株洲县农村青少年科技创新操作室揭牌 

由科技部、中宣部、中国科协等十九个部门和单位组成2006年科技活动周组委会赠送农村青少年科技创新操作室湖南站工作,自7月9日至7月11日在湖南省株洲县渌口镇拉开帷幕。系列活动从株洲县举行农村青少年科技创新操作室赠牌仪式开始,志愿者们在当地举办了株洲市科技教育报告会,并进行了小学科学示范课和小学科技活动指导,
《实验教学与仪器》  2006年 第09期 下载次数(9)| 被引次数(0)

浅谈科技辅导员的苦与乐 

长大后我就成了你,毕业后如愿作了一名光荣的人民教师,入行六年,而此刻我还可以自豪地说,我还有一个更光荣的身份——科技辅导员。摸索前行,谈不上经验,结合我校科技活动开展情况,倾诉一下作为科技辅导员的苦与乐:在我校三院两基地开展的基础上,成立科技活动小组。随着科技活动小组在学校成立,各年级的孩子都踊跃报名,然而由于场...
《新课程(小学)》  2017年 第07期 下载次数(2)| 被引次数(1)

青少年科技活动中创造性思维的培养 

科技活动作为活动课程的重要成分,开展青少年科技活动,通过小讲座、小观察、小实验、小制作等各种形式,激发学生爱科学、用科学的积极性,培养学生的科学素质,开发他们的创造智能,使他们从小就养成科学的思维习惯,学习用科学的态度和方法去观察问题、提出问题、分析问题、解决问题,促进学生全面发展。
《小学生(教学实践)》  2012年 第11期 下载次数(11)| 被引次数(0)

科学盛宴:2018年北京科技活动 

小编的话:全国科技活动周自2001年起已连续举办17届,成为内容最丰富、公众参与度高、社会影响力大的群众性科技活动品牌。而2018年全国科技活动周北京主场——北京科技活动周的展品更加丰富,展项更加精彩,460多个展项既展出重大科技创新成就与科普成果,又让公众感知到了科技创新蕴含的科学精神。这些展项每天都吸引了大批...
《军事文摘》  2018年 第16期 下载次数(12)| 被引次数()

“神奇小队”的第一次科技活动 

熊猫哥,你好,听了你的建议后,我们重新开了一次小队会,给我们的小队起了一个好听的名字—— 神奇小队 。因为我们都喜欢读《神奇校车》这套书,特别喜欢里面的卷毛老师。我们希望我们的小队充满探险精神、科学精神和研究精神。熊猫哥,你觉得怎么样?这个队名不错,蕴含着无限的希望和想象。祝 神奇小队 能在学习和队活动中创造无限...
《少先队小干部》  2019年 第09期 下载次数(1)| 被引次数()

农村小学科技教育校本活动课程实施策略 

针对农村小学科技教育实施过程中的实际情况,开发科技教育活动,建构科技教育活动课程,完善科技教育实施策略,总结农村小学开展的科技活动应遵循的原则,落实学生创新精神和实践能力的培养。
《教育科学论坛》  2019年 第14期 下载次数(140)| 被引次数(1)

科技活动中转化后进生 

近两年来,我教自然课,兼抓学生科技兴趣小组活动。在工作中,我针对学生特点,结合科技活动教育转化后进生,取得较好的效果。因势利导,保护学生的好奇心。好奇是儿童的天性。后进生对新事物好奇,往往不按老师规定的常规办事,影响正常的学习活动。这就要求老师保护他们正当的好奇心,因势利导,化消极因素为积极因素。小王同学调皮捣...
《江苏教育》  1993年 第22期 下载次数(4)| 被引次数(0)

小学中高年级创新型科技活动设计与实施策略 

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的希望在青少年。 创新的基础是人才,人才培养靠教育。在世界范围的教育改革浪潮中,各国教改都不约而同的把培养创新精神和实践能力作为关键凸显出来。我国把 科教兴国 作为强国策略, 十八大 更把推进创新型国家建设提上议程,号召人们自主创新。提高学生科技素养已成为国...
《新智慧》  2018年 第06期 下载次数(3)| 被引次数()

科技活动出成果 

常州市觅渡桥小学为了培养小学生的创造才干,培养他们动脑动手能力,积极开展科技活动,将科技活动排入课程表,使每个学生都能参加。同时经常举行发明教育讲座,开展一些游戏和比赛,如纸工、泥工制作,铁丝游戏环智力比赛等,丰富了学生的生活,扩大了学生的知识面,培养了学生学科学的兴趣。学生们在教师辅导下制作了一百余件科技小作品...
《江苏教育》  1985年 第18期 下载次数(5)| 被引次数(0)

小学科技活动内容与组织形式的调查 

小学科技活动是小学科学教育的重要组成部分,是素质教育的重要阵地。小学科技活动是在课外、校外向小学生进行科技教育的活动,是培养有理想、有创造精神、有创造能力的科技后备人才的重要手段。
《教学与管理》  2010年 第23期 下载次数(322)| 被引次数(2)

大力开展科技活动 提高学生科学素养 

上海市嘉定区疁城实验学校是上海市航天科技教育特色学校、上海市科技示范学校。多年来,学校始终以全面提高学生科学素养为己任,大力开展科技活动,不断提高学生参与科技活动和对科学研究的兴趣。学校开办了各种科技
《小学科技》  2009年 第03期 下载次数(45)| 被引次数(0)

科技 创新 发展——吴忠市利通一小第二届科技活动周纪实 

3月28日至4月1日,利通一小在吴忠市科协的指导下,结合学校自身特色,以 走近低碳生活,你我共同参与 为主题,组织开展了举办一次科技创新成果展示、观看一部科普电影、撰写一篇科普论文、举办一次科普知识竞赛、参加一次科技实践比赛活动、听一场低碳生活知识讲座、读一本科普图书或讲科学家的故事、观看一次科普展览、参观一次科...
《宁夏教育科研》  2011年 第02期 下载次数(18)| 被引次数(0)

我校科技活动的设计 

《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》要求学校 开展多种形式的科普活动和社会实践,增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好 , 初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系,培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力 。为此,我们积极
《江西教育》  2011年 第34期 下载次数(32)| 被引次数(0)

小学生科技思维训练:依据、形态与路径 

科学素养 是科技思维训练的依据和归宿, 逻辑思维 形象思维 直觉灵感思维 是科技思维的基本形态, 科技阅读 科技实践 科技创新 是科技思维训练的基本路径。在小学科技活动中,需要通过一定的思维训练,指导小学生掌握科学知识、运用科学方法和形成科学精神,能动地反映科技活动本质和规律,促进科技思维能力的发展。
《课程教学研究》  2017年 第04期 下载次数(93)| 被引次数(1)

依托科技活动培养小学生的动手实践能力 

著名教育家陶行知先生曾生动形象地阐明 手脑并用 的意义,并指出 教育要手脑并用 。本文从目前小学生动手实践能力的现状出发,论述了科技活动对培养小学生动手实践能力的意义,最后就小学开展科技活动进行探讨与摸索。
《家长》  2019年 第31期 下载次数(1)| 被引次数(0)

共找到相关记录817条上一页>12345678910下一页