西藏高校藏族大学生英语教育认同特点研究 

本研究结合问卷调查及对比分析,探讨了西藏高校藏族大学生在英语教育认同方面表现出的特点以及与其他少数民族大学生相比在英语教育认同上表现的差异。研究结果显示:西藏高校藏族大学生与我国其他少数民族大学生在英语教育认同上有较多相似之处,但在某些方面表现出差异。
《西藏教育》  2017年 第12期 下载次数(63)| 被引次数()

职业英语技能大赛背景下的中职英语教学改革探析 

随着现代中职英语教育的不断发展,职业英语技能在现代中职英语教育中的地位也越来越重要,而 职业英语技能大赛 作用现代中职英语教育的重要组成部分为中职英语教育的发展提供了明确的发展方向,在当前情况下,中职英语教育应向实践性、实用性、交际性不断发展。只有注重中职教育的实践性、实用性、交际性,充分发挥职业英语技能大赛的优势,才...
《文化创新比较研究》  2018年 第13期 下载次数(64)| 被引次数(2)

幼小英语教育衔接的现状及问题 

幼小英语教育衔接问题是一个比较复杂的理论性问题,关于这个问题,现下所涉及的理论研究还比较少,对此笔者将在本文中对当下的幼小英语教育衔接理论进行梳理,进而对幼小英语教育衔接中存在的问题进行归纳,并提出以下建议。
《佳木斯职业学院学报》  2017年 第01期 下载次数(132)| 被引次数(1)

英语教育与区域经济发展耦合关系分析 

在全球经济一体化背景下,区域经济的发展与英语教育之间的关系越来越密切,要求社会成员具有最基本的国际视野和开放的思维方式,在人才需求上也呈现着更为多样的变化。本文立足于经济全球化角度,从英语教育与区域经济发展耦合的必要性,分析探究耦合的多层因素,提出耦合的策略,以便有效地促进区域经济繁荣发展。
《合作经济与科技》  2017年 第07期 下载次数(62)| 被引次数(1)

中国英语教育改革路径之探索——基于《欧洲语言共同框架》下的德日经验 

中、日、德三国英语教育政策均在一定程度上受到《欧洲语言共同框架》的影响,但德、日两国在使用英语 能做事 方面强于中国。基于《欧洲语言共同框架》的教育理念及德、日英语教育改革举措和改革经验,对中国大中小学英语教育不衔接、应试教育背离教育宗旨、母语与外语关系处理不当三大困境进行分析,从教育理念、语言能力培养、大中小学英语教...
《北京社会科学》  2017年 第03期 下载次数(220)| 被引次数(1)

西藏高校藏族学生英语教育认同实证研究 

语言习得活动不仅是获取语言知识的活动,还是语言习得者不断和社会环境发生相互作用、不断协商自我认同或构建新认同的过程,是一个复杂的社会现象,这也是有关语言学习者认同研究近几十年来在二语习得以及外语教学研究领域得到极大关注的原因。本研究通过问卷方式对西藏三所高校280多名藏族大学生的英语教育认同情况进行了调查。研究结果显示...
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》  2017年 第04期 下载次数(177)| 被引次数(0)

家庭幼儿英语教育的有效方法探究 

当前城市家庭幼儿英语教育出现诸多问题,主要表现在家庭幼儿英语教育理论不完善,家庭辅导与幼儿园教育相分离,家庭幼儿英语教育没有遵循幼儿语言习得规律等方面。深入研究发现其原因主要包括家庭幼儿英语教育理论研究没有得到各级教育管理机构和社会的充分重视,家长与幼师之间缺乏良好的沟通,家长自身教学水平有限等。针对上述问题提出加大对...
《内江科技》  2017年 第05期 下载次数(215)| 被引次数()

新常态下国学教育英语教育协同发展研究 

协同发展是新常态下国学教育与英语教育的必然导向。由于存在发展目标不相一致、教育系统不够开放、协同平台建设不足等一系列问题,导致我国国学教育与英语教育参与主体协同发展意识不强以及协同发展机制不完善。在理论层面,应构建新常态下国学教育与英语教育协同发展指导系统,主要包括两个协同发展子系统、三大协同发展主体和五大协同发展要素...
《江淮论坛》  2016年 第03期 下载次数(221)| 被引次数(0)

学前英语教育发展的对策研究 

文章旨在了解当前学前英语教育的现状和存在问题,进一步规范和指导学前英语教育行为,提出幼儿园等学前教育机构英语教育科学合理发展的对策。该研究对于教育主管部门以及幼儿园等学前机构正确认识和理性发展幼儿英语教育,制定幼儿英语教育相关政策法规具有重要意义。本文采用问卷调查、访谈和实地观察等方法,对西安学前英语教育的现状和发展对...
《技术与创新管理》  2014年 第06期 下载次数(575)| 被引次数(3)

韩国、日本英语教育的历史、现状与改革——基于OECD语言能力调查的分析 

韩国和日本有不同的政治体制,经济发展水平亦不相同。但是,根据经合组织 全球化与语言能力 项目的调查,对于英语语言教育来说,两者态度基本一致——认为提高国民英语水平有利于增强国家在全球经济中的竞争力。因此,两国皆从政策、制度上对英语教育给予大力支持。但由于文化背景各异,韩国、日本的英语教育发展具有不同的历史轨迹。至今,韩...
《世界教育信息》  2015年 第08期 下载次数(352)| 被引次数(5)

探析高职英语教育发展趋势 

随着社会的进步,职业教育的发展,高职教育的地位日益凸显,英语作为高职生必须具备的一项重要技能,也需要适应社会需求,高职英语教育必须改变陈旧的教学模式,以提高学生英语综合能力为宗旨,培养学生实践技能为目标,建立以学生为中心的高职英语教育模式,才是以后高职英语教育的发展趋势。
《明日风尚》  2018年 第24期 下载次数(5)| 被引次数()

大学英语教育改革的现实困境与对策 

随着社会的高速发展,社会对大学生的要求也越来越高了,教育体制的改革也在不断地推行,大学生英语教育改革面临着诸多的现实问题。本文主要阐述了大学英语教育的简介,大学英语教育改革的主要问题及大学英语教育改革的措施。
《文科爱好者(教育教学)》  2019年 第01期 下载次数(4)| 被引次数()

试析中国英语教育的发展与未来 

本文在对英语教育做了一个详细了解的基础上,分析了它在中国发展的趋势及为;未来的发展定位,以及其人才的培养定位,提出了一系列改革现阶段不合理情况的方法和措施,笔者认为英语教育的发展应该紧紧的跟随着时代的发展方向做出相应的改变,顺应时代的发展潮流。
《当代旅游(高尔夫旅行)》  2018年 第04期 下载次数(7)| 被引次数()

幼师生英语教育知识技能培养的途径和方法 

通过抓好基础英语教学、抓好幼儿英语教育活动指导课教学和教育实习等途径,培养幼师生幼儿英语教育知识技能。通过互动式、情景式、任务型教学模式可培养幼师生的英语教育基础知识和技能,通过幼儿英语舞台剧表演赛、英语歌曲比赛、英语主题墙式设计比赛等方式可增强幼师生幼儿英语教育技能。采用理论学习+课例观摩+模拟教学+幼儿园实习的教育...
《新课程研究(中旬刊)》  2014年 第05期 下载次数(65)| 被引次数(0)

关于当前英语教育政策调整的思考 

本文首先讨论了拟出台的 英语退出高考 等英语教育政策背后的一些考虑,试图澄清英语 有用 与 无用 之争论中的一些片面认识。在此基础上,进一步探讨基础教育阶段实施英语教育的意义。中小学生学习英语的意义是多方面的,而不仅仅是掌握一种作为交流工具的语言。简单地从英语的实用性来判断英语教育的意义是不可取的。
《课程.教材.教法》  2014年 第05期 下载次数(4250)| 被引次数(71)

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