深化教育体制改革必须加强教育管理 

我国是一个穷国办大教育的国家,因而,办一流的教育不得不全面发挥人才的优势。从我国高校的现状看,除了应具有一流的教师队伍,还应注意建设优秀的管理队伍,我们不仅要看到我国教育经费投入不足,还应看到我国的办学效益也不高。提高办学效益就要从提高管理水平着手。
《航海教育研究》  1996年 第01期 下载次数(26)| 被引次数(1)

试谈继续工程教育中两个值得重视的问题 

本文通过对管理工作重要性和实现管理现代化的必要性和迫切性的讨论,以及对管理队伍现状的分析,提出了加强各类各级管理人员的培训是继续教育中一项不容忽视的任务。并指出培训重点应放在决策人员上;本文提出的第二个问题是关于开发科技人员科学创造力的问题,这个问题是从科技人员所作从事的工作的特殊性、创造力对科学发展的重要性及我国大部...
《华南地震》  1987年 第S1期 下载次数(4)| 被引次数(0)

论高校工作的过程评估与目标评估 

过程评估与目标评估是高等学校工作评估的两种基本方法.认识这两种方法的功能,处理好它们之间的关系,是研究高教评估中的一个不可忽视的问题.现代管理科学告诉我们,任何系统的运动必须有一定的输入与输出.审核系统的输出,找出这种输出与系统预定目标之间的偏差,分析形成这种偏差的原因,从而调节系统的输入,实现对系统运动的控制...
《黑龙江高教研究》  1986年 第04期 下载次数(56)| 被引次数(0)

高等教育管理的价值问题研究 

本研究从价值论的视角,以马克思主义为指导,运用文献研究、思辨研究和多学科(高等教育学、管理学、哲学、伦理学、价值学、组织学、历史学等)的研究方法,对高等教育管理的价值问题进行较为系统深入的研究。前三章是本研究的铺垫和前奏。第一章 导论 从反思高等教育实践困境、高等教育管理本质、现代管理科学发展轨迹和趋势以及高等教...
《高等教育研究》  2011年 第09期 下载次数(1448)| 被引次数(0)

“人”是实现高校管理科学化的根本 

实现高校管理科学化是多方面的。笔者认为,依据现代管理科学的基本理论——“人本原理”,在实现高校管理科学化的过程中,人居于主导地位,起着决定作用。一、实现管理者思想、观念的转变,是管理科学化的首要条件高校管理科学化的重要意义已为多数人所了解。然而,要使人们真正从思想、心理、行为上与之相适应,并使之成为自己自觉努力...
《高等教育研究》  1988年 第03期 下载次数(80)| 被引次数(13)

高校科技管理工作创新模式探讨 

就知识经济条件下,如何进行知识管理入手,从建立具创新思想的科研管理体制和运行机制、改善管理内部的组织管理形式、管理工作者要具战略眼光和现代管理意识、管理必须具备竞争机制等四个方面展开了论述,从而探讨了如何在科技管理中发挥高校教学、科研优势,提高管理效率,服务地方经济。
《成都理工大学学报(自然科学版)》  2003年 第S1期 下载次数(239)| 被引次数(9)

院校管理培训班学习体会 

有幸参加北京市成人教育学院举办的院校管理培训班,思想上受到了很大的启发,特别是结合工作实际学习院校管理理论,感到对如下几点体会尤深。
《中国妇女管理干部学院学报》  1991年 第01期 下载次数(24)| 被引次数(0)

浅谈高校教师住宅的物业管理 

论述了高校物业管理的现状和所面临的机遇与挑战 ,高校住宅的物业管理应利用现代管理科学 ,以经济手段进行管理 ,发挥其最大效益 ,为教职工创造一个文明、优雅的生活环境
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》  2002年 第02期 下载次数(48)| 被引次数(1)

大学教师管理科学化的研究 

随着我国社会主义四个现代化的进程,高等学校师资信息管理的科学化、现代化已经提到议事日程上来,如何运用现代管理科学的思想和先进的技术手段改善目前高等学校的师资管理工作,北京航空学院近年来,对建立科学的、现代化的教师信息系统中的有关教师信息的采集、处理、贮存、管理等方面的几个问题进行了初步探索,本文就此提出一些粗浅的看法。
《北京航空学院学报》  1986年 第02期 下载次数(108)| 被引次数(0)

论院校研究与我国高校特色建设 

院校研究是把现代管理科学和高等教育科学的研究成果,应用于高等学校管理,旨在提高高等学校管理水平,推动高等学校建设与发展的一项实践性很强的研究工作与一个专门的研究领域。院校研究产生于20世纪60年代的美国,在我国才刚刚起步。当前,我国开展院校研究应借鉴其他国家的研究成果,突出高校特色建设研究。
《陇东学院学报(社会科学版)》  2006年 第01期 下载次数(276)| 被引次数(6)

浅论学校全面质量管理 

在学校管理中,质量管理是核心问题.学校各项管理工作和活动,都应该围绕着提高教育、教学质量这个中心运转。提高质量,人人有责,不是个别部门或少数人的事情.
《安徽师大学报(哲学社会科学版)》  1984年 第04期 下载次数(62)| 被引次数(0)

对地方院校战略管理的思考 

作为我国高等教育主体的地方高等院校,在经济建设中发挥着不可估量的作用。在生存中求发展,地方院校更应立足区域,找准定位,将现代管理科学运用到学校的管理中去,体现出地方院校的管理特色,寻找自身的发展空间。
《高等理科教育》  2007年 第02期 下载次数(161)| 被引次数(2)

成人教育管理专业教学改革设想 

科学地、系统地、正规化地培训教育管理干部,是我国近几年来才开始进行的一件新事,没有现成的经验,需要在实践中不断探索。本文仅就普通高等师范院校教育管理专业教学改革谈几点设想。一、教学计划要符合培养目标和实际需要,要有针对性、实用性。据了解,目前不少普通高等师范院校教育管理干部专修科的教学计划大多是套用普通高师的教...
《山西师大学报(社会科学版)》  1985年 第03期 下载次数(16)| 被引次数(0)

论高校教务管理创新 

文章从高校教务管理的现状出发,提出为适应新时期高校发展的需要,教务管理工作必须在教务管理理论、人员素质、教务管理技术和手段等方面进行创新,以便更好地为教书育人和管理育人工作服务。
《江苏社会科学》  2006年 第S1期 下载次数(418)| 被引次数(11)

论教学管理 

七、教学管理的主要方法管理方法是在管理思想指导下,完成管理任务、实现管理目标的手段和途径。在教学管理中,没有正确的管理方法,教学任务就不能很好地完成,培养目标就不能园满实现。研究教学管理的方法,是研究教学管理理论,实现教学管理科学化的重要内容之一。现代教学必须冠之以现代化的管理。现代化的管理必须要有现代化的管理...
《西安体育学院学报》  1986年 第01期 下载次数(30)| 被引次数(0)

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