,全球化已成为一股不可阻挡的时代潮流。同经济全球化一样,世界范围内的不同文化也借助于先进的信息技术以及发达的大众传媒,在加速交流与融合的同时,也获得了更多相互激荡与碰撞的机会,使我们处在一个复杂的多元文化环境中。不同文化和价值观之间的比较与冲突潜移默化地影响了个人的意识以及个体对于思想观念、本土文化、西方文化和...
山东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(3098)| 被引次数(12)

顺应论视角下英语反事实虚拟语气使用的实证研究 

当今语用学发展呈现出多学科交叉发展的趋势。其中,语法-语用界面研究是当前语用学发展中出现的热点议题,然而对于具体语法形式语用属性的研究却远远不够。虚拟语气是英语中的重要语法范畴,出现在表示假想、建议、猜测、愿望等意义的多种语言结构当中。反事实虚拟语气是英语虚拟语气的一种类型,用来表示与过去或现在事实相反的情形。此前一些...
南京大学  博士论文  2012年 下载次数(138)| 被引次数(2)

农村初中英语教师职后英语词汇能力研究 

外语词汇能力是外语教师专业能力的核心部分。本研究通过调查山西省农村初中英语教师英语词汇能力的现状和成因,旨在探究改善这个教师群体职后英语词汇能力的有效途径。论文的研究视角是外语磨蚀理论。该理论以语言习得与磨蚀的矛盾关系为基础,关注外语学习者在一定语言环境中随着其外语使用量的减少而出现的外语能力退化现象。从表面看,外语教...
上海师范大学  博士论文  2016年 下载次数(1189)| 被引次数(4)

晚清新教传教士英语教育的历史考察 

纵观中国英语教育发展史,晚清时期无疑成为中国英语教育的嚆矢。因为封建帝制的没落和西方列强的入侵等种种不利因素的交叠,晚清英语教育的起步是被动而屈辱的。作为晚清英语教育主体的新教传教士则扮演着多重角色,他们一方面不遗余力地宣教布道、传播新教教义;另一方面也导入新知、教化民众,倡导并实施新式教育。正是以教会学校为教学中心、...
华中师范大学  博士论文  2016年 下载次数(861)| 被引次数(1)

人教版高中英语教科书中文化内容的选择及其呈现方式研究 

随着时代的发展,跨文化理解和交际能力的培养逐渐成为各国教育所共同关注的焦点。为了与全球发展同步,如何有效地组织英语学习内容成为包括中国在内的东亚各国必须要面临的问题。作为一个英语语言学习的大国,2001年,我国颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿),首次提出英语课程的学习是发展个性和提高人文素养的过...
东北师范大学  博士论文  2014年 下载次数(6064)| 被引次数(52)

引导智慧生成的大学英语教育研究 

当前,大学英语教育进入了其发展的瓶颈期。学界在积极寻求应对方案时,出现了思想矛盾交织的状态:有学者提出取消大学英语或缩减大学英语课时,有学者提出大学英语要“转向”即转为专门用途英语(ESP);有观点认为大学英语课程要回归以外语为工具的教学理念,也有观点主张大学英语课程要实现工具性和人文性的统一等等。诸多不同的观点,使得...
湖南师范大学  博士论文  2014年 下载次数(1943)| 被引次数(13)

大学英语教师绩效评估研究 

本文的研究主要包括三大部分:第一部分,大学英语教师绩效评估现状研究,在这一部分里主要研究了大学英语教师绩效的概念界定,大学英语教师绩效的特殊性,高绩效大学英语教师的特征,同时采用问卷调查与访谈的方法对当前大学英语教师绩效评估的现状进行了研究。第二部分,大学英语教师绩效评估指标体系研究,在这一部分中主要研究了大学英语教师...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(5169)| 被引次数(27)

基础教育英语教师教学能力及其发展研究 

本研究以“结构性教师能力理论”、“教师能力三维度理论”及“基准性-鉴别性的二维教师胜任力理论”三大理论体系作为基本理论框架,利用文献研究法、案例研究法、访谈研究法及对比分析法对设定的问题展开研究。从基本理论依据、现有研究成果及优质教学实录与优秀教师案例中析出基础教育英语教师教学能力的构成,再对取得这些能力所要经历的现实...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(13698)| 被引次数(57)

维吾尔族英语学习者和汉族英语学习者请求策略语用对比研究 

本研究以Searle的言语行为理论、Brown和Levinson的礼貌理论、 Blum-Kulka语际语用学理论以及语用迁移理论为研究基础,在Blum-Kulka(1989)等人CCSARP研究框架下,通过问卷调查收集语料,旨在对新疆维吾尔族英语学习者和汉族英语学习者请求言语行为语用策略进行对比研究,分析两类不同英语学...
东北师范大学  博士论文  2012年 下载次数(850)| 被引次数(4)

商务英语写作教材研究 

在推动中国全球化的进程中,随着国际贸易的深入发展,需要大量熟悉国际商贸业务法规,又精通语言技能并善于跨文化沟通的复合型人才,写作作为商务沟通的手段之一在国际贸易领域中起到十分重要的作用,好的写作技能是有效沟通的润滑剂。基于国内目前商务英语写作教材的现状和商务英语专业的发展情况,本论文主要致力于研究一套在外语教学环境下的...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(6276)| 被引次数(26)

多元互动英语教师校本教育模式:理论与实践 

随着国际间交流的日趋频繁,作为全球通用语言的英语已经成为促进国家经济发展、提升国际竞争力的重要因素。在我国,英语是作为一门外语来进行教学的,语言环境的缺失使得课堂教学成为英语学习者接受语言输入和技能培养的首要来源。因此,承担英语教学任务的教师无疑成为影响我国英语教育质量高低的关键因素。如何构建开放、有效的教师教育体系、...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(6314)| 被引次数(25)

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