马来西亚高校汉语作为二语教学发展研究 

本文首次将马来西亚汉语作为二语教学与华文教育区别开来进行单独有系统的研究,以“马来西亚高校汉语作为二语教学发展”为研究对象。通过运用全球视野比较法、宏观综合分析法、扎根理论法并采用五类研究技术,包括文献资料、专家访谈、实地考察、问卷调查和描述统计重点对马来西亚办学历史最长和最具影响力的四所高校汉语作为二语教学历时发展进...
中央民族大学  博士论文  2011年 下载次数(2510)| 被引次数(31)

大学研究性学习理念及其实现策略研究 

大学研究性学习是一种重要的学习理念。大学是研究高深学问的地方,大学生学习的本质是研究,研究性学习是大学学习的基本表现形式,大学研究性学习是一种新的知识观、课程观与教学观,它的实施将是大学生学习方法的一次重大变革。大学研究性学习是指大学生在教师的指导下,以问题为载体,通过主动探究未知事物进行研究和学习,形成创新能力的一种...
华中科技大学  博士论文  2012年 下载次数(8742)| 被引次数(70)

近20年俄罗斯教学论研究和教学实践改革 

1991年12月25日苏联宣告解体,开始了俄罗斯联邦教育发展的历史时期。1991年俄罗斯联邦总统令《关于俄罗斯联邦教育发展的首要措施》、1992年《教育法》的颁布,宣布了新时期俄罗斯教育改革的开始,此后20年来改革得到不断发展。回顾这段历史,了解俄罗斯联邦政府有关教育和教学改革的政策、法规及其对教学改革实践的推动作用,...
哈尔滨师范大学  博士论文  2012年 下载次数(1254)| 被引次数(7)

教师个体教学哲学及其建构研究 

要保证教师个人教学实践的有效性并逐渐形成自己的教学风格,客观上要求教师在教学中应该具有个体教学哲学这样独特的“自我”内驱。然而,在“工具理性主义”的影响之下,教学活动呈现“重物质轻价值”的发展态势,造成了教师个体教学哲学的缺失,其表现主要如下:过于重视惯习教学,忽视对教学内在基础的探寻;过于重视知识教学,忽视对教学价值...
陕西师范大学  博士论文  2012年 下载次数(2672)| 被引次数(14)

文化视域下的对外汉语教学研究 

伴随着全球化进程的推动和世界文化的多元发展,大力推广本国语言,传播本国文化己成为世界各国语言教育的一种共同的价值取向。对外汉语教学是促进汉语国际推广、传播中国优秀文化的主要途径,它强调以语言的理解和运用为前提,整合中国丰富多彩的文化资源以适应外国学习者的学习需求,为不同文化背景的学生创造汉语学习和文化理解的机会,以促进...
湖南师范大学  博士论文  2012年 下载次数(29170)| 被引次数(196)

英语教学生态模式研究 

传统英语语言教学要么从人——主体的角度出发,偏向极端的主观性,过度强调人的自主性、自觉性和能动性;要么从语言——客体的角度出发,囿于纯粹的客观性,消极看待人的他主性和受动性;要么从环境——外在的因素出发,侧重外因的决定性,无视语言的生成性和学习者的流变性。本研究以生态哲学、教育生态学和生态语言学为指导,在反思传统英语教...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(15848)| 被引次数(104)

基础教育均衡视域下异质化教学建构 

从效率的角度看,教学可以理解为教学资源的投入与教学(成果)产出的关系,主要涉及教学资源,教学加工(主要依托课堂教学过程)和教学成果三个要素。关乎此,有人认为以优秀教师为标志的教学资源与学生的学业成绩是线性关系,自古有“名师出高徒”之说,这在不经意中忽略了课堂教学(教学加工过程)其它因素如学生积极性等的决定性价值。其结果...
华东师范大学  博士论文  2012年 下载次数(1733)| 被引次数(22)

倾听教学研究 

传统教学论是时代的产物,在特定的历史时期曾发挥过重要的作用。然而,昔日的辉煌并不能遮掩今日的困境:传统教学论愈加显示出内容陈旧落后、缺乏对实践的解释力和指导力的缺陷。受此理论体系影响的教学实践亦呈现出苍白无力的症侯:教学按照工厂的运行方式去“生产”学生,教师成为主宰、成为控制学生的操作手,学生只是“附庸”、只是程序运行...
华东师范大学  博士论文  2012年 下载次数(3821)| 被引次数(37)

教学风险管理研究 

伯恩斯坦(Bernstein,P.L.)指出,“未来”是风险的游乐场,其名著《与天为敌》(Against the Gods)的最后一章名为“等待紊乱”。联合国在2004年曾连续出版《与风险共存——全球减灾情况回顾》(Living with Risk:A Global Review of Disaster Reducti...
湖南师范大学  博士论文  2012年 下载次数(1115)| 被引次数(9)

自由·参与·共识 

本研究结合已有国内外民主教学理论,运用当代共识民主理论中的包容、商议、共识等核心理念,联系教学的内在属性,探讨在我国当前的社会发展中民主教学所应秉持的基本教学理念。民主教学的根本使命不是造就高智商的技术工人,而是把学科知识转化为完整的人的智慧,使其成为学生的一种社会意识,进而转化为民主的、社会的行动。 民主不仅...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(1135)| 被引次数(4)

女性主义视野中的教学民主研究 

教学民主并不是一个新鲜话题,但时至今日,教学中非民主的现象仍然普遍存在,成为制约教育教学质量提升的重要因素。因此,对教学民主问题进行深入的研究,对学生发展、学校发展有着重要的意义。本研究借鉴女性主义的解放分析模式来审视教学中的民主问题,在分析女性主义对教学的影响以及教学民主诉求的基础上,紧紧抓住女性主义与教学民主的契合...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(746)| 被引次数(3)

论大学教学管理的伦理诉求 

加强教学管理的理论研究是推动教学理论发展和丰富教学论研究的内在需要,也是更好地揭示和分析当前教学管理实践困惑的需要。与基础教育阶段的教学相比,大学阶段的教学具有自主性和学术性的特征,对国家经济社会发展和学科知识的集聚有着更直接、更有力的支撑作用。大学教学管理能否为教学自由和规范兼具、学术和德行共存提供保障,已然成为教学...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(3207)| 被引次数(22)

互动媒体支撑下的课堂教学研究 

当前,科技与教育二者之间的变化发展迅猛且密不可分;一方面,以计算机为核心的信息科学技术日新月异,为数字化学习提供了物质基础;另一方面,教育思想和观念的转变也处于潮起蜂涌的时代,传统的以“教”为主的模式开始向以人为本、学习者为中心的范式转移。在此二者的同时袭击下,媒体和教学发生了碰撞,产生了新的需求和形态,互动媒体的概念...
华中师范大学  博士论文  2012年 下载次数(12239)| 被引次数(110)

幼儿教师教学实践智慧研究 

2010年7月,国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将学前教育的发展列入了近十年来国家发展主要任务的行列。提出普及学前教育并重点关注如何推进农村地区的学前教育程度的推广与质量的提高。同年11月,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的发布,使学前教育的现状与发展得到了更多的关注。两...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(8773)| 被引次数(40)

基于伦理学视野下的体育教学研究 

伦理学是关于道德的科学,而道德关系到人们的价值判断与行为选择。体育教学过程与教学环境的构建需要进行价值判断,体育教学的最终目标是培养具有良好道德品质的人,这些都要求体育教学要按照符合伦理的方式进行,因此需要对体育教学进行伦理学的审视。本研究运用文献资料法、教育观察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对体育教师的...
福建师范大学  博士论文  2012年 下载次数(4458)| 被引次数(34)

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