社会美视域下雷锋及雷锋精神的解读 

雷锋及雷锋精神不仅具有道德的榜样作用,更具有审美意义。从社会美视域下解读雷锋及雷锋精神,更能使审美主体产生情感上的共鸣,内化为真诚的认同,在道德榜样示范作用的同时,作为社会美的典型形象打动人心,实现审美价值。
《理论观察》  2011年 第04期 下载次数(403)| 被引次数(6)

浅析油画作品中的美学性 

美学是研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动。那么,美到底是什么,这是很多位哲学家从古到今一直研究的问题,且众说纷纭。笔者从美学的三种不同形态来谈这个问题,一一举例道出油画领域中的这三种形态美在作品中的表现。第一部分,阐述油画领域的自然美,列举最自然最纯粹的旅法女画家的作品,并对她作画材料和绘画语言...
《商》  2015年 第50期 下载次数(58)| 被引次数(1)

名茶的社会审美特征 

本文就名茶的社会审美特征进行了分析,认为名茶的发生、发展与人类的社会实践相联系,其社会美的表现始终具有社会功利的性质以及具有时代性的特征。了解这些特征,有利于推动名茶创制与名茶的审美活动。
《科技资讯》  2007年 第14期 下载次数(24)| 被引次数(2)

社会美与人的自由本性 

一 美是事物本性适合于人的本性的那种性质。一切美都是事物的本性与人的本性的既对立又和谐的统一。因此,美可以用“主客体统一”来概括。客体,指事物、事物的本性,包括内容和形式,包括客观的作用;主体,指人,整个的人,不仅指人的精神的存在和活动,而且首先指人的物质的存在和活动,它包括人的全部本性——生理的、心理的本性,...
《云南社会科学》  1986年 第06期 下载次数(117)| 被引次数(1)

开启美术鉴赏课程的另一扇门窗 

近年来,随着时代的迅速发展,设计不仅与社会生活息息相关,并且作为一门学科也引起教育界的高度重视。但是我国的设计专业大多开设在高等院校里,基础教育里对设计这门学科的相关涉及更是鳞毛凤角。因此,站在现阶段探视未来设计教育,从学生个体和社会总体来看,在基础教育中引入设计思维,抛砖引玉使学生张开思维的翅膀,发展创新意识和创造能...
河南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(152)| 被引次数(2)

社会美的创造和欣赏 

社会美是社会生活中诸事物的美,它是人类创造性实践的产物。人类的三大实践活动,充分地体现了自由对必然的斗争,从根本上构成了社会生活的无比丰富内容,人类的创造性也必然以此为基础,创造出“名重而质峻”的社会美
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》  1987年 第01期 下载次数(106)| 被引次数(1)

如何实现公文的审美价值 

人们能从一篇成功的公文中感受到审美的愉悦,是因为公文的内容体现着一种社会美。 所谓社会美,一般是从形式里能看到内容,显出社会的目的性。在合目的性和合规律性的统一中,更多表现出一种实现了的目的性。 美既不存在于审美对象,也不存在于审美主体,而存在于人的社会性物质实践活动中,美与审美主体都是社会实践的产物。公文恰恰直...
《应用写作》  2005年 第07期 下载次数(29)| 被引次数(4)

新时期辅导员应借助美学观点塑造大学生美好心灵刍议 

新时期的高校思想教育和管理工作应该符合与时俱进的要求。美学是指导人探求真善美的科学,只要善于运用,它能够成为新时期辅导员的有用法宝。
《科技风》  2009年 第06期 下载次数(32)| 被引次数(0)

简论社会美的基础与综合要素 

社会美是人们既熟悉又陌生的美学问题。长期以来学术界对它的基础与发展要素不甚明晰,美学家们对此多有议论。从“以人为本”的角度,我们认为人是社会美的重要基础。在此基础上,实施社会美的各种因素,使社会美从过去的空中楼阁落实到建设和谐社会的进程中,具有重要的现实意义。
《湖南第一师范学报》  2005年 第03期 下载次数(249)| 被引次数(1)

走近自然 涤荡心灵——论自然美和社会美的关系 

21世纪,距离1978年改革开放,经济制度发生天翻地覆变化那年中国又历经三十多年的历史变迁。几十年日新月异的快速发展,商品经济给人们带来的趋利逐欲的价值取向逐渐与传统的伦理价值之间发生冲突,伦理异化下的世人心态发生扭曲。本文通过阐述自然美与社会美的关系来正确引导当今时代的文化时尚,为人们提供一个健康良好的文化氛围。
《大众文艺》  2015年 第12期 下载次数(147)| 被引次数(0)

社会美”产生的理论背景 

蔡仪在《新美学》中称 社会美 是中国对世界美学界做出的独特贡献。因此,有必要对 社会美 产生的背景加以分析,以探求这个概念缘何没有在西方产生而是在中国出现,并广受关注。从中西方美学史的历史沿革中可以看出,由于这两个体系的理论源头以及各自关注角度的差异最终导致 社会美 最终在中国而并不是西方产生。
《大众文艺》  2013年 第09期 下载次数(119)| 被引次数(0)

语文教学融入美育 提升学生审美水平 

想像是思维的双翼,有了它,就可以 拢万物于形内,挫万物于笔端 。以《春》为例,其语言行云流水,轻快明丽,描绘景色浓淡得体,纤秀合度,人仿佛在万物复苏、争妍斗奇的春色之中,欣赏一幅清新明朗的山水画:繁花似锦的田野上,有凤飞蝶舞,有绿草如茵,耳听清脆的鸟鸣,感受温暖的春风细雨,正所谓 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 ...
基础教育理论研究论文精选(下)  2005-07-01 下载次数(8)| 被引次数(0)

在初中语文教学中加强美的教育 

随着基础教育改革的不断深入发展,为了全面提高学生的整体素质,曾经一度被忽视的美育日益受到重视。近年来,在语文教学中,注重发现语文教材中美的因素,对学生进行美的教育,做了一些有益的探索,收到了较好的效果。一、初中语文教学与社会美的教育初中生正处于人生观、审美观形成的时期,因此,对他们进行社会美的教育,帮助他们树立正...
《吉林教育》  2012年 第01期 下载次数(7)| 被引次数(0)

党的群众路线教育的社会美弘扬功能 

党的十八大作出了在全党范围内开展群众路线教育实践活动的重大战略决策,这次活动具有强大的社会美弘扬功能:活动立意高远,采取多种措施强化广大党员干部特别是领导干部的革命的世界观人生观价值观和崇高的理想信念;活动更接地气,使群众路线教育实践活动与广大党员干部特别是领导干部的实际工作紧密结合起来,既解决思想认识问题,又解决群众...
《南华大学学报(社会科学版)》  2014年 第04期 下载次数(20)| 被引次数(0)

论毛泽东诗词的社会美 

社会美是指社会生活中的美 ,总是与反映人类发展方向和劳动人民向往的那种生活的事物紧密相连。毛泽东同志作为中国革命和建设的主要领导者 ,一生创作了大量的古典诗词 ,其中反映出的社会生活的美 ,至今仍令人难以释怀
《连云港职业技术学院学报(综合版)》  2001年 第01期 下载次数(76)| 被引次数(1)

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