初中英语阅读教学与学科核心素养培养探究 

新课标推动下初中英语阅读教学改革不断深入,核心素养培养要求的提出,使初中英语阅读教学的教改定位更为明确,目标更为集中,操作更为标准。以核心素养培养为视角,初中英语阅读教学不仅需要充分考虑新课标推动过程中影响初中英语阅读教学有效性的因素,还需要考虑如何使用丰富的教学手段及理论知识,更为精准的提升初中英语阅读教学成效...
《中学生英语》  2019年 第12期 下载次数(6)| 被引次数(1)

初中英语阅读教学的问题与对策 

随着教育的不断改革,新课改下对初中英语教学提出了更加明确的要求,初中英语教学不仅需要使学生掌握相关理论知识提高学生考试成绩,还要注重学生自主学习能力的培养与提高,使学生能够将课堂中的理论知识转变为实际应用能力。英语阅读教学作为初中英语教学重要的组成部分,教师应当不断完善与创新教学形式,正视目前英语阅读教学中存在的不足之...
《校园英语》  2019年 第07期 下载次数(1)| 被引次数()

基于核心素养下初中英语阅读课的教学 

在当前初中英语课程教学过程中,英语阅读教学属于重要内容,在提升学生英语阅读及英语综合素质方面发挥着不可替代的作用。在初中英语阅读教学开展中,为能够使实际教学需求得到满足,应当以核心素养为基础开展教学,从而有效提升初中英语阅读教学水平及质量,对学生核心素养加以培养,促使初中英语阅读教学实现更好发展。
《考试周刊》  2019年 第16期 下载次数(1)| 被引次数()

简析思维导图在小学英语阅读教学中的应用 

在小学英语阅读教学实践中,仍然存在诸多问题,有待进一步深入探索,寻求有效的教育创新模式。思维导图作为一种创新学习模式,可以帮助学生构建英语知识体系。随着小学英语阅读教育的发展,思维导图越来越受到重视,探寻有效的思维导图教学创新模式,对于提升小学英语阅读教学综合效果具有重要的理论和现实意义。一、当前小学英语阅读教学...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第08期 下载次数(6)| 被引次数()

基于核心素养的高中英语阅读教学探究 

新课程改革标准对于高中英语阅读教学提出了更高要求,英语教师要积极创新教学理念和教学方法,在高中英语阅读教学过程中培养学生良好的英语核心素养,提高高中英语阅读教学的实效。本文结合英语核心素养概述当前高中英语阅读教学现状,针对基于核心素养的高中英语阅读教学做了具体策略探究。
《天天爱科学(教学研究)》  2019年 第01期 下载次数(3)| 被引次数()

情景教学在高中英语阅读教学中的应用 

高中英语阅读教学的难度相对较大,对于学生的英语学习提出了更高的要求,为了实现高中英语阅读教学的突破,可以采用情景教学法的方式,全面激发学生进行英语阅读的兴趣和能力,使高中英语阅读教学与情景完全融合,较好地提升学生的逻辑思维能力和阅读理解能力,增强高中英语阅读教学的效果。在高中英语阅读教学中,情景教学是极为有效的教...
《科普童话》  2019年 第27期 下载次数(2)| 被引次数()

初中英语阅读教学中任务教学法的融合实践分析 

在国际交流当中,英语发挥着重要的作用,因此初中生需要学好英语。初中英语阅读教学关系到学生今后的发展,但是很多教师在传统教育观念的影响下,过于重视知识传授过程,忽略培养学生的学习能力,不利于学生发展。论述了初中英语阅读教学中任务教学法的融合实践,保障初中英语阅读教学质量。
《情感读本》  2019年 第20期 下载次数(2)| 被引次数()

初中英语阅读教学初探 

在新课程改革的背景下,英语阅读教学已成为我国中小学的重要教学内容。通过对现阶段我国初中英语阅读教学中存在问题的分析,进而提出相关积极性改善建议。
《新课程(下)》  2019年 第06期 下载次数(2)| 被引次数()

初中英语阅读教学中思维品质与文化品格的培养 

现如今,随着教学改革的不断推进,初中英语阅读教学的模式和方法也要进行有效的革新。为了能够更好的培养学生们良好的英语阅读能力和英语核心素养,就要重视学生们文化品格和思维品质的培养,不断引导和鼓励学生更加积极、主动的去学习英语知识,积累阅读词汇和语句,提升初中英语阅读教学的品质。
《校园英语》  2019年 第23期 下载次数(5)| 被引次数()

谈高职院英语阅读教学 

英语阅读教学在高职院的英语教学中起着非常重要的作用,它对于培养学生的英文阅读能力有着非常重要的意义。本文着重探讨高职院英语阅读教学存在的问题和对策。
《山西青年》  2016年 第21期 下载次数(1)| 被引次数(0)

略谈大学英语阅读教学模式的研究 

大学,是为培养我国高等人才而设立的重要场所,通过大学教育,能够更加深入地、更加专业地为我们学生提供正确的教学指导。而且随着我国社会的不断发展与进步,我国已经逐步走上了国际化的舞台,掌握一定的英语能力是对我国新兴人才的一大要求。所以,在大学的教学过程中,我们一定要牢抓大学英语教学,从而全面提高我国大学英语教学水平,为我们...
《中国校外教育》  2014年 第09期 下载次数(20)| 被引次数(0)

关于高中英语阅读教学改进策略的思考 

英语阅读教学是英语教学工作的重要内容,不仅决定了高中英语教学质量,同时也关乎着学生英语能力的培养。现阶段,我国教育事业改革已步入深水区,但高中英语阅读教学还存在许多问题与不足,严重阻碍了学生英语能力的全面发展与提升。本文就高中英语阅读教学先现状及改进策略进行全面探讨和研究,希望为广大高中英语教育工作者提供参考和帮助。
《才智》  2020年 第06期 下载次数(44)| 被引次数(1)

基于互联网环境下初中英语阅读教学策略探究 

互联网环境下的初中英语阅读教学具有互动性、自主性、开放性和丰富性等优势。在多媒体的辅助下英语阅读教学突破了传统教学模式,极大地提高了学生的阅读能力,开阔阅读视野,提升了学生获得阅读信息和处理信息的能力,为阅读教学提供了相当可观的教学环境。
《才智》  2020年 第07期 下载次数(36)| 被引次数(0)

深度学习视角下的初中英语阅读教学研究 

进入新时代以来,新课程改革推进后,核心素养成为了新时代教育改革的重要内容。但是核心素养的实现,需要学生深度的学习与探究。而要在阅读教学中实现学生综合素养的提升,就需要展开更有广度和深度的教学研究和拓展。以深度学习为视角,对初中英语阅读教学进行深度改革,是初中英语阅读教学中必不可少的手段。因此本文就基于此背景,展开深度学...
宁波大学  硕士论文  2019年 下载次数(30)| 被引次数(0)

基于输入假说的高中英语阅读教学实验研究 

随着世界经济一体化的不断发展,我国与世界的交流也日益频繁。在这种时代背景下,学生学习英语不仅要增长英语语言知识,扩大知识面,还要不断提高自身的思辨能力以及英语阅读理解的能力。为了实现这些目标,进行大量的英语阅读是最为有效和快速的方式之一。对于广大高中生来说,通过大量的英语阅读不仅可以提高自身的语感,提升英语成绩,还能获...
长春师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(166)| 被引次数()

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