基于国际化视角的职业教育教师信息化教学能力发展 

教师信息化教学能力是教育信息化进程中的关键实质环节,世界各国都对教师信息化教学能力发展高度重视。该文基于国际化的视角,梳理和界定职业教育教师信息化教学能力的内涵和结构,以工作过程系统化理论为指导,提出我国职业教育教师信息化教学能力的发展路径,包括互动式培训与自主学习、教学实践与社会服务、能力考核与评价。
《天津职业院校联合学报》  2018年 第02期 下载次数(129)| 被引次数(2)

高等院校化学专业青年教师提高教学能力的措施 

提高高等院校人才培养质量的关键在教师。现阶段,高等院校普遍存在青年教师占比高、教学能力弱等问题。顺应高等院校健康发展的需要,加快培养高素质的青年师资队伍是当务之急。化学专业青年教师,应当采取措施,不断提高教学认知能力、教学方案设计能力、教学信息表达能力、理论联系实际的能力、教学与科研的融合能力、全方面掌握化学专业知识,...
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》  2017年 第05期 下载次数(59)| 被引次数(2)

英语教师信息化教学能力培养研究 

信息化教学是英语教学改革的重要方向,信息化教学能力的培养,对深化教学改革、提高教育教学质量至关重要.通过对于信息技术的使用,可以让英语教学方法更加灵活、多元,对英语教学的改革具有重要的意义。我国英语教学信息化处于起步阶段,发展水平较低,存在着许多不足,因此,加大英语信息化革新,提升我国英语信息化教学水平,从而培养出更多...
《山东农业工程学院学报》  2018年 第02期 下载次数(68)| 被引次数()

西藏小学汉语文教师教学能力的职前培养策略 

小学汉语文教师教学能力的职前培养是缩短新教师职业适应期的奠基工作。承担教师职前培养任务的师范院校只有明确师范生的培养目标定位,优化小学语文课程结构,提高课程教学质量,加强师范生教学技能训练和教学实践环节建设,才能保障西藏小学汉语文教师教学能力的职前培养质量。
《开封教育学院学报》  2018年 第02期 下载次数(25)| 被引次数()

高职院校教师教学能力研究述评 

高职教师能力指教师在教学活动中顺利完成教学任务所必需的主观条件,它作为高职教师专业发展的关键和高职院校教学质量的保证因素,一直是教育界探讨的课题。文章基于对现有的文献分析,从高职教师教学能力的本质特征、内涵结构、影响因素、提升对策等方面的现有水平进行梳理和评说,并在此基础上进行反思和展望。
《机械职业教育》  2018年 第04期 下载次数(110)| 被引次数(2)

卓越教师视阈下青年教师基本教学能力培养思考 

卓越教师计划是卓越工程师教育培养计划实施的一个重要部分,目前国内高校青年教师占比较大,学历高、科研能力强,但教学能力不足。本文探讨了卓越教师视阈下青年教师应具备的基本教学意识、如何制定教学大纲、如何准备课堂等,以期提高青年教师的基本教学能力,为卓越教师的培养打下坚实的基础。
《继续教育》  2018年 第04期 下载次数(109)| 被引次数()

高校教师教学能力发展的误区与对策 

高校教师教学能力发展在实践中存在着误区。具体表现为:教学任务与教学科研的分立、教学数量与教学质量的失衡、教学卓越与教学优秀的混淆、教学奖励与教学惩罚的极端化等。这些问题的存在阻碍了教师教学能力的有效提升。究其缘由,这与教学能力生长的教育生态环境颓废、教学能力评价的教育价值物本倾向、教学能力发展的教育资源平台薄弱等有重要...
《教师教育学报》  2017年 第02期 下载次数(38)| 被引次数(3)

提高中职计算机教师教学能力的研究 

对中职计算机教师能力的要求、教学中存在的问题进行了概述,并针对提高中职教师教学能力给出具体建议。
《黑龙江科学》  2018年 第08期 下载次数(32)| 被引次数(2)

2018年提升医学院校双语教学能力培训班通知 

各有关单位:为提高教师的业务素质与双语教学水平,促进学科、专业的建设与发展,在近十年关于 教育部高等学校医学专业双语教学骨干教师高级研修班 基础上,由中国协和医科大学出版社主办,四川大学华西临床医学院/华西医院协办的 2018年提升医学院校双语教学能力培训班 将于2018年8月26日至29日在四川省成都市四川大学...
《血管与腔内血管外科杂志》  2018年 第01期 下载次数(2)| 被引次数()

军队院校信息化教学改革探索 

文章首先介绍了军队院校的信息化教学模式,论述了军队院校信息化教学存在的问题,最后提出提升军队院校信息化教学水平的对策,即逐步提升教员信息化教学能力;建设贴近部队实战需求的高质量信息化教学资源;优化课程总体设计。
《西部素质教育》  2018年 第08期 下载次数(33)| 被引次数()

浅谈中职幼师专业学生美术教学能力的培养 

中职幼师专业美术教学能力的构成要素包括幼儿美术教学的课堂设计能力、幼儿美术教学的实施能力、幼儿美术教学的评价能力等。该文明确了幼师专业学生美术教学能力培养的意义,通过美术课程设置提高教学能力,理论和实践相结合,提高幼师专业学生的美术教育科研能力及综合素质,提升幼师专业学生的美术教学能力
《职业教育(中旬刊)》  2018年 第04期 下载次数(70)| 被引次数(2)

论高中数学教学能力的培养 

在高中各学科教学中,数学是一门重要的基础性学科。学生的数学学习效果直接决定于高中数学教师的专业水平和教学能力。所以注重教师教学能力培养、提升高中数学教师综合素质非常重要。本文对高中数学教学能力进行分析,并对促进其能力提升的方法进行探究,以期对优化高中数学教师专业技能和教学水平有所增益。
《科学咨询(教育科研)》  2018年 第05期 下载次数(44)| 被引次数()

“互联网+”时代秘书学专业教师教学能力发展新趋势 

秘书职业在 互联网+ 时代发生了巨大改变。这些改变通过秘书职业对人才的需求传导到了秘书学教学和人才培养中,特别是教学受到了诸如:秘书专业教学落后于行业发展、实践方式多元化、学习方式不受时空限制等挑战。因此,在全面分析 互联网+ 的影响和挑战的过程中,提出了秘书学专业教师教学能力发展的新趋势。
《六盘水师范学院学报》  2018年 第02期 下载次数(261)| 被引次数()

基于“微课”教学的贵州高职院校中年教师教学能力的新发展 

中年教师是贵州高职院校教师队伍的中坚力量,其教学能力和水平直接影响着高职院校专业建设和专业人才培养的质量。贵州高职院校要制定激发教师进行教学改革的激励制度,建立结构合理的微课教学团队,开展教学比赛,以赛带教、以赛导改、以赛促优。通过 微课 教学实践,中年教师可以提高信息化教学水平,增强信息化教学设计能力、信息化教学资源...
《教育观察》  2018年 第09期 下载次数(63)| 被引次数(1)

提高重症医学科青年医师教学能力的探讨 

青年医师为教学医院重症医学教学的中坚力量,其教学能力的提高对于重症医学的可持续发展非常重要。该文从严格教师准入制度、重视师德师风建设、重视临床能力的培养、重视教学理论教学方法的学习、鼓励与支持外出学习、注重科研与教学紧密结合等方面,探讨了重症医学科青年医师提高教学能力的方法。
《继续医学教育》  2018年 第05期 下载次数(30)| 被引次数()

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