语篇分析和高中英语课文教学 

笔者从教学实践出发,通过系统学习语篇分析理论,提出了在高中英语课文教学中应用语篇分析的观点。在本文第一章中,笔者论述了高中英语课文教学中引入语篇分析的各种原因:语篇是现实交际中的基本单位;语篇能力是语言交际能力的重要组成部分;新《英语课程标准》对高中生的语篇能力有着较高的要求;语篇能力也成为高考英...
华中师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(665)| 被引次数(4)

农村初中英语课堂教学低效问题的分析 

英语作为我国中学的一门重要课程,由于英语自身的独特性,一直是课程改革的重点和难点。如何实现英语课堂教学的有效性是每位教师所追求的目标。课堂教学是实现教学目标和任务的主要途径,是保证学生获得知识、提高能力、各方面得到发展的主要途径。因此把课堂教学作为研究对象,探索提高课堂教学质量的有关方法和策略具有重大的现实意义。...
河北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(2802)| 被引次数(25)

初中英语新教师教学适应研究 

新教师从高校毕业进入教师队伍以后,摆在他们面前的首要工作就是教学。因此新教师能否将高校期间所学的专业知识和实践技能合理的运用到教学中是其适应教学的关键。由于新教师的文化层次和个人素养的不同,在教学中存在的适应困难也是多种多样,因此了解新教师在教学方面存在的困难,分析困难产生的原因,并提出合理化的建议就显得尤为重要。本研...
闽南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(263)| 被引次数(4)

《世界英语的发展》(节选)翻译中的译后编辑 

自机器翻译出现至今,已经取得了巨大的发展。随着国际化的不断加深和全球贸易往来的日益频繁,翻译市场的需求也不断扩大,机器翻译的作用更加不可忽视。但是由于机器翻译自身的局限性,使用者还不能对其完全依赖和信任,因此需要结合人工译后编辑对机器翻译的结果进行修改完善,以保证译文质量。本文通过对比机器翻译和译后编辑的译文,旨在分析...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(84)| 被引次数()

专业知识视域下的中学英语教师培训课程设置初探 

国家之间科学技术的竞争、经济发展速度的竞争,归根到底都是对人才的竞争。教育质量直接决定人才培养的质量。中小学教育作为基础教育,其质量又与教师知识结构的完善程度和专业发展水平密切相关。英语学科的语言教育特点决定了英语教师的专业知识内容广泛,而在职培训是英语教师进一步习得和深化专业知识、提高专业发展水平的重要途径;因此,在...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(151)| 被引次数()

多元智能理论在小学英语阅读教学中的应用 

随着全球经济与社会的高速发展,英语作为一门重要的语言交流工具愈发受到世界各国的重视。2001年中国新《英语课程标准》的颁布,使英语成为了小学的必修课之一。新《英语课程标准》的总体目标旨在培养学生的综合语言运用能力,而“综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识方面等素养整...
西南大学  硕士论文  2008年 下载次数(2706)| 被引次数(8)

探究中学英语课堂中的文化教学模式 

语言和文化的关系十分密切。一方面,语言是文化的载体和映射,离开了语言,人类文化不可想象;另一方面,文化是语言的底座,离开了文化,语言也就失去了内容和意义。然而,一直以来,在中学英语教学中,文化学习是被忽视的一部分。新颁布的英语课程标准把文化意识列为课程目标之一,但如何系统地,有效地在中学英语教学中进行中西文化...
华中师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(481)| 被引次数(3)

人教社新版高中英语教材口语材料的使用现状调查分析 

教材是教学的载体,是英语课程实施的重要组成部分,教材质量高低直接影响教学水平。随着新一轮基础教育课程改革的进行,教材的发展呈现出多样化和现代化的趋势,人教社新版高中英语教材作为高中英语的指导教材,打破了以往的传统模式,更注重提高学生实际运用语言的能力,其使用情况受到了广泛关注。关于对这套教材整体使用情况的调查研究已有许...
内蒙古师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(378)| 被引次数(3)

基于学习观念和学习动机的高中生英语学习现状的调查 

普通高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)作为一种选拔人才最好的手段,是我国影响最大的选拔性考试。为了提高英语的教学质量,我国在不断强化和改革基础教育阶段的英语教学,以改善其不合理的地方。浙江省于2014年提出的新高考改革方案在很多方面都进行了改革,尤其对英语教学,不仅可以进行提前考,而且三年两次机会。因此对面临此次...
闽南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(387)| 被引次数(0)

论新课程标准下高中英语语篇整体教学 

高中英语新课程标准提倡以学生为中心,以教师为主导,面向全体学生,激发学生学习兴趣,通过语篇教学,培养学生的获得文字信息的能力和正确的阅读方法。 本文试图通过运用语篇分析理论,系统论——整体原理和格式塔认知心理学理论,指导高中英语语篇整体教学法的研究。语篇整体教学从语篇的整体出发,会提高学生的语...
华中师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(676)| 被引次数(5)

语篇分析在高中英语课文教学中的应用 

课文教学在高中英语教学中占了很大比重,如何有效地进行课文教学,已引起高中英语老师的普遍关注。长期以来,中学英语教学一直沿用着以词汇和语法为中心的教学模式。然而,课文是以篇章的形式出现的。如果教师在对课文的讲解中不涉及文章的主题、作者的写作意图、写作风格和技巧以及所含的文化背景,学生就可不能透彻地理解一篇课文。...
华中师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(660)| 被引次数(8)

英语教学中优化师生关系的实践研究 

教师和学生是教学过程中最活跃的主体因素,教学中的师生关系是教学过程中最基本最重要的人际关系,它具有十分重要的教育功能。本文主要通过教师行动研究法来做英语教学中优化师生关系的实践研究,力图通过实践效果来验证优化策略的可行性,同时证明优化的师生关系是成功英语教学的重要标志,更是它的力量之源。 全文...
首都师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(870)| 被引次数(9)

新大学英语四级听力测试对学生英语听力学习的反拨作用研究 

反拨作用,也被称作反拨效应,是指测试对教与学所产生的影响。一直以来,国内外众多学者从各种维度对这一复杂现象进行了相关的研究。近几年,语言教学和测试领域中有关大规模、高风险考试反拨作用研究明显增长,很多国内外学者对大学英语四级考试的反拨作用进行了研究。但纵观所有研究,一般反拨作用研究比具体反拨作用多,关于四级考试对教学的...
西安外国语大学  硕士论文  2017年 下载次数(665)| 被引次数(2)

将语篇分析引入高中英语课文教学 

课文教学在高中英语教学中占了很大比重,如何有效地进行课文教学,已引起高中英语老师的普遍关注。长期以来,中学英语教学一直沿用着以词汇和语法为中心的教学模式。然而,课文是以篇章的形式出现的。如果教师在对课文的讲解中不涉及文章的主题、作者的写作意图、写作风格和技巧以及所含的文化背景,学生就可不能透彻地理解一篇课文。笔者通过调...
华中师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1248)| 被引次数(12)

新课标下高中英语阅读中文化意识提高的调查研究 

随着普通高中新英语课程标准的实施,越来越多的人意识到文化解读已经成为英语教学不可分割的一部分。阅读教学作为英语教学的组成部分,长期占据着重要的位置。而现用的高中英语课本,尤其是阅读中包含了大量的文化知识,文化知识在教材中所占的比重越来越大。若想实现英语教学的目的,必须将阅读中的文化解读与语言教学紧密的结合起来,培养学生...
贵州师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(273)| 被引次数(1)

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