在中学开展生物百项科技活动的“三个有益” 

生物学是一门应用性的学科,对于人类的生产和生活有着巨大的作用。在未来十项热门高技术中,生物科学就占两项(遗传工程、仿生学)。可以说,生物科学是当今世界之无愧的前沿科学。 但是,长期以来,由于传统观念的影响以及教学体制的弊端,中学生物教学在应试教育左右下,忽视、削弱了生物学实践的作用,致使学生的生物学知识结构不全...
《商洛师专学报》  1997年 第02期 下载次数(22)| 被引次数(0)

开展青少年科技活动的方法(上) 

一、科技活动的必要性和可行性面向全体学生开展的科技活动,是大面积提高学生科学素质的有效途径。通过丰富多彩的科技活动,可以扩大学生视野、增长知识,培养他们动手动脑的能力,发展个性,增进身心健康,使他们得到全面和谐的发展。科技活动主要包括发明、创造、论文、制
《青少年科学探索》  2003年 第11期 下载次数(81)| 被引次数(0)

怎样培养农村学生的科技活动能力 

建立一支高素质的科技辅导员队伍。对学生进行科技思想的渗透和科技活动能力的培养,是素质教育的重要内容之一。但由于客观条件的限制,许多农村中学没有专门的科技活动辅导员。要克服这些现实困难,学校不妨挑选出思想开放而又有责任心的物理或化学教师作为科技活动辅导员。
《湖南教育》  2000年 第12期 下载次数(19)| 被引次数(0)

青少年科技活动的论文怎样写 

青少年科技活动论文是在开展科技活动研究的基础上,分析结果、得出结沦所撰写的报告。也可以说,科技活动的过程是一个反复假设、实验、验收、分析、归纳而获得大量的、丰富的材料(包括实验记录、资料和数据等)的过程,而科技活动论文的撰写则是对科技活动成果的提炼,加工和理沦提升。
《科学大众》  2000年 第06期 下载次数(28)| 被引次数(0)

浅谈在中学地理教学中开展科技活动的作用 

在实践中我们发现,通过开展科技活动(指学生在教师的辅导下进行小实验、小发明、小课题研究、科学考察小论文撰写等活动) ,可以培养学生实事求是的思想和严谨的科学态度,激发学生学习科学知识的兴趣,增强学生的科技意识。一、地理学科中开展科技活动的优势随着经济的迅
《中学地理教学参考》  2004年 第06期 下载次数(114)| 被引次数(1)

培养中师生指导科技活动的能力 

新时期要求中师生具备指导科技活动的能力,在这方面我们着重作了如下工作: ①指导中师生开展制作橡筋动力模型飞机、喷气飞机、潜水艇模型、安装晶体管收音机、安装照明电路、安装直流电动机模型、安装变压器模型、操作电教器材、摄影和自制小学《自然》教具等方面的课外科技活动;②结合中师物理的选学教材,举办“近代时空观和相对论...
《物理教师》  1991年 第09期 下载次数(15)| 被引次数(0)

科技活动对素质教育的促进作用 

素质教育就是遵循教育规律,面向全体学生,对学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质进行培养。开展丰富多彩的生物课外科技活动,可以激发学生的学习兴趣,提高各种能力,潜移默化地渗透思想教育,是课堂教学的延伸和必要补充。课外科技活动以其较强的实践性...
《中学生物教学》  1999年 第01期 下载次数(48)| 被引次数(1)

青少年科技辅导员专业标准(试行) 

第一章总则第一条青少年科技辅导员是开展青少年科技教育和普及活动的重要力量,在提高青少年科学素养、培养科技创新后备人才方面发挥着基础性作用。为加强我国青少年科技辅导员队伍建设,提高青少年科技辅导员的专业素养,促进青少年科技辅导员队伍的专业化发展,根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》、《中...
《中国科技教育》  2017年 第08期 下载次数(28)| 被引次数(0)

初中阶段开展物理科技活动的几点体会 

初中阶段除了要教给学生知识外,还应该从物理学科的特点出发,开展物理科技活动,借此为国家培养科技人才幼苗,本文从物理科技活动的教学目标、组织形式角度谈几点笔者的认识,望能有助于教育教学实践.1物理科技活动的目标教育教学是有目标的活动,对于物理科技活动也有其特定的教学目标,由于没有考试的约束,笔者将其分为了三个层次的...
《中学物理》  2015年 第24期 下载次数(14)| 被引次数(0)

科技活动对化学课堂教学的改善与促进 

科技活动的形式多种多样,如观察考察型,实验操作型,参观访问型等,就科技活动的种种形式对化学课堂教学的促进与改善,谈谈个人的看法。
《黑龙江科技信息》  2010年 第13期 下载次数(23)| 被引次数(0)

生物科技活动在现代教育中的作用和意义 

当社会向教育提出关系国运兴衰的神圣使命时 ,培养在新世纪担当民族复兴的任务摆在每一位教育者面前。一段时间以来大家都在对应试教育进行批评 ,呼吁并探索着素质教育的实施和落实。在这一变革的过程中 ,为了加强学生素质的培养 ,提高学生的综合能力 ,学生的科技活
《生物学杂志》  2003年 第01期 下载次数(192)| 被引次数(17)

开展课外科技活动应注意的两个问题 

在日益蓬勃发展的我市青少年科技活动中,应当进一步注意两个问题,这就是:要使科技活动的内容更加丰富多样;要使参加活动的学生更加广泛。这样,才能适应培养规模宏大的科技后备队的要求。科技活动的内容必须更加丰富多样。首先,这是因为当代科学技术飞速发展,知识老化的周期越来越短,科学事业的未来,取决于将科学技术知识交给青少...
《天津教育》  1983年 第08期 下载次数(12)| 被引次数(0)

衡水中学科技活动再获省级大奖 

近日,河北省第23届青少年科技创新大赛展和终评活动落下帷幕,衡水中学参赛的学生研究项目全部获奖。其中,4个项目获一等奖,3个项目获二等奖,1项科技活动获二等奖。同时,衡水中学教师李素静参加了科技教师论坛,并获得河北省优秀科技教师一等奖。衡水中学在此次活动中获得优秀组织奖。
《实验教学与仪器》  2008年 第Z1期 下载次数(11)| 被引次数(0)

物理课外科技活动课目标与策略探讨 

在新一轮高中课程改革背景下,作者结合三次大型物理课外科技活动,围绕新课程标准,在本文中较为系统地阐述了课外科技活动所应达到的五个方面的目标,以及实现这些目标而分别采取的相关策略。
《物理教学探讨》  2013年 第01期 下载次数(56)| 被引次数(1)

发挥学生在自然实验教学中的主体作用 

小学自然知识面广,难度大,上好自然实验课尤显重要。在实验教学中,如何根据学生的知识特点、年令特征来发挥他们的主体作用是一个值得探索的问题。这里介绍我县的一些做法。 一、实验教学与科技活动结合。小学生喜爱科技活动,把实验教学与科技活动有机地结合起来,既能使学生在创造中学习,充分发挥其主体作用,增强动脑、动手本领,...
《教学仪器与实验》  1990年 第S2期 下载次数(4)| 被引次数(0)

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