作为文化的英语教学——后殖民话语中的范式转变 

在后殖民时代 ,在诸如英语这种“帝国主义的”语言的教学中 ,不仅英语教师遇到了前所未有的困难 ,而且一些有关语言概念、语言教学和文化的基础范式的令人困惑的问题被提出。外语教学将英语划分为作为外语的英语和作为第二语言的英语 ,新的形势一方面使得这种分类范畴
《第欧根尼》  2004年 第02期 下载次数(416)| 被引次数(5)

英语词汇的国别研究(续) 

全世界已有 12亿到 15亿人能够熟练地使用英语。每个国家的英语都有其特色 ,并为丰富英语词汇做出了自己的贡献。本文简要介绍各国英语词汇的特点。
《外语与外语教学》  2000年 第07期 下载次数(415)| 被引次数(3)

澳大利亚英语的特色 

澳大利亚英语经过 2 0 0多年的发展已形成有别于英式英语和美式英语的一种独具特色的英语。其独特之处表现在交际中的称谓、用词、口音、构词、语音、语调、语法等方面。因而 ,人们初到澳洲必定有个熟悉语言的过程。其特色作为澳洲民族文化的一个组成部分 ,一定会健康地发展下去。
《武汉大学学报(人文科学版)》  2001年 第03期 下载次数(397)| 被引次数(4)

英美澳英语差异性漫谈 

英语已经发展成为世界性语言,并在经济、文化、科技、教育等领域得到广泛运用。英语分支众多,口音多样,带有明显的地域性特征。在众多的分支中,目前最有影响力的是英式英语和美式英语。英式英语与美式英语的地域性差异主要表现在单词拼法、单词发音、日期与数字的表达、称呼与客套语的表达、习惯用语等方面;澳大利亚英语从英式英语发展而来,...
《襄樊学院学报》  2009年 第09期 下载次数(396)| 被引次数(6)

二战后澳大利亚英语移民政策的演变 

二战后,大量非英语移民的到来对澳大利亚这个基于不列颠制度和价值的白种人同质社会的追求构成了严重挑战,澳大利亚政府相继实施同化政策和多元文化政策。文章认为,同化政策和多元文化政策是澳大利亚在战后现代化背景下调解种族、文化传统与经济发展、国际交往和民族认同矛盾的不同手段;从同化政策向多元文化政策的转变成为当代澳大利亚社会现...
《世界民族》  2005年 第05期 下载次数(395)| 被引次数(8)

澳大利亚英语——英语的地域变体之一 

通过对澳大利亚英语与标准英式英语差异的比较与分析,探讨了澳大利亚英语的特点。在语言上,澳大利亚英语的发音与公认发音的区别显著,在某些方面更接近伦敦方言的发音;在语法与用法上,澳大利亚英语同标准英式英语则没有明显差异;而在词汇上,两者的区别主要体现在口语词汇中。澳大利亚英语作为英语的地域性变体,是英式英语、澳大利亚土著语...
《湖南工程学院学报(社会科学版)》  2003年 第04期 下载次数(395)| 被引次数(1)

澳大利亚外语教育政策演变:背景、历程及启示 

澳大利亚是制定和实施多语政策的第一个英语国家,其倡导多元文化、加强外语教育政策改革,有着深刻的社会背景,走过了艰难的演变历程,这对于丰富我国的外语教育政策,推进我国高校外语教学发展具有一定的借鉴意义。
《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》  2009年 第04期 下载次数(384)| 被引次数(5)

澳大利亚的国家语言政策 

——语言是公私生活的基础什么是国家语言政策? 国家语言政策是全国各阶层都同意的一些原则。决策者根据这些原则运用语言计划中的资料,使政府的决策能适应社会的利益和需要。澳大利亚为什么需要国家语言政策? 澳大利亚是个多语言社会。83%的人口以英语为母语,英语是公私机构的主要语言。但仍有许多人的母语却是英语以外的其它语...
《语文建设》  1988年 第05期 下载次数(376)| 被引次数(11)

澳大利亚英语词汇中折射出的澳大利亚历史 

澳大利亚独特丰富的词汇包含着大量澳大利亚当地土著语,及由移民、囚犯制度带来的特殊用语,而19世纪的淘金浪潮和当代大量移民也给澳大利亚英语词汇注入新鲜血液。本文主要论述澳大利亚英语词汇的特点及其所折射出来的澳大利亚历史。
《广西大学梧州分校学报》  2004年 第02期 下载次数(366)| 被引次数(1)

澳大利亚中国新移民的语言、就业与经济融合——以墨尔本中国新移民为例 

本文以墨尔本中国新移民为研究对象,采用问卷调查与访谈相结合的方法对中国新移民在澳大利亚的就业与经济融合展开个案研究。研究显示,移居国的自然环境和教育资源是新移民移居澳洲的主要动机;英语语言能力和就业是新移民经济融合的最大障碍;掌握移居国官方语言能力的不足直接影响新移民就业,导致其经济表现不佳,并经历向下职业流动,从而影...
《世界民族》  2015年 第03期 下载次数(359)| 被引次数(2)

澳大利亚英语作为英语语言变体的文化解读 

本文从文化分析的角度入手,对澳大利亚英语的特色进行了解读:澳大利亚的土著语与外来语对澳大利亚英语共同影响。澳大利亚英语经过200多年的发展已形成有别于英式英语和美式英语的一种独具特色的英语。其独特之处表现在语际交流中的用词、口音、构词、语音、语调、语法等方面。澳大利亚英语的特色作为澳洲民族文化的一个重要组成部分,一定会...
《首都师范大学学报(社会科学版)》  2008年 第S2期 下载次数(359)| 被引次数(0)

澳大利亚语言的多样性 

澳大利亚是一个由不同民族组成的多元文化社会;多元文化反映到语言上的一个明显特征就是多语现象。本文主要从四个方面来论述澳大利亚语言的多样性:澳大利亚土著语言、洋泾浜语和克里奥耳语、社区语言、澳大利亚英语。探讨澳大利亚社会的多语现象一方面可以帮助人们深入认识澳洲社会的多元文化特点,另一方面也让人们了解,在澳大利亚的历史上,...
《西华大学学报(哲学社会科学版)》  2009年 第01期 下载次数(356)| 被引次数(7)

澳大利亚英语形成与发展过程中的文化因素探讨 

语言是文化的载体,是文化的一部分,语言与文化是相互影响、相互作用、相互制约的关 系。澳大利亚英语在其形成和发展过程中,文化的因素起到了很大的作用。本文试图运用语言与文化关 系理论,通过对澳大利亚五种典型的文化现象进行分析,来阐释文化因素对澳大利亚英语的形成与发展 所产生的巨大影响。
《西藏民族学院学报(哲学社会科学版)》  2005年 第06期 下载次数(356)| 被引次数(6)

我国语文新课标表现标准的缺失——澳大利亚英语课标的启示 

我国2011年语文课程标准注重在整体文化熏陶中引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。澳大利亚英语课程标准凸显语言在公民参与政治、社会和文化生活中的工具价值。通过比较中澳语文(英语)课程标准,我们发现我国语文课标存在表述笼统、体系杂乱等问题。澳大利亚英语课程标准为我们构建更加科学的语文课标提供了借鉴和启示。
《华中师范大学研究生学报》  2013年 第02期 下载次数(355)| 被引次数(0)

澳大利亚文化和澳洲英语 

语言是社会文化的投影。本文通过分析文化和语言的关系,讨论澳洲英语在语音和词汇方面的特点,来进一步说明澳大利亚英语的发展史其实就是澳洲社会文化发展的历史。
《牡丹江教育学院学报》  2009年 第06期 下载次数(347)| 被引次数(1)

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