基于趣味任务的小学英语阅读教学分析 

针对于小学英语教育教学活动而言,英语课程在其中占有着十分重要的地位,结合当前我国小学英语教学活动来看,教学方式单一这一问题普遍存在,在我国不断推行新课程理念的背景下,英语教师在进行教育教学活动时,应该结合学生情况对自身教学手段以及教学内容不断改进,基于此本文主要内容分析了基于趣味任务的小学英语阅读教学
《校园英语》  2019年 第15期 下载次数(1)| 被引次数()

初中英语阅读教学中的“快速阅读”指导研究 

从目前学校的中考,高考等各级各类英语考试题中可以看出,阅读比分逐渐增大,分量也逐年加重。甚至可以说 得阅读者得天下 。阅读题已成为考试中检测学生理解程度和阅读能力的重要项目。这就要求我们教师改变陈旧的教学观念,认真研究新教材的阅读教学目的,培养和指导学生掌握正确的阅读方法。使他们适应今后的学习工作需要,也是为进一步提高...
《校园英语》  2019年 第16期 下载次数(3)| 被引次数()

核心素养背景下高中英语阅读教学多元评价的行动探究 

随着我国教育事业的进一步发展,当前教育部门更多地关注学生的综合素质,同时也强调了学生核心素养的重要性。这也就要求在今后的发展过程中,学校要充分认识到核心素养对学生今后成长与发展的重要性,根据现阶段新课程标准对整个课堂教学环节进行优化,而评价环节作为课堂教学中的重要内容也同样需要做出进一步完善。本文将结合实际情况对核心素...
《教育界(基础教育)》  2019年 第04期 下载次数(2)| 被引次数()

浅论初中英语阅读教学与写作教学的结合 

近些年,随着我国教育体制不断的改革和创新,在国际贸易越来越频繁的影响下,英语的应用也越来越普及,英语已经成为我国初中教学的一项重要课程。然如今初中英语阅读教学与写作教学还存在一定的问题和不足,就这些问题和不足做出分析和探索,并提出一些措施,有利于帮助学生提高初中英语阅读与写作的整体质量和水平。
《新课程(中)》  2019年 第05期 下载次数(2)| 被引次数()

思维导图教学策略在高中英语阅读教学的应用 

通过大量的阅读可以让学生的知识更丰富、视野更宽阔。一直以来,我国一直提倡教学中要有学生阅读环节,希望通过自主的阅读学到更多的知识,丰富自身的知识量,为以后的学习提供助力。目前,我国对高中的教学内容也做出了新的规定,高中生的阅读能力也逐渐受到老师们以及家长的重视,在社会上越来越多的人对高中生的英语阅读增加了关注度。高中生...
《学苑教育》  2019年 第11期 下载次数(3)| 被引次数()

核心素养下浸润式教学法在中学英语阅读教学中的应用探究 

浸润式教学法,即教师将自己的教育意图,以教学活动为载体,通过在特定的教学情境中进行渗透,从而实现教学目的,让学生掌握一定的知识、具备一定的能力的一种情感体验教学方法。在中学英语阅读教学中应用浸润式教学法,能够有效培养学生的英语语言运用能力、学习能力,促使学生形成良好的文化品格与思维品质,进而培养学生的核心素养,符合素质...
《读书文摘》  2019年 第12期 下载次数(6)| 被引次数()

初中英语阅读中的情感教育 

阅读理解是初中英语课程教学中的重点内容,提高初中英语阅读教学质量对初中生的全面健康发展有着重要的促进作用。而英语阅读过程不仅是一个对字词的感知和理解过程,还是一个对文本主题的把握和情感的延伸过程。因此,要想提升初中英语阅读教学质量就要在初中英语阅读教学过程中,兼顾知识技能教学与情感态度培养,落实英语阅读教学中的情感教学...
《新课程(中)》  2019年 第06期 下载次数()| 被引次数()

思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究 

阅读是初中英语课程体系中一项重要的基础项目,通过开展英语阅读教学,有助于不断提高学生的阅读素养,传统的阅读教学模式主要是以教师进行讲述,学生按照教师的讲解开展相关的习题训练,这种教学模式不利于激发学生的阅读兴趣,甚至还会产生厌烦等情绪,影响了英语阅读教学成效。本文对思维导图的内涵进行了简要分析,结合当前初中英语阅读教学...
《校园英语》  2019年 第22期 下载次数()| 被引次数()

论述网络资源在初中英语阅读教学中的应用 

在教育信息化时代的发展步伐下,网络资源在课堂教学中的运用,为教育教学质量提升提供了巨大的助力。本文从网络资源在初中英语阅读教学中的应用优势与应用方法展开以下研究,以供参考。一、网络资源在初中英语阅读教学中的应用优势1.在提升学习效率方面的优势具备直观视觉观察、新颖学习方式、丰富学习信息的网络资源,符合学生记忆的规...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第18期 下载次数(5)| 被引次数()

初中英语阅读教学策略的探讨 

随着新课改的逐步深入,向初中英语课堂教学提出了更高的要求。阅读和交流是英语教学的主要目的,因此,如何提高初中阶段学生的阅读能力,是当下英语教学中面临的主要问题。在本文中,重点探讨和分析了初中英语课堂教学中,如何提高学生英语阅读技能的策略。
《校园英语》  2019年 第20期 下载次数(2)| 被引次数()

图式在普通高中美术生英语阅读教学中的建构与运用 

作为高中教学中的重要科目之一,高中美术生英语阅读教学有着不同于其他学科的教学特点。当前在新课改的提倡和要求下,高中美术生英语阅读教学需要正视高中美术特长生的英语相关基础差,对于英语学习的重视程度不高、兴趣缺乏等问题,借助于教师和教育工作者,针对英语特长生进行课堂教学模式的改革和创新,提升美术生英语阅读学习的兴趣和关注度...
《校园英语》  2019年 第17期 下载次数(2)| 被引次数()

初中英语阅读教学中思维品质与文化品格的培养 

现如今,随着教学改革的不断推进,初中英语阅读教学的模式和方法也要进行有效的革新。为了能够更好的培养学生们良好的英语阅读能力和英语核心素养,就要重视学生们文化品格和思维品质的培养,不断引导和鼓励学生更加积极、主动的去学习英语知识,积累阅读词汇和语句,提升初中英语阅读教学的品质。
《校园英语》  2019年 第23期 下载次数(4)| 被引次数()

初中英语阅读策略的运用与阅读能力的培养研究 

随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,初中英语教学模式也在发生着与时俱进的变化与革新。英语阅读不仅是初中英语教学的重要组成部分同时也是学生提高英语综合能力以及接触新知识的主要途径。本文立足初中英语教学实践,首先就英语阅读教学的现状进行了简要的叙述,并在此基础上就初中英语阅读教学策略的运用以及阅读能力的培养策略进行...
《校园英语》  2019年 第19期 下载次数(3)| 被引次数()

浅谈初中英语阅读教学中学生自主学习能力的重要性与提升策略 

随着新课改的不断推进,在初中英语阅读教学中培养初中生的自主学习能力已经成为非常重要的教学目标。当下,对于如何培养初中生的自主学习能力的研究仍在继续,并且已经取得了不小的研究成果,将根据前人的研究成果,继续分析相关的培养路径,以期能为初中英语教师提供帮助。
《新课程(中学)》  2019年 第06期 下载次数(2)| 被引次数()

借助分层教学法,提升初中英语阅读教学效果 

英语作为一门通用于世界上各个国家的重要语言,随着我国对外开放程度的提高,英语也获得了越来越多家长的重视。尤其是在初中阶段这一英语基础不断发展的重要阶段,初中生能否在这一阶段提高相关的英语阅读水平作为其日后深化英语学习的基础,将对其日后运用英语的能力产生不容忽视的影响。而分层教学的理念,如果能够应用在这一英语阅读的...
《中学生英语》  2019年 第28期 下载次数(3)| 被引次数()

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