基于ESP需求分析的中等职业学校旅游英语教学研究 

随着我国旅游业对英语人才需求的加大,我国大中专院校都相继开设了旅游英语课程,旨在培养一批适应旅游业发展需要,有过硬的专业技能,又熟练掌握英语的复合型人才。然而,该课程的教学现状如何?通过该课程的学习能否满足学生的学习需求?能否满足用人单位对英语的需求?都是值得思考和研究的问题。 需求分析是ESP的中心和出发点,作...
重庆师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(880)| 被引次数(6)

中职旅游管理专业学生英语语用能力培养研究 

在全球化浪潮的背景下,国际交流的快速发展为对外旅游业的成长提供了契机,不但需要大量的涉外旅游从业人员,也对旅游专业人才的英语语用能力和综合素质提出了更高、更严格的要求。中等职业技术教育培养面向社会需要的技能型人才,而其中的旅游服务技术教育则重在为旅游、餐饮、宾馆等服务行业提供合格的工作人员。同其他专业(如互联网金融、数...
辽宁师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(62)| 被引次数()

基于工作过程导向的旅游英语课程内容选择研究 

在全球经济快速增长的大背景下,我国普通民众的旅游人均消费已逐渐形成一片繁荣的景象。我国旅游行业的蓬勃发展也驱使着每个旅游管理专业的老师和同学都要思考一个重要的问题——旅游管理专业的人才该如何培养。本文从课程内容选择的角度出发,结合旅游英语在旅游管理学科体系中的作用,关注旅游工作的应用性和实践性,以德国职业教育的工作过程...
沈阳师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(132)| 被引次数()

职业学校导游英语教学探索与实践 

从语言与文化的关系上来说,语言就是文化。从这个意义上,语言教学就是一种文化教学。导游英语在本质上就是帮助学生从汉语语言文化跨越到英语语言文化的过程,是一种关于如何习得跨文化交际能力的教学。传统外语教学的误区常常剥离了语言和文化的关系。这就使得在导游英语教学中,教师仅仅把语言当成一种工具,简单、机械的让学生学习并重复词汇...
贵州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(46)| 被引次数(1)

茶文化在旅游英语教学中的运用研究 

茶文化是我国独特的文化形式之一,这一文化的产生与其他许多文化都有着一定的融合,并且所呈现出来的文化特征也远远超过了一般的文化形式。而茶文化在旅游英语教学当中的应用,则给予了旅游英语教学全新的实践方向和动力。本文主要对茶文化在旅游英语教学中的运用进行了研究。
《福建茶叶》  2018年 第09期 下载次数(38)| 被引次数()

高校旅游英语的教学改革分析 

随着社会的快速发展,人们的生活水平也得到了提升,越来越多的人喜欢追求精神享受,旅游是人们的首要选择,近年来我国出境游的人数在逐渐上涨,这为旅游英语的发展提供了机遇。很多高校都设置了旅游英语课程,这与社会的发展是相符合的,但是很多旅游英语专业的学生毕业后实践能力比较差,学校学到的理论知识完全用不上。针对这种状况,高校要改...
《明日风尚》  2018年 第24期 下载次数(6)| 被引次数()

高职通用英语与旅游类用途英语教学的衔接 

新形势下,教育改革趋势日益深入,开展专门用途英语教学要更多的注重对英语的语法和句法以及结构等方面的延伸教学,旨在帮助学生培养更加专业和实用性的英语技能,满足学习者的专业学习目的,帮助学生在后续的工作和业务开展以及专业职业领域更好的应用英语知识,实现自身全面发展。当前形势下,英语教学工作开展对提高学生英语知识掌握情...
《知识文库》  2019年 第09期 下载次数(6)| 被引次数()

旅游英语教学中学生英语交际能力培养分析 

随着旅游涉外人才需求不断增加,旅游英语课程已成为高校的教学重点。但传统的旅游英语教学往往将教学重点放在培养学生词汇、阅读分析及笔译方面,忽视了学生英语交际能力的培养,严重影响了学生的全面发展。因此,高校需要从旅游英语课程教学方法改革着手,灵活运用教材,在跨文化基础上提高学生的英语交际能力。通过对旅游英语教学存在不足及原...
《高教论坛》  2014年 第01期 下载次数(118)| 被引次数(7)

基于慕课平台的贵州中职导游英语教学资源运用研究 

本文以贵州中职导游英语教学为切入点,运用文献法、调查法、观察法等研究方法,对贵州中职导游英语课堂进行调查,结果表明:中职导游英语的教学资源主要以教材为主,教材内容滞后,无法体现旅游业发展现状。教学方法较为单一,学生缺乏对职业情境的体验,缺乏对信息化学习资源的有效利用。基于此,本文以《贵州英语导游》慕课为例,对如何在中职...
贵州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(115)| 被引次数(1)

中职学校旅游英语课堂管理的现状与对策研究 

随着社会的发展,时代的变迁,中等职业教育也随着社会的不断发展在不同的时期有着不同的社会地位。但是随着国家对中职学校的政策倾斜和大众对旅游的热情和需求的不断提高,作为一门专业性很强的课程——旅游英语,在中职旅游学校的地位也是显而易见的。但是众所周知,中职学校相对中、小学社会地位不高,直接导致的就是生源的不断下降。本文以烟...
鲁东大学  硕士论文  2016年 下载次数(212)| 被引次数(6)

基于工作过程的《导游英语》课程开发及教学实践研究 

近年来,国家教育部提出职业教育的根本目的是使学生毕业后具备能胜任工作岗位的职业能力,因此近年来高职院校的教学改革都在围绕“如何使学生学习后能够胜真正目标岗位工作”来进行课程设计。导游英语课程是一门以综合应用能力为基础的技能培养课程,课程目标是使学生熟练掌握英语导游工作岗位相关英语知识,具备导游英语灵活运用能力,具备英语...
湖南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(674)| 被引次数(14)

大学旅游英语教学改革分析 

大学旅游英语课程是旅游英语专业的学生必须掌握的课程之一。与大学英语课程相比,大学旅游英语更具有针对性,其主要是关于旅游的英语学习,包括旅游专有名词、景点的英语表达等。随着我国教育理念的革新与教育方法的创新,大学旅游英语教学发生了一定程度的变动。文章着重分析大学旅游英语教学的现存问题以及改革措施,希望为大学旅游英语的教学...
《花炮科技与市场》  2020年 第01期 下载次数(6)| 被引次数(0)

探索旅游英语专业英语课的教学改革 

随着我国的综合国力和世界全球化的程度不断提高,旅游行业也发展越来越迅速,出境游已经成为现如今旅游行业的一大趋势。旅游英语专业旨在培养出一批具有英语导游能力以及能处理涉外旅游活动的高等人才。本文主要介绍旅游英语专业英语课程的现状以及提出一定的改革方案。
《度假旅游》  2018年 第11期 下载次数(38)| 被引次数()

高职涉外旅游专业学生英语交际意愿调查研究 

通过定量和定性研究的方式调查桂林旅游学院高职涉外旅游专业学生英语交际意愿水平及其影响因素,以期为高职英语教学改革提供理论依据。研究结果表明:调查对象英语交际意愿不高;英语交际能力自评、交际焦虑和学习动机是最主要的影响因素。教师亲密行为、课堂氛围、交际主题、交际方式等情境因素会激发或阻抑学生的安全感和兴奋感,继而对英语交...
《南方职业教育学刊》  2019年 第03期 下载次数(23)| 被引次数()

基于徽文化传播的旅游英语课程改革探索——以黄山职业技术学院为例 

采用定性研究和定量研究相结合的方法,对黄山职业技术学院旅游英语课程情况进行了前期调查,并根据调查研究的结果,开展了基于徽文化传播的旅游英语课程改革。课程改革从教学目标、教材内容、教学方法、评价体系、校企合作形式、教师队伍建设等六个方面入手,力求培养出能够初步运用英语语言技能进行旅游服务和徽文化传播的涉外旅游服务人才。
《曲靖师范学院学报》  2019年 第04期 下载次数(70)| 被引次数()

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