公民的基本科学素质及其测评 

公民科学素质测评,是衡量公民自身科学素质的主要手段,也是国家实施全民科学素质行动计划的重要参考。开展公民科学素质测评,既要借鉴国外相关经验和成果,有利于国际比较,也要结合我国国情,客观反映我国公民具备基本科学素质的水平以及是否达到了提高科学素质的目标要求。本研究试图通过对国内外关于公民科学素质概念的构成分析,探讨适合我...
《科普研究》  2014年 第04期 下载次数(231)| 被引次数(3)

当代大学生科学素质状况的调查与思考——基于广东高校样本的统计分析 

加强大学生科学素质建设是提高公民素质水平的重要内容,是培养创新型人才、提高自主创新能力、建设创新型国家的基础性工程。调查结果表明,目前我国大学生科学素质整体水平不高,难于适应我国社会主义现代化建设需要。因此,我们应该坚持 以政府为主导,以高校为主体,全社会共同参与 的思路,充分发挥政府、学校和社会的力量,共同推动具有较...
《党史文苑》  2013年 第04期 下载次数(90)| 被引次数(1)

中国公民科学素质测度解读 

自20世纪80年代以来,国外学者对公民科学素质开展了大量研究。中国科协等引进美国米勒关于科学素质的三维体系开展了全国性公民科学素质调查,调查带动了我国公民科学素质研究工作。从公民科学素质的定义到其调查测度等方面的研究一直在争议中不断发展。2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》,对中国公民科学素质进行了官方界...
《中国科技论坛》  2013年 第07期 下载次数(433)| 被引次数(8)

大陆地区社会语境下的农村科普模式探讨 

该文通过近些年大陆地区公民科学素质调查相关数据的分析,发现 与人交谈 是大陆地区农村居民获取科技知识信息的主要渠道,是影响农村居民科学素质提升的重要因素。与人交谈是人际传播的重要内容,人际传播在大陆地区农村科普中占有重要地位,也决定了大陆地区农村科普模式。该文分析了当前大陆地区在提升农民实用科学素质方面的三种科普模式,...
《海峡科学》  2013年 第08期 下载次数(57)| 被引次数(3)

领导干部科学素质科学执政能力的影响 

各级领导干部的科学执政能力由他们的综合素质所决定。领导干部科学素质是人的综合素质的重要组成部分,是领导干部必要的科学技术知识、基本的科学方法的掌握,科学思想、科学精神的树立以及处理实际问题、参与公共事务的能力。中国各级领导干部的科学执政能力是中国共产党整体科学执政能力的核心,只有具备较高科学素质的领导干部才会具有较高的...
《劳动保障世界(理论版)》  2013年 第06期 下载次数(91)| 被引次数(0)

如何提高大学生科学素质 

时代的发展对大学生科学素质提出了新的要求。大学生科学素质的高低,不仅事关大学生个人的前途和未来,还事关民族、国家的发展和命运。因此,必须正确处理好学校教育与个人努力,校内教学与社会实践等关系,为提高大学生的科学素养创造良好的条件。
《中国高校科技》  2013年 第10期 下载次数(94)| 被引次数(0)

关于我国公民科学素质调查工作的思考与建议 

中国公民科学素质调查若要持续、健康和更富有成效地进行下去,必须坚持正确的价值观和方法论。今后的公民科学素质监测和评估工作应更突出对实际工作的指导意义;应立足国情,探索构建中国公民科学素质体系;应正确处理公民科学素质与科普、社会实践以及公民科学素质的社会责任与工作定位的关系。
《科普研究》  2012年 第01期 下载次数(292)| 被引次数(8)

新疆“十二五”加强全民科学素质建设 

2011年12月20日,新疆维吾尔自治区召开 十二五 全民科学素质工作动员大会。新疆维吾尔自治区党委副书记、自治区主席努尔.白克力在会上要求,各地、各部门要深刻认识和准确把握自治区跨越式发展和长治久安对提高各族群众科学素质的迫切需求,高度重视并切实增强
《创新科技》  2012年 第02期 下载次数(30)| 被引次数(0)

提升公民科学素质,服务海西科学发展——以领导干部和公务员为例 

领导干部和公务员的科学素质在一定程度上影响着其决策和管理的理念、能力、方式和水平,也对全民的科学素质产生较大的影响和重要的示范作用。因此,提高领导干部和公务员科学素质,是贯彻落实科学发展观的具体体现,是加强党的执政能力建设的必然要求,是构建社会主义和谐社会的重要内容,才能更好地推动全民科学素质的全面提升,才能更好地服务...
《海峡科学》  2012年 第03期 下载次数(82)| 被引次数(0)

赵洪祝充分肯定《纲要》实施工作并对公民科学素质建设提出更高要求 

日前,中共浙江省委书记赵洪祝对《关于2012年上半年全省实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作情况的报告》作了重要批示,充分肯定全省《纲要》实施工作成绩,并就进一步做好实施工作提出要求。这是浙江省委主要领导第六次对《纲要》工作作出的重要批示。批示指出: 今年以来,我省各地各部门扎实推进《全民科学素质行动计划纲要》实...
《科协论坛》  2012年 第11期 下载次数(8)| 被引次数(0)

试论国内外公民科学素质研究与建设 

文章在研究探讨科学素质相关概念及其内涵的基础上,介绍了国外部分国家有关公民科学素质建设的经验,针对当前我国公民科学素质建设的不足,并结合长三角地区公民科学素质现状调查中的一些发现,提出加强我国公民科学素质建设的对策建议。
《图书与情报》  2011年 第01期 下载次数(660)| 被引次数(14)

思想政治教育者人文素质科学素质整合分析 

思想政治教育者是思想政治教育的主体,在思想政治教育过程中发挥着主导作用,而思想政治教育者的素质是其发挥主导作用的基础。新科技革命强劲的势头使人们对人文素质、科学素质复归和重视,对新世纪的高校思想政治教育寄予了极高的期望。坚持正确的政治方向,使思想政治教育者科学素质与人文素质走向整合,是思想政治教育者的必然选择,是未来高...
《学理论》  2011年 第01期 下载次数(105)| 被引次数(3)

《2010全民科学素质行动计划纲要年报》正式出版 

近日,全民科学素质纲要实施工作办公室(以下简称纲要办)组织编写的《2010全民科学素质行动计划纲要年报——中国科普报告》正式出版。该年报作为反映2009年度全民科学素质纲要实施工作的研究性文献,由中国科普研究所负责具体编写,客观地记载和分析了我国全民科学素质的年度发展状况,比较准确地提炼了年度工作的特点,可以为各...
《科协论坛》  2011年 第03期 下载次数(47)| 被引次数(0)

加强大学生文化素质科学素质教育的必要性和创新思考 

随着教育理念的进一步深入,教育实践与探索的不断前进以及社会对人才的需求的变化和对人才的全方面发展的要求提高,高等院校逐步都开展并实践了提高大学生文化素质与科学素质教育的相关活动。1998年教育部颁布实施《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,首次将文化素质教育纳入到高校人才培养改革之中,十五年来,教育部采取了多项措施...
《经济研究导刊》  2011年 第16期 下载次数(162)| 被引次数(1)

我国高中生科学素质影响因素分析 

高中生是我国科技后备人才的主力军,其科学素质直接关系到我国未来科技水平,因此探讨我国高中生科学素质的影响因素,对于提高我国科技后备人才科学素质进而提升我国科技水平具有重要意义。本文利用我国高中生大规模基线调查数据,基于教育生产函数模型,分析了我国高中生科学素质的影响因素,结果表明:竞赛因素对高中生科学素质有显著影响,班...
《教育科学》  2011年 第05期 下载次数(586)| 被引次数(5)

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