传承民族优秀服饰文化,实现地方高等服装设计教育可持续发展 

本文通过阐述民族优秀服饰文化的审美内涵和时代价值,从装饰美感、象征美感和工艺美感三方面分析民族服饰艺术对现代高等服装教育的启示,提出挖掘本地民族服饰非物质文化遗产的精髓,结合地方经济发展需要,建设服装设计专业创新型人才培养平台,实现地方高等服装设计教育的可持续发展。
《科教文汇(下旬刊)》  2014年 第01期 下载次数(75)| 被引次数(0)

北方渔猎民族服饰符号的教育价值解析 

北方渔猎民族服饰符号是渔猎民族适应自然、改造自然,经过长期实践创造、传承而来的独特服饰类型。其中蕴涵的萨满文化、地域文化和所表达的人生礼仪,对渔猎民族精神文化内涵的传承,具有重要的教育价值:增强民族认同感、培养民族审美意识、传承民族历史文化。因此,在文化多样性的时代背景下,保护与传承渔猎民族服饰文化,具有重要的意义。
《黑龙江民族丛刊》  2012年 第03期 下载次数(159)| 被引次数(4)

中国民族服饰文化的研究型教学模式初探 

针对目前服装专业教育中民族服饰文化的学习较为薄弱这一现状,提出以培养创新设计能力和自主学习能力为核心的研究型教学模式。从原有课程体系出发,以教师的科研活动为先导,基于持续性学习的理念,通过系统化的教学安排,对研究型教学模式的具体设计和开展进行思考与探索。
《湖北美术学院学报》  2019年 第01期 下载次数(47)| 被引次数()

浅论校园服饰文化与当代大学生审美教育 

夏末秋初,又是一个新学期的开始。徜徉于大学校园,满眼都是青年学生青春朝气的面孔,学生们青春时尚的着装成为校园一道亮丽的风景。由于工作关系,笔者对大学校园和大学生比较熟悉,对学生着装
《当代教育科学》  2012年 第21期 下载次数(197)| 被引次数(1)

有效地开展大学生素质教育之我见 

常言道,衣食住行,“衣”字放在首位,除了读音之便外,其重要性也是显而易见的。广西师范大学美术学院张景鸿硕士生导师认为:“按中国文字的字义及结构而言,‘服’字的右边是一个‘手’字,左边是一个‘月’字,‘月’即肉体之意,故而‘服’字之本意应有遮挡人体和遮羞之意。”这当是字义上的最初解释,而服饰则是指衣服及装饰。对盛行...
《美术大观》  2007年 第01期 下载次数(117)| 被引次数(0)

基于高校特色文化开展优秀传统文化教育路径研究——以传统纺织服饰文化为例 

基于高校特色文化开展优秀传统文化教育有其必要性和充分性,是高校开展优秀传统文化教育的可行路径。开展优秀传统文化教育涵养社会主义核心价值观是提高人才培养质量的文化基础,以传统纺织服饰文化为例研究优秀传统文化教育路径,对高校深入开展优秀传统文化教育具有一定的启示意义。
《东华大学学报(社会科学版)》  2016年 第02期 下载次数(89)| 被引次数(1)

中亚留学生日常服饰审美研究 

随着中国地位和国际影响力的不断提高,“汉语热”席卷全球,汉语学习不断升温。中国与中亚的睦邻友好关系,便利的交通设施和相对不高的生活水平和留学费用都吸引着中亚留学生来疆留学。他们在外观上的首要特征就是服饰穿着。服饰代表着留学生的文化,以文化符号的形式展示了思维和行为特征。在力求服饰的色彩或款式与年龄、性别、环境、习俗协调...
新疆师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(77)| 被引次数(1)

服饰文化环境对服装设计教育的影响 

随着社会的发展,服饰文化发展日新月异,人们对服装的要求不断提高,这对于服装设计教育也是一个新的挑战。本文首先对当代服饰文化环境现状进行介绍,其次通过对服装设计教育的现状的分析来探究服饰文化环境对服装设计教育的影响,同时为服装教育提供一些参考。
《学园》  2014年 第16期 下载次数(12)| 被引次数(0)

蒙古族大学生承担民族文化传承的重要性 

蒙古族文化是中国优秀的民族传统文化重要组成部分,对于它的传承和保护,是关系到中国民族文化的完整性的重要问题,蒙古族大学生应加强蒙古族语言和服饰文化的传承与保护,是保留民族文多样性必不可缺少的重要任务。
《科技创业家》  2012年 第17期 下载次数(137)| 被引次数(4)

原生态理念下的服装设计——以苗族服饰为主题的教学实践 

原生态理念下的服装创意设计专题课程以苗族服饰构成为研究的切入点,选取黔东南各支系服饰为研究对象,在构成苗族服饰的民族手工艺刺绣、蜡染、银饰、织锦几个方面进行资料采集分析,从而研究少数民族服饰构成成因,挖掘少数民族服饰元素审美价值,提升学生创造能力,并使学生理解民俗文化和宗教文化对少数民族服饰的影响。
《装饰》  2018年 第12期 下载次数(262)| 被引次数()

多出成果 快出人才——服饰文化研究生教学体验 

历史已经跨入一个新的世纪,各个领域都呈现出你追我赶的竞争趋势。高等院校的研究生教育,必须走在时代前列,这应该是一个毋庸置疑的问题。研究生教育规模日益扩大,研究生教育工作也正在被越来越多的人所重视,其中包括教育方和自愿形成的被教育方都表现出极大的热情。但是,这只是教学上一个好的可喜现象。
《北方美术》  2001年 第04期 下载次数(33)| 被引次数(0)

云南民族大学少数民族大学生对少数民族文化的认知研究 

云南是一个多民族国家,各少数民族在其发展的过程中都形成了自己独特的文化,文化也开始走向多样化。多元文化的国家中,由于少数民族往往是弱势民族,因而其文化也就成了主流文化背景下的一种亚文化,在这种文化和身份双重不利的情况下,许多少数民族成员的民族文化认同与民族文化意识产生了严重的分化与偏离,相应地对本民族文化的认知程度也较...
云南大学  硕士论文  2011年 下载次数(782)| 被引次数(2)

关于民族服饰课程的教学思考 

国内一些设计师借鉴中国民族服饰文化,大多直接 拿来 。还有一些设计师将唐代和清代宫廷服饰直接搬上了舞台,看似深沉、厚重,实则肤浅。博大精深的中华民族优秀传统服饰文化震撼了国际时装界,服装设计师应该强调继承优良传统。究其实质,继承传统不应只是继承外观,而更应该继承内在精神。
《美术教育研究》  2017年 第23期 下载次数(24)| 被引次数()

基于福建特色服饰文化的高校服装设计人才培养研究 

随着服装个性化设计的需求及传统服饰文化的保护,福建高校服装设计专业的人才培养除了注重理论与技能教育,更要注重本土服饰文化的传播,服装设计教学从服饰文化中获得宝贵的教学资源,本土服饰文化可以借助人才培养得以创新与传承。本文分析高校服装设计教育现状,探讨福建特色服饰文化融入地方高校教学的必要性,提出服装设计人才培养的新途径...
《天津纺织科技》  2016年 第04期 下载次数(46)| 被引次数(1)

文化旅游”栏目主持人语 

本期文章主要聚焦服饰文化的发展变迁、地方本土文化知识的教育传承,以及影视文化产业与旅游产业融合发展的问题研究。服饰文化,特别是妇女服饰不仅是族群文化差异的重要标记,也往往是考察族群历史发展和社会时尚嬗变的重要观察点。黔中屯堡文化历经600多年的历史发展、积淀,所展现的特质,除了石头建筑的碉楼、地戏和面具外,还有就...
《贵州师范学院学报》  2016年 第02期 下载次数(39)| 被引次数(0)

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