中学英语阅读教学存在的问题及完善建议 

英语阅读教学在中学英语课程中占据着非常重要的地位,直接关系到学生英语综合能力和核心素养的提升,对于学生有效学习英语起到了至关重要的影响。在新课改的影响下,虽然英语已经被纳入到了重点改革项目中去,并且在众多教育工作者的共同努力之,英语教学效果等方面取到了一定的成效。但由于中学英语教学受传统教学模式影响较深、时间较长,因此...
《校园英语》  2019年 第21期 下载次数(4)| 被引次数()

思维导图在初中英语阅读教学中的运用研究 

思维导图是将学习的重点词语和不同的颜色、图画相结合起来,让学生在学习的过程中有一个明确的思维导向,有利于学生疏通知识点,理清所学知识的逻辑关系。目前,思维导图已经大量使用在教学过程之中,它使课堂的效率和质量大大提升,学生通过思维导图的方式来学习英语阅读,使英语阅读有一个根本性的提高,本文将探究思维导图运用在初中英...
《中学生英语》  2019年 第26期 下载次数(8)| 被引次数()

高中英语阅读教学中的问题及对策 

英语一直是我国教学的主要科目,而在英语教学过程中,阅读是重要板块之一。阅读的教学目的不仅仅是让学生理解英语课文的内容,更重要的是让学生通过阅读掌握方法,同时培养学生的思维能力、提高学生的综合素质。但是目前高中英语阅读教学中还存在一些问题,此文针对这些问题提出相应的对策。
《校园英语》  2019年 第19期 下载次数(2)| 被引次数()

新形势下的初中英语阅读教学 

随着科技的进步、理念的更新,现阶段的学校教育教学环境发生了翻天覆地的变化。新的教育教学形势给广大英语教师们带来了机遇,也带来的挑战,在新形势下如何有效规避教学风险、发挥教学优势、提升教学质量是现阶段初中英语教师们共同思考的问题。而阅读教学历来占据着英语课程教学中的半壁江山,故要想在新形势下提升初中英语教学质量,不妨优化...
《校园英语》  2019年 第25期 下载次数()| 被引次数()

初中英语阅读教学中分层模式的构建研究 

在初中英语教学中,阅读成为了英语课堂教学的重要组成部分,在过程中既可以提升中学生们的阅读理解能力,同时还能够培养学生们的综合运用能力。将分层教学模式深入到初中英语阅读教学中,英语教师可以依照学生们的实际情况开展分层教学,这样的方式可以全面提升中学生对英语学习的积极性,最为重要的是能够促进学生全面发展。本文主要分析初中英...
《校园英语》  2019年 第25期 下载次数()| 被引次数()

初中英语阅读与信息技术的整合教学研究 

基于新课程标准实施的要求,信息技术与其他学科的整合成为教学方法创新的重要方向。通过发挥信息技术丰富的视听效果,可以为学生构建丰富、具象、新颖的学习场景,从而提高教学效率,提升学习体验。本文结合初中英语阅读教学特点,探索与信息技术整合教学的科学模式,以供广大英语教师借鉴和参考。
《中华少年》  2019年 第27期 下载次数(3)| 被引次数()

利用思维导图提高小学英语阅读教学效率 

随着我国教学改革工作的不断深入,我国的小学英语教学领域也得到了长足的发展。阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,也是小学英语教学的难点和重点。通过相关的教学实践表明,将思维导图应用到小学英语阅读教学的过程中,能够有效地提升教学的质量和效率。本文就如何利用思维导图提高小学英语阅读教学效率做了相关的阐述。
《试题与研究》  2019年 第25期 下载次数(25)| 被引次数()

先行组织者策略在初中英语阅读教学中的应用刍议 

本文以人教版初中英语教材中的阅读材料为例探讨如何在英语阅读教学中利用先行组织者策略帮助学生更好地理解阅读材料,提高阅读理解能力。
《考试周刊》  2019年 第65期 下载次数(2)| 被引次数()

浅议英语阅读教学中的创新教学 

在新课程改革背景下开展英语阅读教学,教师必须要创新课堂教学模式,善于激发学生的英语阅读兴趣,通过传授英语阅读技巧,进一步提高学生的阅读能力。如何利用课本文本材料,培养学生的阅读能力呢?根据我校阅读课同课异构等教研活动,介绍几点做法。
《青少年日记(教育教学研究)》  2019年 第11期 下载次数(4)| 被引次数()

基于多种媒介的高中英语文学阅读教学 

高中学生的英语阅读能力在学习中有着很重要的地位,具有优秀的阅读能力不仅对于英语的学习有很大的帮助,还对于学生通过阅读和理解课外书籍,增长自己的知识和提升自己的气质都有所帮助。高中英语阅读教学就是传授给学生一些阅读技巧和帮助学生找到适合自己的阅读方式,帮助学生培养良好的阅读习惯,提高学生的道德素养和人生观念。本文对于提出...
《校园英语》  2019年 第33期 下载次数()| 被引次数()

高中英语阅读教学中的文本解读初探 

英语阅读教学在高中英语教学中占据着重要的地位,而文本解读又是开展英语阅读教学的前提条件与基础,深层解读文本有利于提高英语阅读教学的有效性。教师在实际教学中要从不同的角度、层面解读文本,对语言知识的讲解予以重视,注重对学生情感和文化等方面的培养。目前如何有效通过文本的解读来提高学生的阅读能力,已经成为高中英语教师的...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第21期 下载次数(6)| 被引次数()

初中英语阅读教学的优化 

阅读是学生获取知识与经验的主要途径,优化阅读教学不仅能够丰富学生的英语知识积累,培养学生的英语语言能力,而且可以发展学生的跨文化交际能力,帮助学生树立正确的文化态度与价值观。但是,在现在的初中英语教学过程中,英语阅读教学质量并不高,学生的阅读能力有待提升。而要想提升初中生的英语阅读能力,就必须优化英语阅读教学方式、构建...
《当代家庭教育》  2019年 第20期 下载次数(3)| 被引次数()

探索思维导图在高职英语阅读教学中的运用 

思维导图是一种流行的思维方式,能够帮助学生充分发挥自身的思维潜力,激发出学生学习的积极性。在高职英语教学中,这种思维方式受到了教师的广泛关注。这篇文章针对思维导图在高职英语教学中的应用展开了相关的分析和探讨,并提出了一些教学建议,希望能够给相关的教学工作人员提供参考意见。1思维导图的作用思维导图是一种思维工具,能...
《知识文库》  2019年 第17期 下载次数()| 被引次数()

新课标下初中英语阅读教学的尝试探讨 

初中英语的主要教学内容不仅包括英语单词教学、英语语法教学、英语作文教学,同时较为重要的还有英语阅读教学。初中英语阅读对于学生的英语能力得到综合性的提高能够起到决定性的作用,因为从英语阅读的形式与内容上来看,它所考查的是学生的英语综合能力,包括对英语单词的识读、对英语句子的理解、对英语段落的思考、对整篇文章的主题总结以及...
《校园英语》  2019年 第37期 下载次数(2)| 被引次数()

阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义 

阅读可以帮助学生获得更多的文化知识,培养和提高学生的自主学习能力和思考能力以及语言运用能力。单纯的听说读写形式的英语教学,不足以培养出素养高、能力强的综合性人才。英语教师应当引导学生加强阅读,让学生可以享受到阅读所带来的不同的体验和乐趣,从而达到提升学生学习英语兴趣的目的。新型的阅读圈学习模式受到了初中师生的大力...
《中学生英语》  2019年 第36期 下载次数(11)| 被引次数()

共找到相关记录40829条上一页>78910111213141516下一页