我校护理专业学生学习英语存在的问题及对策 

1存在的问题笔者对我校2006级护理专业学生进行了一次有关英语学习方面的调查。调查发现,只有1%的学生在上小学前接触过英语,即听过磁带中的英语儿歌;有15%的学生在上小学时从电视、广播中听过英语;上中学后,只有40%的学生在英语课后去听、读英语。进入我校后,有65%的学生每天课后听、读英语,但时间不超过半小时。通...
《卫生职业教育》  2007年 第24期 下载次数(21)| 被引次数(0)

英语在呼吸内科带教中的应用 

对实习的护理英语专业本科生开展临床实习英语教学的尝试,并进行英语教学的形式、内容等问题的探讨。通过对护理实习生的调查表明:英语护理查房、英语小讲座、英语书写护理计划、英语日记等是行之有效的教学形式,临床英语教学起到教学相长的作用。
《当代护士(学术版)》  2007年 第11期 下载次数(35)| 被引次数(0)

中等职业院校涉外护理专业英语分层次教学的实践研究 

自改革开放以来,我国的经济取得了飞速发展,随之经济结构和经济发展模式也发生着重大的转变,中等职业院校的生存面临着巨大挑战。很多中等职业院校为了寻找突破口,开始进行特色办学、分层次教学等一系列有意义的教学实践改革。与此同时,随着国际医疗市场对护理人员的需求激增,我国越来越多的护理人员走出国门、迈向国际医疗市场,投身到医疗...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(102)| 被引次数(1)

多模态词汇教学模式在高职医护专业学生英语词汇教学中的应用 

该文主要针对高职医护专业学生英语词汇教学中出现的问题,根据多模态话语分析理论,构建高职医护专业英语多模态词汇教学的操作模式,并试图总结该教学模式的特征,以改善目前高职医护专业英语词汇教学的现状。
《海外英语》  2019年 第18期 下载次数(100)| 被引次数()

英语教学查房在甲乳外科临床教学中的应用 

目的探讨英语教学查房在甲状腺乳腺外科(甲乳外科)临床教学中的应用效果。方法把该院甲乳外科2018年的实习医生随机分为实验组和对照组。实验组采用英文教学查房,对照组采用中文教学查房。对比两组出科考的理论成绩、操作成绩和英语成绩(笔试+口试)。用调查问卷的方法了解实验组学生对该教学方法的评价。结果实验组43名学生,对照组4...
《中国卫生产业》  2019年 第27期 下载次数(1)| 被引次数()

浸入式英语教育在消化科住院医规培中的实践 

高度国际化的现代社会中,医学英语能力对于年轻医师的职场发展至关重要。目前的大学医学英语教育存在不足,住院医师进入职场后又存在英语教育断层,进而限制其未来临床及学术研究的上升空间。浸入式英语继续教育秉持 从书面到口语,从理论到实践 的原则,将英语实践活动贯彻到消化内科住院医师规培化培训的各项学习工作中,囊括了经典教材及文...
《继续医学教育》  2019年 第10期 下载次数(5)| 被引次数()

医学生开展专业英语教育的必要性及实践分析 

随着世界经济全球化发展趋势逐步形成,各国之间贸易文化往来日益密切,英语也作为国际语言受到越来越多国家受众的广泛重视。近年来,我国现代教育教学不仅要求学生能够全面掌握专业学科知识内容,还要求学生务必要具备专业英语以及通用英语能力。就医学专业教学而言,医学生在实际工作和专业进修中必定会和国际专业医学进行交流,因此,加强医学...
《课程教育研究》  2019年 第12期 下载次数(30)| 被引次数()

基于微信公众号的高职行业英语口语网络培训模式研究——以医学专业为例 

英语作为国际通用语言,特别是对于医学类专业学生来说,无论是从业还是专业学习都会用到英语口语。因此,对医卫人员进行英语口语培训,不仅有利于将自己所在的工作单位提升服务品质,乃至提升所在城市的人文风采。利用微信公众号可以实现多样化教学模式,充分满足高职医学学生学习需求,提高医学专业学生的行业英语口语水平,进而更好地为社会服...
《佳木斯职业学院学报》  2019年 第04期 下载次数(22)| 被引次数()

关于护理专业英语词汇教学模式的研究现状探析 

最近几年,世界医疗旅游发展迅速,越来越多的涉外医院、外资医院相继出现,极大地推动了我国对精通英语的护理人才的需求,这对我国医护院校及护理学生而言是一个重要机遇,但同时也对高校的护理英语教学提出了更高要求。由此可见,提高护理专业学生的专业英语能力势在必行。文章首次从国内外两方面综合分析有关护理英语词汇教学研究的现状,并在...
《中国继续医学教育》  2019年 第23期 下载次数(25)| 被引次数()

高等医药院校药学英语教学现状分析 

药学英语是我国高等医药院校专业英语教学中的重要组成部分,开设药学英语课程是高校培养复合型人才的重要途径。然而,我国的药学英语教学现状并不乐观,存在着重视程度不够、语言输入不足、教学模式陈旧、师资力量薄弱等问题。本文就目前高等医药院校药学英语教学现状进行分析,探讨药学英语教学中存在的问题,以期进一步提高药学英语教学质量。
《课程教育研究》  2015年 第21期 下载次数(84)| 被引次数(7)

医学英语教材和通用大学英语教材中词汇语块的对比研究 

本文对比了医学英语教材和通用大学英语教材中的词汇语块的使用情况,主要通过比较两种不同教材中的词汇语块的总体数量、结构分类和功能分类等方面。本研究采用的语料来自多个不同出版社,教材类型涉及综合教程和阅读教程。研究发现,医学英语教材和通用英语教材中的词汇语块在数量、结构类别和功能类别方面既有相似也有差异。最后,作者对医学英...
《教育现代化》  2016年 第33期 下载次数(88)| 被引次数(0)

对医药类中职学校英语教学有效实施的思考——以广东省江门中医药学校为例 

分析医药类中职学校英语教学中存在的问题,实施相应改革措施:自主编写校本教材;开设专业英语课;构建英语网络教学平台;加强英语师资队伍建设;改革英语教学模式,提高了医药类中职学校英语教学质量,调动了学生英语学习的积极性与主动性。
《卫生职业教育》  2017年 第04期 下载次数(20)| 被引次数(1)

医科类独立院校医学英语教学现状和改革探索——以昆明医科大学海源学院为例 

随着我国国际化的发展,我国医学领域与世界的结合越来越紧密。进行英语学术交流,自主学习各种医学文献,写英文专著和论文成为了高等医学院校学生的能力要求;因此,ESP医学英语教学成为了医学院校大学英语改革的一个方向和突破点;医科类独立院校作为国家医护人才培养的基地之一,也应重视医学英语的教学发展;通过以昆明医科大学海源学院为...
《淮南职业技术学院学报》  2017年 第05期 下载次数(61)| 被引次数()

初探公共英语教师转型为医学专业英语教师的途径——以吉林医药学院为例 

公共英语是高校教学中的必修课,与学生四六级考试、期末考试相联系。在医学院校中,学生除了学习公共英语,医学专业英语也是其必修的内容。然而,目前的高校英语教学中,公共英语一般不包括医学专业英语的内容。而医学专业英语一般都是有讲授公共英语课程的老师来担任,这就产生了一系列的问题。本文将探讨公共英语教师如何转型为医学专业英语教...
《中国培训》  2015年 第20期 下载次数(48)| 被引次数(0)

医护英语特征分析及其高职教学策略探讨 

医护英语是医护理人员在工作中与患者交流及相互之间进行学术交流的一种工作语言。与日常英语不同,因为医护专业自身的高专业性,医护英语在词汇、句型、语法规则和专门性用语等方面具有明显的语言特征。分析和归纳其主要特征是医护英语教与学的必要前提条件。本文将通过分析和归纳医护英语在词汇、语法等方面的主要特征,对高职医护英语的教学策...
《海外英语》  2016年 第02期 下载次数(61)| 被引次数(1)

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