STS视域下公共研发绩效评价的哲学思考 

源于科学技术对于人类发展、社会进步、经济增长等方面做出的巨大贡献,以及各国以竞争、对抗、崛起、占有、合作的不同诉求,当今世界各国政府都在持续加大推动研究与发展活动的进程。由管理型向绩效型执政模式转变的过程中,政府对投入到公共研发中不断增长的资源所产生的实际效果和战略意义的评价十分重视,绩效评价成为政策制定和调整的重要工...
东北大学  博士论文  2015年 下载次数(176)| 被引次数()

职业教育技术性研究 

工具价值取向的科学观蜕变为“技术理性”霸权。工具性教育强化重理论、轻实践的教育传统,导致职业教育偏离其宗旨。职业教育实践困惑源于学术自觉的缺失,演绎普通教育的理论取向,照抄西方职业教育的实践逻辑,使我国职业教育学缺乏自身品性,难以统摄职业教育实践。我国职业教育实践的困境和理论的迷惘,起自学界对职业教育本原的疑问。本研究...
天津大学  博士论文  2014年 下载次数(1185)| 被引次数(12)

技术合理性 

我国著名的技术哲学家陈昌曙教授在其《陈昌曙技术哲学文集》中不止一次的提出:技术有无合理性、技术有怎样的合理性、技术是否是合理性典范等问题,并且指出:“当今我国技术哲学界的头等重要的任务,恰恰是在理论上正确阐明技术合理性的程度,正确说明技术的两重性,正确分析海德格尔、法兰克福学派和新卢德主义对技术的评价,论证技术理性、工...
东北大学  博士论文  2005年 下载次数(1892)| 被引次数(18)

技术文化意义的合理性研究 

本文的研究主题是,考察在当下技术危机与文化裂变的境遇中,技术文化意义世界的裂变、扭曲与失落及其重构。就技术文化语境的意蕴以及由这一概念提出对技术哲学所带来的“视界性”意义作-阐释:着重探讨在人与固定意义的统一性丧失后,人居住在当代技术文化环境中,在全球化、信息化和消费文化冲击下呈现出的意义的多元性和不确定性...
山西大学  博士论文  2009年 下载次数(1367)| 被引次数(15)

价值敏感性的技术设计探究 

为了顺应信息时代突飞猛进的技术变革,有效解决信息技术领域不断涌现的伦理道德问题,美国华盛顿大学信息学院教授芭提雅·弗里德曼(Batya Friedman)等人提出了价值敏感性的技术设计方法:价值敏感性设计(Value Sensitive Design),提倡在技术设计阶段除了考虑技术类的实用性价值之外,还要将更加广泛的...
东北大学  博士论文  2014年 下载次数(466)| 被引次数(3)

马克思技术实践思想研究 

本文立足于历史唯物主义视域对马克思技术实践思想进行全面阐释,在梳理出马克思技术实践历史渊源的基础上,厘清马克思实践哲学技术转向的脉络;在对前资本主义、资本主义和后资本主义的分析过程中,对技术实践的产生、发展以及技术的资本主义应用和“现实人”的生存状态进行剖析,全面考察马克思技术实践思想,揭示马克思技术实践的最终目标。...
东北大学  博士论文  2012年 下载次数(322)| 被引次数(7)

多维视野下技术风险的哲学探究 

古语常道“人生在世”。人如何生活于世界?又如何与万物打交道?这是人生的重大问题,也是哲学的根本问题之一。在本论文中,人之存在是研究的阿基米德点。从人的存在的一般条件和关系出发,可以发现,人必须从自然界中获得各种资源,并在生产和生活过程中结成各种社会关系,二者都要通过技术性活动才能实现。因此,技术并非简单的工具,也不是纯...
复旦大学  博士论文  2012年 下载次数(2011)| 被引次数(17)

技术创新的制度分析 

本文研究在怎样的制度安排下技术创新会成为相对有效率的活动,并对中国围绕技术创新的制度安排的相对效率进行评论。论文由三部分构成:第一部分提出了一个理论框架,第二部分和第三部分将理论用于处理中国的问题。 经济学的大部分内容...
南京农业大学  博士论文  2001年 下载次数(1834)| 被引次数(17)

技术的社会选择 

当前,技术一方面被认作创造财富和提高生活质量的金钥匙,同时又产生无数的风险,这迫使我们常常面临这样一个问题,即如何在激励技术创新的同时确定和控制其非预期结果?要应对这样的问题就有必要一般性地考察技术的社会形成过程。我们认为,...
复旦大学  博士论文  2003年 下载次数(2058)| 被引次数(16)

高等技术院校学科建设研究 

技术教育在国(境)外作为一种客观存在的教育体系,在我国却是一种“新生事物”。随着现代科学技术的快速发展,我国技术型人才的缺失、技术教育的边缘化所引起的国家整体技术创新能力不足的问题逐步显现出来。面对这种现状,作为以实施技术教育为主体的高等技术院校却在一种怀疑、排斥,甚至责难的不良语境中“小荷才露尖尖角”。尽管高等技术院...
华东师范大学  博士论文  2011年 下载次数(1288)| 被引次数(7)

省思与构建—技术哲学视野下的职业教育根本问题新探 

在我国当下的职业教育研究领域中,职业教育科学研究与实践研究占据着主流地位,职业教育哲学研究则处于边缘地位。职业教育哲学研究的薄弱局面,导致诸如职业教育本体问题、认识论基础问题以及价值问题等职业教育的根本问题,一直没有得到哲学层面的解释与澄清,从而影响着人们对职业教育的认知和理解,也从根本上影响着职业教育实践的改革与进步...
天津大学  博士论文  2016年 下载次数(551)| 被引次数(1)

区域变迁的技术论研究 

区域是一国的现代化建设和技术进步得以展开和实现的重要载体和空间,由此而形成的区域变迁不仅展现为一种宏观的经济社会变迁过程,也构成为某种既为技术进步所驱动又不断地建构着新一轮技术形成的自然历史进程。本文以宏观的社会变迁为背景,以技术和区域为核心概念,尝试从技术论的角度来阐释区域变迁的一般性规律以及区域变迁与技术变迁的关系...
中共中央党校  博士论文  2015年 下载次数(261)| 被引次数(1)

媒介技术的哲学研究 

对媒介技术的研究散落在传播学、社会学、技术哲学中,主要包括人物与范式述评,具体问题研究,鲜有综合的哲学反思。因为技术哲学正在转向对具体技术的研究,又因为当今新媒介的巨大影响,故需要梳理现有的媒介理论,并在此基础上对媒介技术的各个方面进行哲学反思,形成媒介技术的哲学研究系统。研究依照以下主线:首先,从研究媒介技术本身的逻...
东南大学  博士论文  2015年 下载次数(1807)| 被引次数(14)

技术史研究的“文化转向” 

技术建构论所开启的技术的“文化研究”范式,史学的“文化转向”所开启的“新文化史”,都对科技史研究产生了强烈影响。但在西方学术界,对这种影响做系统梳理并从史学理论角度讨论技术史的本体论、认识论与方法论方面问题的学者却较少;我国学者更未涉及此领域。 有鉴于此,本文旨在综合运用文化研究、新文化史理论来考...
东北大学  博士论文  2007年 下载次数(958)| 被引次数(3)

走向澄明之境—技术哲学视阈中的技术教育 

当前,技术教育尚未获得应有的尊重,技术教育被片面、狭隘甚至歪曲的理解仍大量的存在。导致这一境地的原因无疑是复杂而多重的,但不可否认的是,技术教育远未在人们内心深处真正扎根的原因还在于其自身的问题,其中之一,就是对“技术”这一元问题缺乏必要的追问。直至现在,技术仍被人们视为手中的中性工具,或者至多不过是科学发现的应用,这...
南京师范大学  博士论文  2012年 下载次数(1645)| 被引次数(12)

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