生成观视域下的英语教育分析 

从目前来看,英语一直被当作工具进行教学,这就使英语教育呈现出技术性以及模式化。所谓生成观视域,实际上就是将课堂作为教育以及学生沟通交流的重要场所,并不是教师表演场地,教师可以帮助学生进行知识探索,可以与学生讨论不同观点,或者是师生之间相互制约,提升英语教学效率。笔者对英语教学价值引导作了分析,提出了生成观视域下英语教学...
《人才资源开发》  2016年 第22期 下载次数(17)| 被引次数()

英语教育应注重人文主义的融入 

人文主义在教育史上具有至高无上的地位,它的思想体系无论是对于当时的教育还是对于现代的教育都具有一定的积极影响。人本主义主张以人为本的核心思想,它倾向于关怀人的个性发展,注重强调对人类尊严的维护,它所提倡的思想与当代素质教育下所提倡的理论思想相契合。因此,在教育过程中应注重人本主义的融入,为此,笔者以《英语教育应注重人文...
《产业与科技论坛》  2018年 第03期 下载次数(116)| 被引次数(1)

第十四届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知 

为促进全国基础教育教学的改革和发展,实践《英语课程标准》提倡的英语教育教学新理念,在成功举办第十四届 新标准杯 基础英语教育教学论文大赛的基础上,全国基础外语教育研究培训中心和《基础外语教育》编辑部决定继续联合举办第十四届 新标准杯 基础英语教育教学论文大赛。
《基础外语教育》  2018年 第01期 下载次数(71)| 被引次数()

高校英语教育与区域经济的耦合机制研究 

从语言经济学的视角出发,诠释高校英语教育与区域经济的交互作用。在实现两者耦合的机制上,高校英语教育应重新定位。要以区域经济的发展要求为前提,有针对性地培养应用型人才,拓展和优化高校英语课程的深度和广度,提升高校英语教育服务区域经济的能力,以推动区域经济的和谐发展。
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》  2016年 第06期 下载次数(110)| 被引次数(5)

皖东地区幼儿英语教育家长满意度调查与分析 

针对幼儿英语教育家长满意度,对皖东地区293名幼儿家长进行了问卷调查与访谈。研究发现,大部分家长认为孩子参与英语学习有必要,且对幼儿英语教育的师资力量、教学方法、教学硬件设施及幼儿现有英语水平在不同程度上表现出满意态度。但仍有一部分家长对上述几个方面并未表现出较高满意度,甚至表现出严重不满。建议努力提升幼儿英语教育的师...
《中华女子学院学报》  2017年 第04期 下载次数(119)| 被引次数(1)

转变与革新:英语教育及考试的若干思考 

全面提升我国的英语综合能力,特别是英语阅读与交流能力,增强国际竞争力和软实力,须进行英语教育教学改革。改革英语教育教学要增大英语阅读与交流,增大英语阅读与交流须进行英语考试改革,英语考试改革亟须革新英语考试结构,英语考试结构受制于英语教育教学。只有从 本源 入手,深化教育领域综合改革以及教育文化革新的全面推进,才能真正...
《教学研究》  2017年 第04期 下载次数(39)| 被引次数()

英语教育史研究的必要性探讨 

党的十八届三中全会提出要推进高考英语社会化考试,中国英语教育即将进入一个新的历史阶段。然而我国长达一百五十多年的英语教育历史却没有受到国内学者的广泛关注,高校英语教育专业本科生的英语教育史课程还没有现成的教材可以选用。文章旨在通过详细分析目前国内外有关英语教育史研究的现状和趋势,以及研究英语教育史的理论和实际应用价值,...
《陕西教育(高教)》  2016年 第07期 下载次数(114)| 被引次数(0)

英语教育与中国传统文化的融合 

随着全球化在世界范围内的蔓延,各个国家之间的竞争愈趋激烈,在经济上和文化上都出现竞争的局面。而竞争的基础是人才,人才的关键是教育。因此,英语作为一门沟通世界各国桥梁的语言,在我国的教育事业中占据了重要的席位。本文主要对当前我国英语教育中存在的问题做了简要的分析,并对英语教育与中国传统文化融化的必要性进行了探讨,最后为如...
《才智》  2015年 第02期 下载次数(127)| 被引次数(0)

少数民族英语教育的族群同构与族群选择模式 

20世纪80年代以来的少数民族英语教育与族群关系研究大多从少数民族主体语言发展的族群认同角度出发,例证少数民族英语习得深受 我群界限 的影响,存在着对本民族语言活力与语言权力的隐性捍卫,然而此类 语言保持 现象并不一定非得站在民族性立场的高度去扩大母语系统的阻力,相反从中发现语言对象从抑制到转化的进程规律,深入语言的族...
《贵州民族研究》  2015年 第04期 下载次数(204)| 被引次数(2)

试析我国当代学前英语教育现状及对策 

随着经济不断发展,人们越来越重视我国的学前教学,学前教育是是儿童学习的基础,儿童是祖国未来的希望,提高我国的学前教育质量也是社会发展的必然趋势。现阶段英语教育已经被纳入学前教育中,但是由于学前儿童年龄普遍偏小,心理和生理水平都处于较低的阶段,这就加大了学前英语教学的难度。我国当代针对学前英语教育的机构与幼儿园不计其数,...
《青春岁月》  2018年 第23期 下载次数(4)| 被引次数()

新媒体技术下高中英语教育创新 

要在实现教育的创新的情况下合理开展英语教育。这不仅与人才的培养计划、教育教学方面质量问题有关,还与教育教学体系的全面有关系。随着社会发展,新媒体技术开始运用于教学中,许多高中通过新媒体教学从中获得很大的进步和良好的发展。新媒体技术的出现有利有弊,本篇文章将试论新媒体技术下,高效英语教育的创新。
《当代家庭教育》  2019年 第16期 下载次数(1)| 被引次数()

英语教育信息化模式推广的价值探讨 

大学英语教育信息化是在 互联网+ 背景下,为了适应我国 新时代 发展的实际需求,充分利用互联网信息技术,促进大学英语教学效果和质量提升的一种新型教学模式。这种教学模式有别于我国传统教学模式,不仅能够培养学生的英语创新精神和实践能力,还能够促进我国新课改进程的全面推进,进而促进我国教育向现代化教育的转型。本文主要探讨大学...
《长江丛刊》  2018年 第30期 下载次数(9)| 被引次数()

艺术类职业院校英语教育的探索 

艺术类职业院校相比于普通职业学院,学生文化基础更加薄弱。也对英语教育普遍提不起兴趣。如何提高艺术生对英语教育的兴趣,不仅仅应当从学生方面入手,更应当思考当今艺术类职业院校的英语教育存在的问题和改善的途径。本质主要阐述了当前艺术类职业院校英语教育的现状,对艺术类职业院校英语教育方式的进行了思考探究。
《报刊荟萃》  2017年 第12期 下载次数(1)| 被引次数(0)

基于全球本土化语境的英语教育探析 

基于全球化的背景下,文化逐渐打破了国界,文化的冲击与碰撞下使得国人逐渐对本土文化与外来文化进行了深入思考,基于全球本土文化这一主张下,英语的全球化与本土化发展,促使一系列语言衍生体诞生,在逐渐发展的过程中具备了独属于自身的特点。针对我国英语教育的现状与所存在的问题,如何实现英语教育转向改革,亟待解决。本文基于全球本土化...
《时代教育》  2016年 第07期 下载次数(19)| 被引次数(0)

培养高职英语教育专业学生核心竞争力初探 

本文在对高职英语教育专业学生就业竞争力进行SWOT分析的基础上,论述了学生核心竞争力的构成,探讨了学校与用人单位合作模式下提高英语教育专业学生就业竞争力的培养方案和主要方法,以期全面提高学生的核心竞争力。
《新西部(理论版)》  2014年 第04期 下载次数(20)| 被引次数(0)

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