目的论指导下的《语言接触与英语的未来》(节选)翻译实践报告 

本报告是笔者翻译学术型著作《语言接触与英语的未来》部分章节的实践基础上写成的,该书在中国尚无译本。原文作者是伊恩·麦肯齐。本报告的理论基础是翻译目的论原则。该理论是翻译界功能派的奠基理论。赖斯提出了目的论思想的雏形,他的学生弗米尔创立了目的论。理论的核心概念是:翻译过程的最主要因素是整体翻译行为的目的。目的论注重的是译...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(79)| 被引次数()

初中英语教材《新目标》使用中存在的问题及对策研究 

自上世纪末始,基础教育课程改革就已在世界范围内受到了前所未有的重视。我国也紧跟时代教育的步伐,从大纲、教材、教法和课程体系等诸多方面进行了强有力的改革。其中,教材是改革的重点,同时也是新课程的核心,它不仅决定了教学的内容和形式,而且也是教学改革拓展的基础。随着新课程改革的深化与发展,英语教材从“一纲一本”逐渐...
东北师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(1876)| 被引次数(11)

从荀子语言哲学思想谈“新英语”教学 

荀子的语言哲学思想在英语教学上有相当重要的地位。 新英语 是世界多极化发展的结果,它是语言标准多元化的表现,体现的是对不同文化的尊重。因此形成对 新英语 的正确认识至关重要。在商务英语教学中,认识 新英语 的基本规律具有实际语用价值。
《教育教学论坛》  2015年 第29期 下载次数(30)| 被引次数(0)

新英语教程》简介 

清华大学外语系与美国明尼苏达大学B,W.Robinett教授合作编写的《新英语教程》(NEW ENGLISH COURSE)一书的试用本一、二册已与读者见面,已于今年九月起,在四十所兄弟院校开始使用。该书已于今年七月下旬由国家教委授权的全国高等学校大学外语教材编审委员会工科英语编审组审查通过,列为我国理工科大学...
《大学英语》  1986年 第06期 下载次数(9)| 被引次数(0)

新英语课程标准与我国高等师范院校英语专业教学改革 

目前,我国师范院校英语专业存在学科起点低、学习条件差、英语知识的使用范围不广、学科内容偏易等问题。新英语课程标准的制定给我国高等师范院校英语专业教学带来严峻挑战。为此,必须优化师范院校英语教学环境;加强大学与中小学英语教学的一体化建设;实行师范院校英语专业教学改革;注重师范生各种能力的培养;建立适合于当代中小学英语教师...
《课程.教材.教法》  2005年 第02期 下载次数(938)| 被引次数(30)

向您推荐《SBS 新英语教程》 

国际新型的现代美式英语教材《SBS新英语教程》(1—4册)日前由外文出版社、上海远东出版社和美国西蒙与舒斯特国际出版公司合作出版。《SBS 新英语教程》原名《Side by side》,由世界著名语言教学专家 Steven J.Molin-sky 和 Bill Bliss 编著,美国 Prentice Hall...
《对外大传播》  1996年 第12期 下载次数(9)| 被引次数(0)

新课标下高中英语口语测试设计研究 

口语测试是主观性语言测试最为典型的代表,它能最为直接地反映一个人外语基本水平的高低,也对教学有很强的反拨作用。然而,测试界以选择题为代表的客观考试明显占有优势,而主观考试如口语测试处于劣势。目前,我国高中学校只有上海、广东等少数发达省市处于试验阶段,绝大多数地方口试还是一片空白。...
东北师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(834)| 被引次数(7)

新课程背景下新任高中英语教师如何专业发展 

如果没有高水平的教师,就没有高质量的教育,教师的专业发展水平是衡量教师素质的一个重要因素,也是影响教育质量的重要因素。高中教育是基础教育的自然延伸,是高等教育交付合格人才的熔炉,是国家教育体系结构的主体。根据历史经验表明,经济发展要靠教育,需要通过学校的骨干教师来完成,高等教育质量的社会期望,要求越高,对教师的要求会越...
延边大学  硕士论文  2016年 下载次数(153)| 被引次数(2)

多元文化语境中的“新英语”——语言变体 

在全球化趋势不断加剧的今天,英语开始受到了社会各界的广泛关注,不可否认,英语教学能够保障我国在国际社会竞争的过程之中获得更多的优势,为为我国国际地位的提升提供更多的依据。从目前来看,世界各个国家以及地区之间的联系和交流越来越频繁,同时这一现实情况也受到了国内外学者的广泛关注,因此在英语教学实践的过程之中,实际的教学内容...
《校园英语》  2018年 第25期 下载次数(3)| 被引次数()

新、老《21世纪大学英语》读写教程对比研究 

目前我国,英语教材仍是学生英语学习的主要工具及语言输入来源。本文通过比较新、老《21世纪大学英语》系列教材的读写教程,指出新教材的优点及不足,提出21世纪大学英语教材的编写在宏观和微观上仍有改进与提高的空间。
《长春大学学报》  2013年 第01期 下载次数(78)| 被引次数(7)

“超觉英语学习法”开始推广 

4月27日由中央教育科学研究所培训中心主办的首届 全国新课程英语教学改革范例‘超觉英语学习法’高级研讨会 在京召开。大会重点研讨新英语课程标准的实施、英语语感形成与英语速成策略、 超觉英语学习法 的操作要领以及课题试验基地的设立和管理等议题。 超觉英语学习法 作为全国教育科学 十五 规划教育部规划课题的子课题成...
《中国经济信息》  2006年 第09期 下载次数(11)| 被引次数(0)

任务型教学理念下的基础教育英语教材“任务”编制研究 

在新课程改革背景下,教材编制要符合课程改革的新理念,尤其是新《英语课程标准》中任务型教学理念的倡导对教材编制提出了新的要求和挑战,我国英语教育界急需编制适合我国国情的任务型教学理念的英语教材。然而,到目前为止,对任务型教学理念的英语教材编制方面的研究还甚显薄弱。 正是在此背景下,本论文试图通...
南京师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(1007)| 被引次数(12)

《柯林斯英语辞典》出版 

最近有一部较重要的新英语辞典跨进辞书世界的行列。这部辞典是柯林斯公司出版的《柯林斯英语辞典》。该辞典共有300万字,收集的词条有162,000条,1,728页,其规模在《牛津简明辞典》和《牛津简短辞典》之间。著名的辞典学者帕特里克·汉克斯是该编写组的编辑负责人,美国语权威劳伦斯·厄丹是该辞典的总负责人。这
《辞书研究》  1980年 第01期 下载次数(67)| 被引次数(0)

从NJEC的使用看初中英语教师在新课程中的角色 

许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的位置。改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,也取得了显著的成就。然而,英语教育中仍存在一些问题,比如,过分注重语言知识的传授,教学方法落后,对综合语言运用能力的培养相对欠缺等。这种状况显然不能适应我国经济建设和社会发展的新需要...
华中师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(177)| 被引次数(0)

农村地区新《英语》教材创新性使用——以作业设计为例 

众所周知,作业是检测教学目标是否达成的手段之一,也是对当日教学反馈的最直接最快捷的方式,学校的教学质量是学校生存的关键,但教学质量从何保证呢?作业质量就是其根本保证之一。作业扮演着 多重身份 :作业既是学生反馈所学知识的 展台 ,也是老师了解教情学情的 渠道 ;更重要的是学生通往考试的 路径 ,是教师传授考试答题方法和...
《校园英语》  2015年 第35期 下载次数(8)| 被引次数(0)

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