高校课程结构优化论 

应该给学生提供什么样的课程一直是我国高校课程改革面对的核心问题。为了解决这一问题,人们在不断优化现有课程。可是,究竟应该在何种理念指导下进行优化,应该遵循什么样的优化原则等问题还有待回答。本文给出的基本答案是:在全面发展理念和相应原则的指导下优化高校课程结构。 具体来说,本文以英语专业为例,在探讨了高校课程结构...
湖南师范大学  博士论文  2011年 下载次数(2074)| 被引次数(5)

明清学校英语教学研究 

作为西方文化载体的英语,在晚清时期被引入中国学校教育,并逐步由语言教学发展到语言和科学专业教学相结合。晚清学校英语教学在近代中国英语人才培养、中西学术文化交流和中国近代教育史上占有重要的地位。本文再现了晚清学校英语教学发展的...
苏州大学  博士论文  2001年 下载次数(6236)| 被引次数(36)

民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨 

本论文主要以中国少数民族院校的藏族大学生的英语学习问题为研究对象,运用民族学、社会学,教育学和英语语言学的基本理论和研究方法,通过对中央民族大学,西藏民族学院、西北民族大学和西南民族大学四所民族院校中的藏族大学生的主要英语学习主要问题和相关问题等情况进行田野调查,获得第一手资料和数据作为研究的客观依据,同时以教育学的基...
中央民族大学  博士论文  2006年 下载次数(3095)| 被引次数(30)

《大学英语教学指南》视域下邮电类院校大学英语教学改革研究 

英语作为一门国际语言,在国家发展中起着越来越重要的作用。大学英语是我国高等教育的重要组成部分。为满足国家和社会发展需求,我国高校对大学英语教学进行了改革,并取得了令人瞩目的成绩。随着经济的发展,国际交流日益频繁,国家和社会的发展对大学英语教学提出了新标准,对英语人才的培养提出了更高要求。邮电院类院校属于行业特色学校,在...
南京邮电大学  硕士论文  2018年 下载次数(203)| 被引次数()

高中生英语学习投入调查研究 

学习投入是评估学生学习质量的重要视角,是观测学生学习过程和预测学生学业成就的重要指标,对衡量教育质量和学生发展具有重要作用。目前高中生普遍存在英语学习倦怠,其英语学习投入情况不容乐观。基于此本研究从认知、行为和情感三个维度对高中生的英语学习投入进行了量化研究,进一步分析了不同性别、年级和英语成绩水平高中生的英语学习投入...
西安外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(242)| 被引次数()

吉尔吉斯斯坦比什凯克的大学英语教学研究 

随着国际经济一体化的不断推进,世界各国联系日渐紧密。而英语作为国际通用语在世界广为普及,英国作为曾经的“日不落帝国”将英语的种子播撒到世界各个角落。伴随着政治经济等因素当今世界超级大国美国凭借自己强大的经济实力也将英语逐步传播到全球各个国家。英语教学是英语在世界传播最有效、最快捷的途径,因此英语教学是世界各国都必须要面...
新疆师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(89)| 被引次数()

农村小学英语教师工作与专业发展现状及对策研究 

随着我国社会经济迅速发展,我国和世界的联系更加紧密,培养优质高端的国际人才变得愈来愈重要。作为全球通用的语言英语,在世界社会经济全球化的进程中发挥着至关重要的作用。因此,我国把英语教育作为学校教育的重要组成部分。小学开设英语课程不仅对于儿童的语言练习、智力开发具有重要的作用,而且也为他们以后走向世界打下良好的基础。建立...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(429)| 被引次数(3)

高中生英语学业自我概念与英语学业成绩的相关性研究 

英语学业自我概念属于自我概念下的学业自我概念的范畴。在英语教学的实践过程中,英语学业成绩的高低受到很多因素的影响,本研究通过对陕西省汉中市D中学的学生英语学业自我概念及英语学业成绩的调研,从而探讨高中生英语学业自我概念的现状及其是否与英语学业成绩存在相关性。本研究通过问卷和访谈的方式进行调查研究。第一,随机抽取450名...
西安外国语大学  硕士论文  2017年 下载次数(500)| 被引次数(3)

江西省高职院校非英语专业学生英语学习动机研究 

随着二语习得研究和认知心理学研究的发展,许多语言研究者和教学者越来越意识到,在影响语言学习者语言学习的诸多因素中,外语学习动机有着至关重要的作用。外语教师只有了解学生的外语学习动机情况,才能及时采用适当的教学策略,从而激发和培养外语学习者的动机,以期提高外语教学效果。到目前为止,国内外许多专家和学者都对外语学习动机进行...
江西农业大学  硕士论文  2015年 下载次数(248)| 被引次数(1)

上海市4-6岁儿童英语学习态度隐喻研究 

一直以来,早期英语教育就是学前教育的热点话题。已有研究表明,积极的语言学习态度与学习者的二语学业成就之间具有紧密联系。在学前阶段,儿童的英语学习态度对其未来的语言学习和发展都有着重要影响。因此,本研究以学前儿童为调查对象,希望通过实证研究客观呈现上海市4-6岁儿童的英语学习态度,并分析其影响因素。本研究在文献综述基础上...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(828)| 被引次数(4)

干预式动态评价对学困生英语口语能力影响的个案研究 

近年来,大学英语口语大班教学,无法满足大学英语口语学困生的特殊学习需求;而传统的、注重学习结果的大学英语口语静态测试模式使其英语口语测试成绩常常不及格,导致大学英语口语学困生的英语口语能力无法达到《大学英语课程教学要求》中的“一般要求”。国内学界对大学英语口语学困生的因材施教方面的实证研究十分罕见,国外学界对二语口语学...
华中师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(759)| 被引次数(9)

英语课程资源对农村初中英语教学质量的影响研究 

一个不争的事实是,在相当长的一个时期里,我国的基础教育发展极不均衡,虽然表现是多方面的,但最终则集中反映在城乡学校教学质量存在较大差距,而且这种差距还有进一步拉大的趋势。教育公平是我国教育事业乃至整个社会持续发展的基础,要实现教育公平就必须促进城乡教育均衡发展,必须快速提升农村学校的教学质量,包括英语学科教学质量。...
广州大学  硕士论文  2012年 下载次数(1254)| 被引次数(6)

九年一贯制学校英语教学衔接研究 

从1983年开始,我国教育界开始关注和探讨中小学英语教学衔接的问题,但直到20世纪末,我国小学英语课程尚不普及,故这一问题没有引起广泛的关注。到21世纪初,英语教学在我国得到了进一步的发展,越来越多的小学开设了英语课。“中小学英语教学衔接”就成为各地一线英语教师和学术界关注的热点问题。 九年一贯制...
西南大学  硕士论文  2009年 下载次数(729)| 被引次数(11)

长沙市芙蓉区小学英语教育发展及前景展望 

随着改革开放不断深入,中国与世界其他国家间的交往日益增加。英语作为一门主要的语言交流工具,越来越受到我国社会各界人士的重视。迄今为止,我国基础教育阶段的小学英语教育已经走过了30年的发展历程。长沙市芙蓉区于1993年秋季开始小学英语课程开设工程,到现在也走过16个春秋。本参照我国基础教育外语教育走过的恢复、...
湖南大学  硕士论文  2010年 下载次数(1044)| 被引次数(5)

幼儿园英语教育的有效性研究 

幼儿园英语教育是早期教育的热点之一,现有的研究主要是幼儿园英语教育内容和实施方法的实践经验总结,对幼儿英语学习的规律和英语教育的有效性关注不够。本研究以幼儿园英语教育为研究对象,从理论和实践的角度,尤其是幼儿英语学习机制、有效外语学习的特征、评价指标以及影响因素等方面,考察幼儿园英语教育的有效性...
华东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(6479)| 被引次数(44)

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