全国高校英语专业高年级精读研讨会在洛阳举行 

全国高校英语专业高年级精读教学研讨会于5月18日至21日在洛阳解放军外国语学院召齐,全国各地26所高校及4家出版社的36名代表出席了会议.绝大多数代表在发育中认为,长期以来,精读课作为我国传统英语教学的一门主干课程起了重要作用,功不可没.在当前改革开放的形势下,高年级精读课仍有继续开设的必
《外语研究》  1993年 第03期 下载次数(29)| 被引次数(0)

任务型教学法在商务汉语精读教学中的应用实验研究 

20世纪80年代,第二语言教育和研究者经过大量研究、实践提出的一个具有重要影响的教学理论─任务型语言教学。笔者立足于第二语言教学研究者对国内外任务型教学法丰富的理论与实践成果,结合中级商务汉语精读教学的具体特征,将任务型教学法引入中亚留学生商务汉语精读教学之中。根据中亚留学生的特点和任务型语言教学的特征与原则,选取新疆...
新疆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(366)| 被引次数(5)

模糊语言视角下对大学英语精读教学的研究 

模糊语言作为语言学中的一个崭新的领域,它有效地增强了语言表达的灵活性与准确性,它能够使语言表达含蓄、得体、礼貌、生动,它是促进人际关系有效进行的保证。因此,从模糊语言的角度对大学英语精读教学进行研究探索具有重要的价值意义。为此,笔者以《模糊语言视角下对大学英语精读教学的研究》为课题,从模糊语言的相关概念解析入手,全方位...
《科教导刊(中旬刊)》  2018年 第08期 下载次数(38)| 被引次数(1)

新媒体时代英语精读教学中的ARCS动机模式应用研究 

新媒体给大学英语专业精读教学带来了新的机遇和挑战。英语教师应及时更新教学理念,寻求适合新时代大学生学习特点的教学模式。通过对新媒体环境下英语专业精读教学中ARCS动机设计模式的问卷调查分析,对现代英语课堂教学的可控性、学生学习知识的互动性以及构建性进行了深入探讨和研究。
《船舶职业教育》  2016年 第02期 下载次数(69)| 被引次数(1)

小学语文精读教学研究 

随着新课标教学改革的不断深入,对于小学语文教学提出了新的要求,小学语文教学属于语言的教学,语言的教学离不开阅读教学。语文可以帮助学生更好地了解、学习和掌握中华文化,并且可以帮助学生更好地使用母语,从而更好地培养学生的人生观、价值观和世界观。小学语文阅读教学是小学语文教学中必不可少的重要组成部分,小学语文阅读教学的...
《科普童话》  2019年 第48期 下载次数(2)| 被引次数()

任务型教学法在大学英语精读教学中的应用 

采用控制组和实验组前后测试的方法,对任务型教学法与传统教学法在大学英语精读教学中的应用效果进行对比。结果显示,任务型教学法在提升学生语言技能、情感态度、素质能力和学习策略四个方面明显优于传统教学法,且没有对语言知识的获得产生负作用。大多数学生认为任务型教学法更适合他们。
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》  2009年 第02期 下载次数(1486)| 被引次数(28)

现代教育技术在丰富英语精读教学课堂当中的作用研究 

英语作为我国当前教学工作当中的基本学科,在提升学生综合素质当中发挥着十分重要的作用。而随着社会的快速发展,对于英语能力的要求也在不断的提升,这就需要在开展英语教学工作的过程中,必须要十分重视英语精读的教学,更好的促进学生英语能力的提升。在这一过程中,应该积极的发挥出现代教育技术的作用,将其所具备的优势体现出来,从而更好...
《才智》  2017年 第33期 下载次数(50)| 被引次数()

翻转课堂模式在高校英语精读教学改革中的应用研究 

翻转课堂的教学方式逐渐为众多教育实施者所接受的同时,也为英语专业精读教学改革研究提供了一个新的视角。本文通过对翻转课堂概念及必要性的阐述,结合教学实际,探讨了在英语专业精读教学中运用翻转式教学法的实施原则和步骤,以期对英语专业精读教学改革提供一定的借鉴。
《长春师范大学学报》  2018年 第11期 下载次数(170)| 被引次数(2)

朗读精读课文促进英语精读教学 

高校英语精读教学一直是一个研究的重点,其中包括各种类型的教学法研究;朗读对于英语学习的作用也是一个研究的热点,但很少有学者将朗读和英语精读教学联系起来。朗读精读课文促进学生对课文的理解,减少了精读课只关注字词句法的学习而轻视学生宏观学习的现象,在一定程度上让教师更有效地进行精读教学,又提高了学生的英语能力。
《校园英语》  2014年 第25期 下载次数(5)| 被引次数(0)

英语专业精读教学方法探讨 

本文从精读教学普遍存在的几个问题出发,初步分析其产生的主要原因,并根据教学实践经验,探讨了精读教学改进方法,提出在精读课堂上,应采用多元化教学方法,以学生为教学活动的中心,采取语篇教学,重视精读泛读相结合,从而全面提高学生语言综合运用能力。
《兵团教育学院学报》  2009年 第01期 下载次数(113)| 被引次数(1)

多媒体辅助日语精读教学的研究与探索 

多媒体信息技术的迅猛发展,为外语教学改革提供了更多的选择手段。笔者在日语精读课的教学实践中,尝试改变传统的教学手段,运用计算机多媒体手段进行了改革和尝试。本文总结了笔者运用多媒体辅助日语精读教学的过程和体会,以供交流。
《湖南科技学院学报》  2007年 第09期 下载次数(265)| 被引次数(24)

试探对日汉语精读教学的途径与方法 

日本汉语学习者是对外汉语教学中一个很大的群体。日本与中国的语言和文化有着千丝万缕的联系,在对日汉语的教学过程中必然会有很多相容性和相异性的地方,因此更应该引起重视去探讨和归纳出对日汉语教学的方法。本文以对日汉语教学中的精读课为研究课型,结合日本人的民族性格特点,从教师和训练等不同的角度,对对日汉语精读课上所要涉猎的音、...
《才智》  2011年 第34期 下载次数(79)| 被引次数(0)

从大学英语精读教学中探索CET-4写作技能 

针对大学英语等级考试中作文分数偏低这一问题 ,通过对CET -4作文考试题型和大学英语精读教学内容和特点的分析 ,试图将”读””写”相结合 ,把精读教学融于写作 ,从精读教学中提高学生的写作水平
《西安航空技术高等专科学校学报》  2003年 第03期 下载次数(24)| 被引次数(1)

翻译在大学英语精读教学中的应用 

本文针对目前大学英语教学现状和教学中出现的教学误区,结合现代大学英语精读教材特点和社会需要,提出了现代大学英语精读教学中有必要应用翻译。该论文还对课堂上翻译活动形式做了粗浅的探讨,主要提出了段落翻译和小组讨论翻译两中切实可行的翻译活动。同时该文还指出要重视传统的语法翻译法(Grammar—Translation Met...
《中国科教创新导刊》  2007年 第15期 下载次数(64)| 被引次数(0)

民国时期初中语文阅读教学程序设计研究 

阅读教学程序设计是语文阅读教学的重要组成部分,从1904年1月清政府颁布《奏定学堂章程》开始,前人对于语文阅读教学程序设计的探索就从未停止。民国时期是中国近代教育转型的关键时期,这一时期的语文教育专家及教师们在初中语文阅读教学程序设计方面进行了不懈的探索与努力。他们不断地吸取国外的教育经验,并与我国的语文阅读教学实际相...
河北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(197)| 被引次数(1)

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