傣族地区小学英语教育状况调查研究 

三语习得研究起源于20世纪70年代西方的三语或多语现象研究,21世纪初被引入我国。随着国外三语习得研究成果的不断引入,国内研究者开始尝试结合国外三语习得理论,探索我国少数民族三语教育实践。近年来,我国三语习得研究取得了大量成果,对少数民族三语教育起到一定的指导作用。但由于我国少数民族分布广泛,仍有大量少数民族三语教育未...
重庆师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(396)| 被引次数(1)

青岛市幼儿园英语渗透活动调查分析 

在我国成功加入世贸组织和2008年北京顺利举办奥运会后,英语的交际沟通能力愈来愈被人们看重。在这些影响下,近几年来我国全社会学习英语的积极性高潮迭起,不但英语教育受到了各地中小学的重视,也同时被很多幼儿园所关注。自20世纪90年代以来,我国的幼儿英语教育受到了国际第二语言教学改革的影响,许多幼儿园以不同的形式开展了幼儿...
山东师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(486)| 被引次数(1)

试论新课程标准下小学英语教育价值观念的更新与变革 

近年来,教育价值观的取向问题引起了我国教育界的高度重视,研究新课程标准下小学英语教育价值观念的现状及更新变革对策具有十分重要的意义。 本文首先对小学英语教育价值观的现状进行了调查与分析,目的是为了了解目前小学英语教育价值观的真实状况,找寻出产生不正确教育价值观的成因。接下来,笔者从现代教育哲学的角度对小学英语教育...
华中师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(830)| 被引次数(7)

我国高等院校英语教育的现状与发展 

以我国具有英语教育的高等院校数量、英语学科领军人物的工作地和国家科研经费分配数据为研究基础,分析了我国英语教育资源的空间分布特征,结果表明:我国高等英语教育资源空间格局呈多东强西弱的结构形态,呈现明显的不均衡分布状态,西部地区严重缺乏优质高等英语教育资源,英语教育相对落后。针对该现状,为促进高等英语教育资源在国内及区域...
《中外企业家》  2019年 第27期 下载次数(56)| 被引次数()

新时期优化英语教育的措施分析 

在我国新课程改革不断深化的要求下,英语教育必须转变高投入、低产出的现象,引入资源优化配置的理念和思想,加强对我国英语教育的优化研究,面对全球化融合趋势加快的要求和背景,必须全面分析我国英语教育中存在的问题和不足,探索新时期英语教育的优化措施和路径,使更多的英语优秀人才脱颖而出。
《课程教育研究》  2018年 第40期 下载次数(28)| 被引次数(2)

浅谈幼儿园英语教育的价值取向 

幼儿园英语教育是在改革开放后逐渐兴起,并随着幼儿园分科教学的逐渐式微而被引进的一个教育内容,随着我国国际化的步伐加快,出现了多种价值取向。通过梳理幼儿园英语教育的发展脉络,发现其四种有代表性的价值取向,即教学价值取向、国际化价值取向、社会大众化价值取向和生活化价值取向,同时前三种是属于社会需求取向,而最后一种属于幼儿需...
《中国校外教育》  2019年 第09期 下载次数(143)| 被引次数()

英语教育中人文价值的缺失及对策 

英语教育有着极其丰富的人文内涵,能够丰富学生的情感,提高他们的思维能力,对广大学生的全面发展具有至关重要的作用。可由于英语教育受到工具论理念的影响和约束,导致其教育中人文价值的严重缺失,让教师忽视了人文价值。对此,本文针对英语教育中人文价值缺失现状,分别从积极转变理念、全面深化内涵、重新构建实践等方面,提出了提高英语教...
《课程教育研究》  2019年 第10期 下载次数(33)| 被引次数()

高校英语教育对地区经济发展影响研究 

研究表明,地区经济发展与本区域高校教育尤其是高校英语教育之间存在密切关系。本文主要探讨高校英语教育对本地区经济发展之间存在何种影响及如何在两者之间建立良好关系,促进其共同发展。
《现代经济信息》  2019年 第06期 下载次数(28)| 被引次数()

我国英语教育“高耗低效”问题探析 

英语教育在我国国民教育体系中的地位不言而喻,正是因为这种独特的地位,一些学校、家长和学生对英语教育投入相当的精力或物质,却并没有换来可观的回报。如今,英语教育 高耗低效 的问题已经困扰无数家庭和学校。英语教育的人文性被淡化、英语教育中阅读量少面窄、英语教育与社会需要脱节等是造成这种困扰的重要原因,可以从转变 重学轻术 ...
《文教资料》  2019年 第19期 下载次数(21)| 被引次数()

高等学校英语教育的时代焦虑与对策 

在当今网络化、信息化及人才复合化的世界趋势下,高校英语教育产生了更多的时代焦虑,诸如跨文化内容的缺失、教育选材内容的碎片化、语言及知识模块大多涉及人文学科而非技术技能层面、教育注重概念与经验的传授而非专业知识的实践与实证,在 大类招生 呼之欲出的背景下,高校英语教育面临 专业不专 英语专业教师与学生英语语言优势殆尽 ...
《教育评论》  2018年 第01期 下载次数(179)| 被引次数()

我国基础英语教育研究现状、不足与展望——基于2008—2017年外语类和教育类CSSCI来源期刊文献的研究 

英语在我国基础教育体系中占有重要地位,运用定量研究和定性研究方法,辅以文献计量学相关理论,对2008—2017年外语类和教育类CSSCI来源期刊发表的270篇有关基础英语教育研究的学术论文进行统计分析,从年度发文情况、研究高频主题、发文机构、高引文论文和作者等内容进行研究,剖析近10年来我国在基础英语教育研究的现状及存...
《南昌师范学院学报》  2018年 第01期 下载次数(298)| 被引次数()

英语课程的价值体系与英语教育教学关系探讨 

随着英语全球化的推广,其在教育界地位的不断提高,许多学校及教师都对英语教育教学的效率提出了更高的要求。想要有效地提高英语教育教学的效率,首先就必须明确认识到英语课程的价值体系,只有深刻理解了英语课程价值体系的重要性,才能正视并重视英语的教育教学。本文中,笔者根据英语课程及英语教育教学的阶段性,从学生成长的不同阶段,对英...
《科教文汇(中旬刊)》  2018年 第11期 下载次数(133)| 被引次数()

地方高校服务和推动农村英语教育刍议——以陕北地区农村英语教育为例 

地方高校拥有丰富的英语教育教学资源,是服务和推动当地农村学校发展,加强和提高英语教育教学的重要力量。就陕北地区而言,农村英语教育存在的问题很多,如农村英语教育地区发展的不平衡;农村英语教育的起点低、条件差、师资力量薄弱;农村英语教学缺乏合理有效的教育教学评估体系等。存在问题的原因主要是,教育资源配置的不均衡性;部分农村...
《延安大学学报(社会科学版)》  2015年 第06期 下载次数(121)| 被引次数(1)

教育生态学视角下的英语教育改革路径 

现代英语教育强调对学生进行跨文化交际能力和综合性语言素养的提升,这就要求英语教育要采用新思维、新方法,才能适应现代英语教育的需求。运用教育生态学原理,能够有效分析英语教学课堂的生态结构以及英语教学中师生之间的各种互动关系,从关注各个教育生态因子、促进教育生态平衡的视角,发现当下英语教育存在的不足,探寻符合现代教育需求的...
《教学与管理》  2016年 第24期 下载次数(188)| 被引次数(2)

关于我国高中英语教育现状和政策的分析和建议 

英语是高中教学科目中重要的课程项目之一,英语成绩的高低会直接影响到高考的录取分数,因此,高中注重对学生进行英语教育。但是就我国目前的高中英语教育发展现状来说,其还存在很多的问题,相关的政策上也存在不足,要想解决这种问题,就需要采取有效的措施,对我国目前高中英语教育现状和政策进行改进,以提升高中英语教育的质量,推动高中英...
《科技展望》  2015年 第23期 下载次数(210)| 被引次数(6)

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