大学英语四、六级计算机口语测试效度、信度和可操作性研究 

不久前,四、六级考试委员会正式出台了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》,明确提出“考委会将积极研究开发计算机口语测试,以进一步扩大口语考试规模”。本文通过计算机口语考试和目前的面试型口语考试的对比研究,发现考生在这两个考试中的成绩相关达到0·7058,97·80%的考生得到的成绩等级完全一致或只差半级。更重要...
《外语界》  2005年 第04期 下载次数(10769)| 被引次数(167)

大学英语写作教学的动态评价研究 

长期以来,我国大学英语写作教学大多以终结性的测试为主导,这种评价方式内容单一,标准机械,过分强调结果,忽略学习过程,不利于促进学生的写作能力发展。2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中专门对教学评估内容进行了补充,强调评估的过程性和发展性。因此,探索和建立新的大学英语写作评价模式已迫在眉睫。 本文以V...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(10680)| 被引次数(99)

美学视角下的文学翻译艺术研究 

许渊冲的文学翻译理论曾在中国译界掀起了很大的反响和争议,部分原因是由于他的文学翻译理论在某种意义上逾越了中国传统译论以“信”为本,以原文为唯一归依的翻译本体论范畴。本文总的观点是:许渊冲的文学翻译理论是对中国传统译论的扬弃和发展,是一种较为“激进”但却是在整体上符合美学原理的创新译论,因为文学翻译说到底是一...
上海外国语大学  博士论文  2010年 下载次数(10642)| 被引次数(33)

我国英语专业与其他文科类大学生思辨能力的对比研究 

本研究是我国首个大规模文科类大学生思辨能力调查研究,旨在用实证数据检验英语专业大学生的思辨能力低于其他文科类大学生的假设。参加本研究的2189名学生来自全国11所高校14个文科专业1-3年级。本文从总体样本、各年级样本及三年内变化趋势三个层面对英语专业与其他文科类大学生的成绩进行了对比。研究发现,总体上英语专业学生的思...
《外语教学与研究》  2010年 第05期 下载次数(10587)| 被引次数(422)

商务英语信函的特点及翻译 

随着我国改革开放政策的实施以及中国成功加入世界贸易组织(WTO),我国的商务英语及商务英语信函的翻译在国际贸易活动中起着越来越重要的作用。近年来,许多人员从事商务英语的翻译,他们中有精通英语的公司职员,有专职翻译人员,也有大学教师、研究生等。但是商务英语的翻译并不是件容易的只要懂点英语就能做好的...
上海外国语大学  硕士论文  2006年 下载次数(10572)| 被引次数(7)

英语专业大学生自主性英语学习能力调查与分析 

国内外许多学者对自主性外语学习进行了大量探讨与研究 ,但都限于对自主性外语学习能力进行界定、对其理论依据和实施策略等进行阐述与分析。本文侧重调查自主性外语学习能力。首先根据国情对非英语专业大学生自主性英语学习能力进行界定 ,然后通过问卷和访谈对 1 4所高校的 1 3 40名非英语专业二年级学生自主性英语学习情况进行了...
《外语教学与研究》  2004年 第01期 下载次数(10559)| 被引次数(1611)

大学英语课堂教师话语的调查与分析 

本研究通过课堂录音和问卷调查的方法 ,对采用“以学生为中心的主题教学模式”的课堂中教师话语在话语量、提问方式、交互调整、反馈方式等方面的特点进行了系统分析。研究结果表明 ,与以教师为主导的传统教学方法相比 ,新的教学模式能给学习者提供更多的用目标语进行双向交际和意义协商的机会 ,因而更有利于语言习得
《外语教学与研究》  2002年 第01期 下载次数(10558)| 被引次数(1951)

我国大学英语课堂教学研究的热点及其演进——基于2001—2014年CSSCI数据库文献的共词可视化分析 

文章以2001—2014年发表在CSSCI来源期刊上的关于我国大学英语课堂教学的学术论文为数据样本,依据共词分析及数据可视化的理论和方法,对其研究现状与研究热点之间的相互关系进行了量化分析。结果发现:近年来大学英语课堂教学研究一直呈上升趋势,围绕课堂教学方式与模式的改革、基于教材的教学目标与学习方式选择、学校教学决策与...
《外语电化教学》  2016年 第01期 下载次数(10537)| 被引次数(21)

基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究 

英语学科核心素养结构图通过语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度对英语的教学目的、教学本质、教学内容和教学过程等进行了诠释。以英语学科核心素养为指向,建构本土英语教学理论框架对英语教学实践具有重要的指导作用。基于英语学科核心素养,以我国本土的外语教育专家百余年来对英语教学的探究为例,本土英语教学理论框架可由 学...
《课程.教材.教法》  2016年 第03期 下载次数(10532)| 被引次数(208)

小学英语教学中运用游戏的研究 

游戏是儿童本真的生存方式,是一种广泛的社会现象。游戏能够促进儿童的认知发展、情感发展以及社会性的发展,具有极大的价值和意义。游戏与教学的结合是必然的,游戏符合儿童的天性,适应儿童的个性发展,而教育的最终目的是要促进人的发展。小学英语新课标倡导激发学生的兴趣和树立学生的自信心,游戏就具备这样的功能。游戏是一种创新的方式和...
首都师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(10520)| 被引次数(51)

从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战 

英语课程,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志,发展思维,拓展视野,丰富生活经验,发展个性和提高人文素养的过程。随着英语课程的不断改革,以工具性和人文性相结合为特征的新课程对英语课程改革产生了积极的影响,取得了不小的成绩。针对高中英语课程标准的修订,...
《英语教师》  2015年 第16期 下载次数(10393)| 被引次数(637)

大学英语教师课堂动机策略研究 

本研究旨在探究适用于我国大学英语教学情境的教师课堂动机策略。其研究动因主要有四个方面:(1)二十世纪九十年代,学校教育导向的二语动机研究的兴起;(2)国内外相关研究表明,二语学习中,“去动机”现象普遍存在,而教师成为造成学生学习动机减退的一个重要因素;(3)当前二语动机策略研究仍十分薄弱,实证研究在数量和质量上尤显不足...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(10389)| 被引次数(68)

英语作为第二语言的教学法体系对比研究 

当前普遍认为,对外汉语教学在引进西方教学和学习理论的同时,需要深入探讨汉语本质特点和教学规律,力求在汉语教学理论和学习理论方面,建构自己的理论框架和模式。这是对外汉语教学的努力方向,也说明了教学研究现状的不足。在过去的一百年间,第二语言教学理论的核心是教学法理论的发展。对最佳教学方法的追求成为了...
华东师范大学  博士论文  2007年 下载次数(10346)| 被引次数(25)

商务英语信函的词汇特征分析 

商务英语信函在对外贸易中起着很重要的作用。而在商务信函中,词汇又是影响交际效果的一个主要方面。本文是对商务英语信函的词汇特点展开的研究。 本研究的目的是:(1) 找出对外贸易交际中所使用的、与面对面交际及日常信件不同的商务信函的词汇特征;(2) 试着分析为什么商务英语信函具有这些词汇特征;...
广东外语外贸大学  硕士论文  2006年 下载次数(10244)| 被引次数(22)

中介语理论与外国人学习汉语的语音偏误分析 

一 本文试图用中介语理论分析外国人(主要是以英语为母语的人)学习汉语时的语音偏误。现先对文中涉及的两个基本概念——中介语和偏误——做一概括的解释。
《语言教学与研究》  1984年 第03期 下载次数(10213)| 被引次数(1105)

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