“戏”入教学“,剧”精彩——浅谈教育戏剧引入初中英语阅读教学策略 

提高教学活动的生动性与有效性,是新课改给初中英语阅读教学提出的新目标与新标准。但是,以往的陈旧、被动教学模式难以激起学生参与课堂活动的兴趣,制约了教学有效性的提升。而戏剧是一种综合性的艺术表现形式,已经逐渐深入到英语的教学中,倘若将其引入到初中英语阅读教学中,不仅能点燃学生阅读英语文本的热情、推动学生透彻领悟文本...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第22期 下载次数(10)| 被引次数()

高中英语阅读教学中批判性思维培养剖析 

随着教育行业的不断发展,人们对学生的素质教育越来越关注。培养学生的批判性思维是学生素质教育中的重要组成部分。高中英语阅读教学中,对学生进行批判性思维的培养是十分重要的,本文针对学生批判性思维的培养途径进行分析,希望通过本文的分析能够有效提高学生的英语阅读能力,提高学生的综合素质。
《校园英语》  2019年 第43期 下载次数(10)| 被引次数()

自主学习策略在初中英语阅读教学中的应用 

自主学习是当代初中英语阅读教学中的标准要求,学生之所以在学习英语时英语阅读能力不尽人意,是因为学生没有参与到阅读教学的课程中去。英语阅读教学中依旧是以老师讲,学生听的模式教授,学生只能做听众。这种情况往往会导致学生失去学习的积极性,表达能力和理解能力都得不到提升,更别谈提升英语阅读能力了。所以当下的英语阅读教学应该更多...
《东西南北》  2019年 第17期 下载次数(1)| 被引次数()

任务教学法在中学英语阅读教学中的应用 

阅读作为英语学习中听、说、读、写四项主要技能中的其中一项,应当引起学生和教师的足够重视。任务教学法主要通过给学生布置学习任务,调动学生的学习积极性,从而高效地完成教学任务。本文通过分析目前宁波市中学英语阅读教学的现状,分析其中存在的不足,给出了实际的应用方案。
《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》  2019年 第07期 下载次数(1)| 被引次数()

新课程视野下的高中英语阅读教学初探 

随着教育改革的深入和新课程的进一步推进,课改对高中英语教学也提出了更高的要求。而英语阅读教学,更是英语教学中的关键一环,因此教会学生熟练掌握英语阅读的技巧、进一步提高英语阅读的水平、培养实际应用英语能力,是新课程视野下对高中生英语学习的要求,同时也是对英语教学的要求。
《校园英语》  2019年 第44期 下载次数(1)| 被引次数()

借力思维导图,提高高中英语阅读教学质量 

本文立足于高中英语阅读教学实际情况,从 借力思维导图,调动学生英语阅读兴趣 借力思维导图,搭建学生英语阅读的框架 两个方面入手,针对思维导图引导下的高中英语阅读高质量教学进行了初步分析与探讨。
《校园英语》  2019年 第41期 下载次数(2)| 被引次数()

英语课外书在中学生英语阅读教学中的创造性应用分析 

英语是当代学生学习的必要任务,也是困扰学生的一大难题。而英语作为目前使用最多、应用最广泛的语言,对提高学生英语交流能力以及综合能力具有促进作用,但是在实际教学中所获得的课堂效果并不理想,一部分原因来自于教学内容的局限性。因此,本文笔者就英语课外书在中学生英语阅读教学中的创造性应用进行探究,其主旨是为了促进学生能够得到全...
《考试周刊》  2019年 第84期 下载次数()| 被引次数()

互联网视域下初中英语阅读主题式教学的措施 

在初中阶段的教学体系中,英语学科的教学质量和教学效率得到了多方的关注。英语知识的学习,促进了学生综合素质的全面发展。但是在传统的教学模式下,学生对英语阅读的学习,因受到方法和时间的限制,学习效果不甚理想。事实上,英语阅读学习内容广泛,涉及到很多英语知识,对培养学生的综合素质有很重要的意义。特别是在互联网技术发达的...
《中学生英语》  2019年 第38期 下载次数(1)| 被引次数()

对高中英语阅读教学改进策略的思考 

随着我国综合国力的提升,我国的教育事业也迎来了改革的新时代,教学理念也在发生转变。其中,高中英语的阅读教学已经成为高中英语课堂上的重点和难点部分,需要教师改变传统的教学方式,使用新思路对学生学习英语阅读寻找出一条新道路。在高中英语的教学过程中,阅读部分是教学任务的最终目的。但是在现在的高中英语阅读教学中还是存在一些问题...
《读写算》  2018年 第21期 下载次数(0)| 被引次数(0)

支架式教学在高中英语阅读教学中的应用 

当前在素质化教学时代下,英语已成为一门比较重要的课程,其对于学生的未来发展来说有着非常重要的作用与影响。在整个英语教学中,阅读教学是整个课程中一个比较艰难的环节,大多数学生在学习英语阅读时都会觉得比较吃力,而这便给学生的英语学习带来了很大的阻碍。当前,随着英语教学模式的不断创新,支架式教学方式已在高中英语阅读教学中得到...
《试题与研究》  2019年 第35期 下载次数(5)| 被引次数(0)

基于网络的高职英语阅读教学模式探究 

二十一世纪,国民经济快速的发展,国际间的竞争不再是单纯的经济竞争,而更多的是教育和科技水平的竞争,互联网连接了一切,它代表着科技的进步和发展。在网络技术迅猛发展的时代,我国的教育水平和教学模式面临着新的挑战,面对当前的发展趋势,互联网为高职英语阅读教学模式带来了新的发展契机。基于此,本文深入探讨基于网络的高职英语阅读教...
《散文百家》  2019年 第09期 下载次数()| 被引次数()

关于高中英语阅读教学的优化及深思 

作为高中英语学习中的重要内容,英语阅读在高考中占据有很高的分值,考察的形式丰富多样,所以教师在英语教学中要高度重视阅读教学,利用多样化的方式优化阅读教学,对阅读方法予以创新。这样才能充分调动学生的阅读兴趣,增强学生的英语阅读能力,提高阅读教学质量,实现预期的教学目标。
《英语画刊(高级版)》  2019年 第30期 下载次数(1)| 被引次数(0)

促进学生思维品质发展的初中英语阅读教学研究 

初中阶段的英语教学中,阅读的学习一直是英语学习的难点。学生在学习英语阅读的过程中经常会遇到许多困难,但是经过教师的讲解,学习往往就会变得容易多了。这主要是因为学生还不具备良好的思维品质,对英语阅读的思维还不能够完全地了解和掌握,对英语阅读才会产生障碍。因此在英语阅读教学中,教师要注重对学生思维品质的培养,促进学生...
《中学生英语》  2019年 第44期 下载次数(2)| 被引次数()

高中英语阅读教学方法的探究 

对于高中学生来说,英语的学习至关重要,很多学生在高中英语的阅读学习方面有很大的困扰。学生平时的学习压力大,英语的阅读量少,在做题时的阅读,也很难确定阅读的目的和要把握的重点,所以学生的英语阅读能力需要得到一定的改签。本文通过对高中英语阅读教学的重要性进行分析,提出了高中英语阅读教学中所存在的一些问题,并提出了一些英语阅...
《中华少年》  2019年 第34期 下载次数(2)| 被引次数()

元认知策略在中职英语阅读教学中的应用 

英语阅读教学中,元认知策略的应用主要是帮助学生拥有学习英语的自我意识和自我控制能力,提高学生的英语阅读水平。元认知策略的应用直接会影响学生阅读水平的高低,本文主要研究元认知策略在中职英语阅读教学中的应用措施,帮助学生提高英语水平。
《散文百家(新语文活页)》  2018年 第01期 下载次数(33)| 被引次数(0)

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