基于ASSURE模式的英语泛读网络课程资源库的设计 

本文引入ASSURE教学设计理论,对英语专业泛读课程的网络课程资源库建设进行了探索性设计。根据ASSURE模式的六个程序性步骤,即分析学习者,阐明学习目标,选择方法、媒体和材料,运用媒体和材料,要求学习者参与和评估与修改展开讨论,为英语泛读网络课程资源库建设提供了思路。
《语言与文化研究》  2013年 第01期 下载次数(19)| 被引次数(1)

大学生提高英语阅读能力的策略研究——兼评《大学英语泛读教程》 

英语泛读能力是高校英语教学必须培养的重要能力之一,由James Baron著、王健芳等改编的《大学英语泛读教程3》(中国教育出版社2016年2月出版发行)就是致力于提高大学生英语阅读能力的一本好书。全书共分为12个单元,精心挑选了富有时代性、知识性、趣味性及可读性的素材,设计了由浅入深的练习,内容涵盖阅读理解、词...
《高教探索》  2016年 第08期 下载次数(276)| 被引次数(0)

基于双语文化能力培养的英语泛读教材改革初探 

当前国内的英语泛读教材偏重西方文化的导入而忽略中国文化,呈现明显的文化失衡状态。英语泛读作为语言和文化输入的重要途径,对于培养学生的跨文化交际能力起着重要的作用。培养学生的双语文化能力,教材内容的选择上要注重文化的杂合、教材的编排上应注重科学性、教材的评价应坚持双向性标准。
《怀化学院学报》  2013年 第10期 下载次数(37)| 被引次数(0)

英语泛读》教学改革初探——以大理大学为例 

英语泛读课是极为关键的一门课程,是学生英语学习过程中不可或缺的一环,能够培养学生的语言能力、阅读能力、扩展学习能力等。从这门课程的实际开展情况来看,由于受到主客观因素的制约,英语专业泛读教学效果始终保持在较低的水平。就此问题展开了深入的分析与调查,从问题着手,创造性的引入了 四位一体 的教学方法,旨在通过研究起到抛砖引...
《江西电力职业技术学院学报》  2016年 第03期 下载次数(47)| 被引次数(0)

自主学习理论在英语泛读教学中的应用 

本文主要研究自主学习理论在英语泛读教学中的应用,通过简述自主学习理论和英语泛读课程的教学现状,探讨了自主学习理论在英语泛读教学中的作用和实施方法。
《吉林省教育学院学报(学科版)》  2010年 第03期 下载次数(214)| 被引次数(5)

独立学院英语专业“1+1”泛读教学模式中教师的作用 

泛读是英语专业的一门专业基础课,有助于学生独立阅读能力和英语整体思维的提高。但是,在英语泛读教学中,人们对泛读概念的定位并不准确。同时,由于缺乏对独立学院的重视和了解,现存的教学模式并不适应独立学院学生的培养。因此,本文以任务教学法为基础,试图提出一种适用于独立学院英语专业的英语泛读 1+1 教学模式,其中教师在课前准...
《新乡学院学报》  2014年 第05期 下载次数(44)| 被引次数(0)

高职院校网络环境下进行英语泛读教学创新探讨 

随着科技发展的速度越来越快,互联网已经被广泛应用于各个行业中,其中包括肩负着为祖国培养人才重任的教育行业。在这样的时代背景下,各高职院校的英语泛读的教学模式在互联网的迅速发展下也逐渐受到影响,改变传统的教学模式。这对高校英语教学来说,不仅是新的机遇,同时也是新的挑战。据数据调查显示,利用网络环境对学生进行英语泛读教学,...
《校园英语》  2018年 第01期 下载次数(6)| 被引次数(0)

高职高专英语泛读教学浅探 

英语泛读是英语专业学生的重要课程,本文首先指出了英语泛读课的意义,接着分析了高职高专英语泛读教学的现状,指出了其所存在的主要问题,最后就提高其教学效果提出了几点可行的建议。一、高职高专英语泛读教学现状分析 读 是英语综合技能里最基本,也是最常使用到的一项技
《群文天地》  2012年 第02期 下载次数(24)| 被引次数(2)

高职院校网络环境下进行英语泛读教学创新研究 

新常态背景下,网络技术的应用为各行各业注入了新鲜的 血液 。高职院校英语泛读教学也不例外。从本质上看,泛读教学是英语教学中重要的组成部分,同时也是英语精读教学部分学习的前提。其中,英语阅读技能既是重要的语言技能,也是深入探究的前提。想要从真正意义上,提高学生广泛阅读的能力,就需要英语教师,巧妙的利用网络技术,丰富阅读的...
《校园英语》  2018年 第40期 下载次数(2)| 被引次数(1)

探索基于英语泛读教学的高中生英语学科素养培养 

阅读是高中英语教学中的重要组成部分,同时也是教学中的重难点内容。培养学生的阅读能力,不仅能够提升学生的学习效率,还可以实现学生学科素养的形成。而泛读教学的开展,可以为学生节省出大量的阅读时间,有效扩大学生的阅读范围和阅读量,让学生能够在泛读的过程中了解更多的英语知识,培养学生的英语语感和语言意识,提升学生的学习效率和学...
《新课程(下)》  2019年 第10期 下载次数(0)| 被引次数(0)

试论文学作品阅读技巧对英语泛读教学产生的影响 

通过对一系列优秀文学作品长期阅读,能够掌握相关阅读技巧,这种技巧的掌握对于提高学生英语泛读能力而言具有十分积极的意义。本文将围绕文学作品阅读技巧、英语泛读教学二者之间的关系展开研究和探讨,旨在促进学生英语泛读水平的有效提高。
《才智》  2013年 第28期 下载次数(21)| 被引次数(1)

《大学英语泛读教程.阅读能力训练》第一册出版 

我院外语系讲师周光明任副主编的《大学英语泛读教程·阅读能力训练》第一册已由东北林业大出版社出版发行。“教程”由来自全国7个省市的25所高等院校的英语教师根据《高等院校英语专业基础阶段教学大纲》编写而成。它结合学生在不同学习阶段的特点和学习目的,紧密配合英语课程的其他教学活动,具有科学性、知识性、趣味性和可行性特...
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》  1992年 第01期 下载次数(8)| 被引次数(0)

高中英语泛读教学对学习者阅读动机的影响 

随着我国新课标改革的深入发展,高中语言课程的教学内容、教学方式,也发生一系列的革新与变化。英语泛读作为英语语言阅读的主要风格,其通过多种阅读材料、阅读教学模式的组织,来增强学生对英语阅读的动机。本文主要探讨高中泛读教学对学生英语阅读动机的影响,通过分析泛读教学、阅读动机之间的关联性,提出保证学生阅读积极性的策略。
《课程教育研究》  2019年 第20期 下载次数(42)| 被引次数()

浅析高职高专商务英语泛读教学 

高职高专商务英语泛读是商务英语专业的核心课程之一。高职高专院校的泛读课程教学现状是教学方法呆板、教学内容陈旧、教学手段单一。该文在分析高职高专商务英语泛读教学现状的基础上,主要探讨了掌握阅读技巧、选取合适教材和扩大词汇量等教学对策。
《海外英语》  2010年 第04期 下载次数(49)| 被引次数(2)

民办高校英语泛读教学现状与改革路径探析——以上海外国语大学贤达经济人文学院为例 

本文以上海外国语大学贤达经济人文学院为例,从学生、教师、教材和测评四个方面剖析了民办高校英语泛读教学现状,对民办高校英语泛读教学改革路径进行了思考,提出了四个侧重点,以期为民办高校英语泛读教学的发展提供一定的参照和启示。
《考试周刊》  2013年 第55期 下载次数(24)| 被引次数(2)

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