通过小组合作促进科学实验活动的开展 

科学实验活动是小学科学课程教学的重要组成部分,它为科学概念提供了实践证据与理论依据。科学实验活动是培养学生从小养成探究、发现、创造、动手的有效途径,也是激发学生学习积极性的重要方式。通过科学实验活动让学生知道什么是科学探究,从中理解到科学家的发明与创造的严谨与艰辛,更让学生知道科学来源于生活,同时还为培养学生的科...
《课程教材教学研究(教育研究)》  2018年 第Z3期 下载次数(6)| 被引次数()

初中科学课的实验教学策略阐释 

在初中科学课的教学中,实验部分是核心内容。开展实验教学,可以有效提高学生解决科学问题的能力,同时可以培养学生的科学态度,并使其树立起积极的情感、价值观。当前初中科学学科的教师正在不断思考这一学科实验教学的优化策略,希望可以提高学生在科学实验教学中的参与度。
《中学课程辅导(教师通讯)》  2019年 第02期 下载次数(2)| 被引次数()

小学科学实验教学改进策略 

当前小学科学实验教学中存在的问题有:学生行为习惯未养成,课堂无序乱哄哄;分组分工不合作,七手八脚各为阵;实验材料杂而乱,探究肤浅无结果。改进策略有:培养学生养成良好的学习习惯,积极参与实验活动;注重学习方法指导,有效开展实验活动;精心选择实验材料,提升实验教学效果。
《厦门广播电视大学学报》  2016年 第01期 下载次数(500)| 被引次数(11)

浅析科技馆的科学实验教育 

科学实验教育是现代科技馆的一种重要的科普教育手段。科技馆的实验教育活动具有一切科学实验活动的共性但又别于其它实验教育活动,它更强调的是让公众在了解科学知识的基础上,理解基本科学概念,掌握必要的科学研究方法,发展科学思维和语音能力以及培养科学的态度。
《科协论坛》  2013年 第02期 下载次数(157)| 被引次数(13)

科学实验活动拓展性课程的基本理念 

科学实验活动拓展性课程对于培养学生科学探究、实践创新等核心素养、激发学生对科学的学习兴趣,起着不可替代的作用。为了使这门课程能够发挥应有的作用,在选择活动内容、设计活动方案时,应当尽可能为学生学习科学方法、动手操作提供更多的机会,要着力扩展学生的科学视野、激发学生学习科学的兴趣、促进学生的深度学习。要以这些思想作为课程...
《教学月刊·中学版(教学参考)》  2018年 第Z2期 下载次数(111)| 被引次数(0)

怎样理解科学实验的社会性特点 

辩证唯物主义认识论认为,科学实验是人类实践活动的基本形式之一,它同生产活动、阶级斗争等基本形式一样,是在一定的社会关系中进行的,具有社会性的特点。我们在强调这一观点时,有些学生针锋相对地提出:某些科学实践活动是由某个科学家单独进行和完成的,纯粹是单个人的活动,与社会毫不相干,凭什么说它具有社会性特点呢? 通过商...
《中学政治课教学》  1986年 第07期 下载次数(23)| 被引次数(0)

对小学科学实验课程教学方式的探究 

新课标下,对小学科学实验教学提出了更高的要求,既要注重学生文化素质的培养,也要注重学生创新思维能力及探究能力的培养,以培养学生的科学素养为宗旨,采用科学合理的教学方式,使小学生积极参与到科学实验教学课程中。一、注重教学课程的设计,有效激发学生的学习兴趣众所周知,兴趣是学生最好的老师。为了有效激发学生的学习兴趣。因...
《新课程(小学)》  2014年 第11期 下载次数(26)| 被引次数(0)

中国返回式卫星的空间科学应用与展望 

返回式卫星是我国卫星工程领域主要的卫星系列之一,在空间科学实验活动中发挥了巨大的作用,本文简要回顾了中国返回式卫星的发展历程和以往所开展的空间科学实验情况,分析了返回式卫星的空间科学实验需求,并进而提出了新型返回式卫星的科学应用展望。
《卫星与网络》  2011年 第Z1期 下载次数(87)| 被引次数(1)

坚持开展群众性科学实验活动努力改变山区农业生产面貌 

在毛主席革命路线指引下,在农业学大寨群众运动中,我们遵照毛主席关于“阶级斗争、生产斗争和科学实验,是建设社会主义强大国家的三项伟大革命运动”的教导,以批林批孔为纲,狠抓路线教育,认真落实农业“八字宪法”,六年来坚持开展群众性科学实验活动,我队农业生产面貌有了一定程度的改变。1974年4,147亩夏粮作物总产达7...
《宁夏农业科技》  1975年 第01期 下载次数(1)| 被引次数(0)

学习环模式应用于高中生物实验教学的行动研究 

实验是高中生物教学的主要内容之一,提高生物科学素养是新课改的重中之重。本研究旨在探究生物实验教学中应用学习环模式提高学生生物科学素养的可行性。该学习环教学模式是以“以学生为中心”、“以活动为中心”的探究学习模式,其一般操作程序为:探索新知→构建新知→应用新知。本研究运用学习环模式于实验课中,根据生物学的教学...
华东师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1664)| 被引次数(16)

教师语言策略在科学实验活动中的高效运用 

科学实验活动要为幼儿的探究创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验,发展初步的探究能力。因此,科学实验活动的各个环节中,教师应选择不同的语言策略进行引导,力求实现 幼儿积极主动地学,教师积极有效地教 这样一种互动与同构的教学过程。本文通过多年的教...
《东方宝宝(保育与教育)》  2017年 第10期 下载次数(8)| 被引次数(0)

略论幼儿的实验探究活动:概念、意义与分类 

论述幼儿实验探究活动的概念及特点,分析幼儿实验探究活动的心理过程,对于幼儿教育实践具有重要意义。幼儿实验探究活动的意义主要有:学习科学实验的方法,学习科学的思维,形成科学实验的意识以及用实验方法探索世界的态度与习惯。幼儿实验探究活动可以分为证实实验活动与证伪实验活动两种类型。
《教育实践与研究(C)》  2014年 第12期 下载次数(20)| 被引次数(1)

幼儿科学实验活动的实施与改进 

幼儿科学实验活动是科学教育的内容之一,它的实施对提高幼儿的素质意义重大。幼儿科学实验活动是一种使幼儿通过探索获得有关周围世界的知识的创造性活动,实验法是最主要的方法。但是幼儿科学实验活动的现状却存在教师对之不重视,设备材料不足,幼儿不能亲自参与和放任自流等诸多不足。经过探索与实践,对其改进提出如下四点建议:(1)明确实...
《内蒙古师大学报(哲学社会科学版)》  1999年 第04期 下载次数(204)| 被引次数(0)

创造性地开展小学科学课堂实验活动 

随着社会的不断发展以及教学改革任务的不断推进,在当前的教学领域,一味地注重引导学生开展 学分 教育,已经无法满足学生的基本发展需求。在教学的过程中,教师们需要对自身的教学观念进行适当地调整,对学生的综合发展加大关注。基于此,本文将对如何在小学科学教学的过程中引导学生开展创造性的教学实验活动进行分析,旨在有效加强学生的综...
《试题与研究》  2019年 第22期 下载次数(2)| 被引次数()

自治区科协召开伊犁地区农村群众性科学实验小组工作经验交流会 

七月下旬,自治区科协于伊宁市召开了自治区农村群众性科学实验小组工作经验交流会伊犂地区会议,出席人员有这个地区各专(州)、生产兵团各农业师和有关单位代表共三十余名。 伊犂地区农村群众性科学实验活动,近年来发展很快。据统计,现有科学实验小组817个,其中一些小组的建立已有多年的历史,对促进生产起到了显著作用,积累了...
《新疆农业科学》  1965年 第09期 下载次数(6)| 被引次数(0)

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