中小学英语教师中介作用对比研究 

本文试图对初中和小学英语教师的中介作用进行调查和对比研究,找出二者异同及存在的问题,为如何更好发挥中小学英语教师的中介作用以促进中小学英语教学衔接提出建议。自从2001年我国教育部颁布《全日制义务英语教育课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)以来,小学英语教育在全国范围内开展起来,但中小学英语教学存在脱节问题,亟待...
山东师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(481)| 被引次数(12)

载着三十年光荣与梦想远航——写在《中学生英语》创刊三十周年之际 

江城七月,骄阳似火,这是夏日常的一天,阳光热烈而执着,早早地洒在每一个勤劳的人们身上。此刻,我们的心也同样热烈而执着,带着希望和祝福,因为今天,与您见面的这本刊物已整整航行了30个年头。三十年来,《中学生英语》和着中国中小学英语基础教育改革的步伐、乘着新《英语课程标准》实施的春风与全国广大读者一路走来,风雨同舟,...
《中学生英语(初中版)》  2013年 第27期 下载次数(6)| 被引次数(0)

跨文化语境下交际者使用英语变体的研究 

基于Smith and Nelson提出的跨文化中的理解三维度来分析跨文化语境下的新英语变体,笔者对跨文化语境下交际者使用英语变体进行阐述,主要从话语识别能力、理解能力与解释能力(intelligibility,comprehensibility and interpretability)三个角度分析,并提出了些理解三...
《语文学刊(外语教育教学)》  2012年 第01期 下载次数(84)| 被引次数(0)

新英语课程标准特点之我见 

为建立面向21世纪的基础教育课程体系,落实第三次全教会议精神,全面推进素质教育,教育部基教司组建了以外语教育教学界资深专家、教授为主体的英语课程标准研制工作组,经过半年多时间的努力,1999年11月教育部发布了《关于我国基础教育阶段英语课程标准的设想》(以下简称《新英语课程标准》)。其具有四个方面的显著特点:一...
《教育革新》  2001年 第01期 下载次数(102)| 被引次数(0)

美国新英语课程标准评析 

本文从美国新英语课程标准产生的历史背景入手,讨论该标准的理念、目标和内容结构,并从社会文化、二语习得和课程系统三个方面对标准的核心内容进行分析评价,目的在于扩展我们对英语课程改革的视野,加深我们对英语课程标准的认识和理解。
《全球教育展望》  2010年 第05期 下载次数(916)| 被引次数(13)

需求分析理论视角下的大学英语微信资源建设——以“华新英语在线课堂”微信公众号为例 

《大学英语教学指南》指出,大学英语教学要在教学中运用现代化教学手段,适应新时代大学生的学习特点和学习方式。基于这种教学思考,四川华新现代职业学院的大学英语教师从需求分析理论的视角出发,分析目前大学英语学习中存在的问题。通过对大学生英语学习的需求分析,研究者提出运用微信这一广受大学生欢迎的社交媒体推送大学英语学习资料,帮...
《湖北函授大学学报》  2018年 第02期 下载次数(149)| 被引次数(2)

新《英语课程标准》对英语教师素质的要求 

新《英语课程标准》为基础教育英语教学重新进行了定位。文章结合新课程标准的特点和我国基础教育英语教学的现状,探讨新英语课程标准对基础教育英语教师素质的要求。
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》  2007年 第05期 下载次数(356)| 被引次数(2)

公开课对高校新英语教师教学发展的效用与提升对策 

高校新入职英语教师是高等英语教育事业发展的新生力量和未来的主力军,但是由于缺乏必经的实践教学经验,教育教学能力还有待提高。上公开课是英语教师发展道路上的重要举措,能在一定程度上促进新教师提升教学能力。教师的态度、公开课的组织形式和反馈机制都会影响公开课对教师教学发展的效用。充分利用公开课来提升高校新入职英语教师的教学能...
《教育观察》  2019年 第31期 下载次数(5)| 被引次数(0)

新英语教学法在土木工程建筑材料课程的应用 

基于未来建筑工程师的基本要求,本文针对目前专业课英文教学要求,结合中国大学生的内在缺点,提出了一种土木工程建筑材料课程教学新英语教学方法。该方法涵盖了课前预习、课堂教学、实验测试、英文演讲、公开考试、课外竞赛活动等一系列环节,为学生在课程学习期间提供了大量英语听、说、读和写的练习机会,并力求实现课堂讲授、课外强化和实践...
《教育教学论坛》  2018年 第02期 下载次数(57)| 被引次数(1)

高职英语翻转课堂教学模式的应用研究 

翻转课堂教学模式应用在高职英语教学当中,创新传统教学方式,提高了学生学习积极性,全面培养学生英语综合能力。通过采用翻转课堂教学模式,帮助学生养成良好的学习英语习惯。本文将深入研究高职英语翻转课堂教学模式的应用,为高职英语教学提供新的教学视角。
《校园英语》  2019年 第48期 下载次数()| 被引次数()

世界英语变体理论及其对高校公共英语教学的启示 

世界上各个不同国家和地区所说的英语带有明显地域性特色。世界英语呈现多中心的特征,各种英语变体不存在优劣之分,不存在绝对的标准英语。我们必须正视世界英语的现状,努力探寻新的大学公共英语教学模式,根本上提高我国英语教与学的效率。
《江西师范大学学报》  2006年 第06期 下载次数(295)| 被引次数(4)

大学新英语教师课堂教学特点初探 

一、引言在国内高校英语教师队伍中,新教师(beginning teachers,即工作经验在三年以下的教师)占有很大的比例,并且每年总会有毕业生加入这个队伍之中。然而,新教师在课堂教学中经常会遇到困难,有些新教师甚至在工作的前三年中放弃教师职业。如何为新教师提供 救生索 使其在教育事业中坚持下来并成为有效的教学者...
《大家》  2011年 第19期 下载次数(23)| 被引次数(0)

浅谈初中英语高效课堂教学的多样性 

中学生英语运用能力的培养是新英语课程标准所提出的要求。教师在日常教学中应注重培养学生的自主学习能力。当前,教师单向教授知识的单一教学模式已不能适应新英语课程标准的要求,英语教师必须将传统的单一教学方式向注重学生能力培养转变。这也就要求教师要不断探索英语多样化教学,切实提高学生的学习能力。一、创建学习小组,提高学习...
《新校园(中旬)》  2016年 第03期 下载次数(1)| 被引次数(0)

青岛暑期将举办多种外语学术活动 

△7月24日至8月1日,大学外语教材编审委员会和高等学校大学外语教学研究会联合举办研讨会,主要讨论清华大学编《新英语教程》和上海交大编《大学核心英语》两套教材。△7月25日至8月3日,山东省中学外语教学研究会和《山东外语教学》编辑部联合召开高中英语教学改革研讨会,拟请有关专家作学术报告并开展教学研究活动。
《山东外语教学》  1987年 第02期 下载次数(3)| 被引次数(0)

语言教育规划视角下中国高中英语课程政策研究 

语言教育规划是语言政策的主要类型之一,是进行语言实践和实现语言改变的重要途径。作为义务教育英语课程政策与大学英语课程政策的衔接,高中英语课程政策既是中国基础教育课程改革的重要组成部分,也是语言教育规划的重要内容。高中英语课程政策主要由高中英语课程标准、教材政策和高考英语政策构成。其中,高中英语课程标准是核心,是编制教材...
南京航空航天大学  硕士论文  2013年 下载次数(578)| 被引次数(4)

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