任务型教学法在高职涉外护理专业英语教学中的实验研究 

随着全球居民对健康产业需求的增多,近年来我国高职院校强化了涉外护理专业人才的培养。涉外护理专业对英语教学质量提出了更高的要求。但是,由于高职学生基础较差,加之我国英语教学侧重于词汇和语法的传统习惯,造成高职涉外护理专业英语教学质量较差。针对这一现实情况,本研究立足于当前任务型教学法的研究成果,综合运用问卷调查、访谈、教...
江西农业大学  硕士论文  2017年 下载次数(43)| 被引次数()

中医院校学生专业英语课堂学习焦虑研究 

随着中医药逐渐走向国际化,中医药领域对人才培养也提出了新的要求:既懂中医药知识,又能使用英语传播中医药文化。但目前复合型中医药人才尚不能满足中医药对外交流与合作以及中医药走向世界的需求,中医药专业英语作为培养相关人才的重要渠道,如何提高其教学效果成为当下教育教学改革的当务之急。因此,本研究依据Horwitz和Ely等人...
南京中医药大学  硕士论文  2018年 下载次数(129)| 被引次数()

中职院校涉外护理专业学生英语听说能力培养的研究与实践 

随着全球经济一体化及国际交流合作的加强,出国就业人数逐渐增多。国际护理市场的广阔前景给中国护理生开辟了走出国门的道路。近些年年来,很多中职院校开办了涉外护理专业。培养国际护理人才的最基本标准就是熟练掌握国际化的护理技能和专业英语能力,其中听说能力是考察的重点。这一标准引起了中职院校对涉外护理学生英语能力培养的高度重视。...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(75)| 被引次数(1)

任务型教学法在中职医护英语技能教学中的实证研究 

医护英语是护理专业开设的一个重要课程。对于护理专业学生来说,掌握专业医护技能和操作固然重要,对于英语的听、说、读、写能力也有一定要求。医护英语教学必须将学生个人需求和社会实际需求接轨。因此,医护英语的教学要求是强调英语的实际交际能力,培养学生实际职场英语的应用能力。任务型语言教学给学习者提供可供任务完成的语言环境,并给...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(56)| 被引次数()

情景教学法在高职实用护理英语口语教学中的应用研究 

近年来中国经济快速发展,随着国内外文化、经济交流的不断加深,来华注资开设医院的外资医疗机构也越来越多,来自国外的患者开始成为国内医院的新目标,护士职业的发展趋势愈加国际化。新的行业需求对医护专业工作者的专业英语知识、能力与素养提出了更高要求。在这种国内外的社会背景下,实用护理英语口语教学在高职院校英语教学中所占的比重越...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(143)| 被引次数(2)

校本课程开发提高药学英语教学实效的实证研究 

作为高等职业教育改革的核心任务,课程改革正在以“服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合”的办学方针指导下如火如荼进行。校本课程的开发是课程改革的重要内容。随着英语教育规模的壮大,高职英语教育也在以培养技术、生产、管理、服务等领域的实际应用型专门人才总目标指引下,顺应改革潮流,对英语课程教学改革提出新的要求。然而专业英语...
闽南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(118)| 被引次数(0)

国内医学英语教学研究趋势及热点的知识图谱分析(2000—2017) 

目的通过分析我国医学英语教学研究状况,探索该领域研究的发展趋势和研究热点,为我国医学英语教学研究和发展提供借鉴和参考。方法以中国知网(CNKI)数据库期刊为数据来源,借助可视化软件Citespace V对我国2000—2017年医学英语教学研究的发展趋势和热点进行知识图谱分析。结果医学英语教学研究大致分为缓慢发展、迅猛...
《中国医学教育技术》  2019年 第02期 下载次数(260)| 被引次数(1)

专门用途英语视角下涉外护理英语教学的研究 

目前国际医疗市场对于护理人员的需求量越来越大,这给我国的涉外护理专业的人员带来了良好的发展前景。涉外护理人员除了需要具备专业的护理知识与技能之外,还需要具备良好的英语表达能力。英语教学是涉外护理专业的一个重点的教学内容,然而目前的大部分高校在英语教学方面还存在着许多不足。鉴于此,针对专门用途英语视角下,分析和研究涉外护...
《中国校外教育》  2019年 第27期 下载次数(46)| 被引次数()

从语言经济学角度谈医学英语人才培养 

医学英语人才的培养是医学教育体系中重要的环节,是我国医学事业走向世界,开展对外交流必不可少的途径与方法。近年来,语言作为一种人力资本,逐渐变为一种获得经济收益的手段,受到了各个领域学者的广泛关注。本文从语言经济学的角度来分析医学英语人才的培养问题,将语言学、经济学、教育学等多个学科有机地联系起来。本文首先详细阐述了语言...
《医学教育研究与实践》  2017年 第03期 下载次数(109)| 被引次数(0)

中医院校本科医学英语研究的现状分析与评价 

目的对我国中医院校本科医学英语的研究进行梳理与回顾,期望从总体上分析与评价我国中医院校本科医学英语研究的现状。方法以中国知网CNKI论文数据库中与 中医院校本科医学英语研究 相关的科技论文为研究对象,以 中医院校 并含 医学英语 词频作为关键词进行主题检索,又以 中医专业 并含 医学英语 词频作为关键词进行主题检索,再...
《中国中医药现代远程教育》  2016年 第13期 下载次数(104)| 被引次数(4)

中医英语的定义、定位以及教学目标探讨 

当前中医英语的学科定位尚不明确。本文通过借助医学英语的定义、定位,结合中医英语特点分析归纳,总结出中医英语隶属于医学英语,是语言学科。中医英语课程与公共英语课程和医学双语课程既有联系又有区分,是介于二者之间的过渡衔接。基于此,对中医英语课程教学目标的设置提出三个指导原则。本研究为中医英语学科建设提供参考与借鉴。
《中国医药导报》  2019年 第34期 下载次数(4)| 被引次数(0)

中医药研究生专业英语教学模式改革的实践与思考 

本文对中医药研究生英语课程教学模式的情况进行分析,认为研究生的英语学习积极性不高,动力不足,且英语交际运用能力远远不能适应研究生自身的发展及国际交流的需要。故从课程设置、教学目标、教学内容、教学模式、成绩评估及数据分析等方面对研究生专业英语教学模式进行思考和探索。
《贵阳中医学院学报》  2019年 第01期 下载次数(68)| 被引次数()

医学类院校英语第二课堂建设现状及改进研究 

在我国医学类院校综合教学能力不段提高的基础上,英语第二课堂的重要性日语凸显。然而,我国医学类院校英语课堂现状不容乐观,且存在问题较多。本文基于医学类院校专业性较高等特点,对传统校园英语第二课堂的改进方式提出具体建议。
《农家参谋》  2019年 第09期 下载次数(28)| 被引次数()

中医院校专业英语教学模式构建研究 

目前,中医院校的专业英语教学正在得到逐步完善,几乎每个中医院校都有医学英语或者中医英语学科,有专门的专业英语教学团队。在教学实践中构建中医院校专业英语教学模式:英语通识教育+医学英语教学+中医英语教学,以期提高专业英语教学水平。同时中医院校专业英语教学也面临一些问题,比如教学目标不明确、教材不统一、师资匮乏等。从事中医...
《中国中医药现代远程教育》  2017年 第03期 下载次数(104)| 被引次数(3)

医学院校学生医学英语需求的调查分析 

以新疆医科大学临床医学专业的90名大学二年级学生为研究对象,进行医学英语需求的问卷调查。通过对调查结果的分析,探究学生在医学英语需求方面存在的问题,并针对存在的问题提出相应的解决途径和方法。认为对医学院校学生医学英语需求的调查分析能为医学院校更好地实施医学英语教学提供有力的参考依据。
《英语教师》  2017年 第01期 下载次数(76)| 被引次数(1)

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