高职院校青年教师教学能力提升机制探析 

文章阐述了国内外关于教学能力的有关研究,并在理论研究和调研分析的基础上提出了高职院校青年教师教学能力架构体系,认为教学能力是由个体基本能力、基础教学能力、核心教学能力和拓展教学能力构成的有机整体,进而指出高职院校在青年教师教学能力提升方面存在的问题,如培训方式和内容缺乏针对性,培训制度的落实力度不够,针对青年教师的激励...
《教育与职业》  2017年 第24期 下载次数(438)| 被引次数(16)

地方高校青年教师教学能力影响因素及提升策略研究 

当前,教学质量已经成为高校生存之本,加强教师尤其是青年教师的教学能力是提升教学质量的根本路径。本文通过对以往文献的梳理,分析了影响青年教师教学能力的诸多影响因素,以此为基础提出了当前青年教师教学能力的提升途径,希冀对地方高校青年教师教学能力培养有所帮助。
《才智》  2017年 第31期 下载次数(107)| 被引次数(1)

试论高职英语教师信息化教学能力的培养 

随着我国经济的发展,很多的行业都使用了信息技术,在高职英语教学中信息技术也充分发挥了其作用,使英语教学质量得到有效提高。现如今,有关学者已经对信息技术使用在英语教学中进行了深入的研究,而信息技术使用在高职英语教学中,对教师有一定的要求,需要教师具有很好的信息化教学能力。文章主要分析了信息化教学的优点,高职英语教师的教学...
《广东蚕业》  2017年 第09期 下载次数(35)| 被引次数()

信息技术驱动下大学英语教师自主教学能力多维度研究 

本文针对信息技术驱动下的大学英语教师自主教学能力现状,利用问卷调查,以东北某省210名大学英语教师为研究对象,从教学过程的三个阶段——开发、实施、反思,将自主教学能力模型解构为教学理念、教学组织、教学策略、教学监控和反思、教学评价和评估五个子域,全面解析信息技术支持下大学英语教师自主教学现状。研究结果显示,信息化环境下...
《外语研究》  2017年 第06期 下载次数(550)| 被引次数(7)

中小学体育教师教学能力评价指标体系的构建研究 

本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法以及层次分析法等研究方法,对中小学体育教师的教学能力内涵进行研究,最终构建出了中小学体育教师教学能力评价指标体系。研究结果显示:中小学体育教师教学能力评价指标包括教书育人能力在内的6个一级指标,以及34个二级指标。运用层次分析法对中小学体育教师教学能力进行计算,从而...
《吉林体育学院学报》  2017年 第06期 下载次数(113)| 被引次数(3)

高校青年教师提升教学能力保障机制研究 

高等教育质量稳步提升的基础是高校青年教师的教学能力的提升,因此针对青年教师的政策高校需要合理科学的制定,只有这样才能够对青年教师的自我发展促进,并且进一步提升和培养高校青年教师的教学能力。但是现阶段高校青年教师提升教学能力的过程中孩存在着诸多问题,因此本文就针对研究相关的保障机制以此促进教师的教学能力的提升,从而提高高...
《佳木斯职业学院学报》  2018年 第01期 下载次数(122)| 被引次数(1)

陕西省应用型本科院校教师实践教学能力发展研究 

地方本科院校向应用型大学转型发展是我国高等教育的战略性调整,也是高等教育与经济发展相协调的必然趋势。在此背景下,要使人才培养符合社会发展和经济发展的需求,要培养出服务于地方经济的一线人才,教师实践教学能力的提升成为关键。陕西省高校教师的实践教学能力的提升面临了教学计划偏重理论、双师型教师缺乏、实践教学不受重视等问题,为...
《现代商贸工业》  2018年 第07期 下载次数(90)| 被引次数()

高职商务英语教师实践教学能力的提升 

只有实践教学能力强的教师队伍,才能培养出高素质的技能型商务英语人才。针对当前高职商务英语专业教师实践能力普遍不足的实际,分析了制约其实践教学能力发展的因素,提出了提高商务英语教师实践教学水平的有效途径,为优化商务英语师资队伍以及学科建设提供有益参考。
《邢台学院学报》  2018年 第01期 下载次数(47)| 被引次数(1)

信息化环境下商务英语教师教学能力提升研究 

现阶段,伴随着我国社会体制建设以及市场经济发展步入高速发展时期,各行各业对人才的综合素质均提出了较高的需求。英语能力作为新时期我国对人才的全新需求,需要在我国教育体制中得到相应的体现。信息化环境的出现,对于我国教育体制建设提出了全新的机遇与挑战,因而,在新时期对教学与信息化环境的融合具有研究价值。现就我国商务英语教学现...
《黑河学院学报》  2017年 第12期 下载次数(61)| 被引次数()

军校青年文职人员教学能力培养现状与对策探讨 

青年文职人员作为军校今后发展的后备力量,其教学能力培养的成败直接影响军校未来的教学质量。针对目前军校青年文职人员教学能力培养现状的不足,本文提出了四种教学能力培养对策,分别为:建立导师组辅导机制;完善新教员教学能力培养机制;建立教学资源共享机制;建立部队代职锻炼机制。
《教育教学论坛》  2018年 第13期 下载次数(84)| 被引次数()

黑龙江省师范生信息化教学能力的培养策略研究 

基于对黑龙江省哈尔滨师范大学、牡丹江学院、大庆师范学院等师范院校师范生的信息化教学能力现状的问卷调查和个案研究,对其信息技术能力的现状、信息化教学能力培养现状进行调查,发现问题进而提出策略。作为从师范生 孵化 的在职教师,其信息化教学能力也反映着师范生信息化能力的培养现状,所以还对黑龙江十几所中小学在职教师进行问卷调查...
《中国教育信息化》  2018年 第04期 下载次数(220)| 被引次数(1)

浅谈高职院校教师信息化教学能力的培养 

教师信息化教学能力是指在课堂教学过程中教师运用信息科技技术,以一定的课堂教学理论为指导,合理设计课堂教学的各个教学环节,从而提高课堂教学质量的信息化教学能力。教师信息化教学是汇聚课程教学知识内容、课程开发能力内容、高等教育理论内容、教育技术能力内容、教育心理学理论内容等综合的教学概念。在信息化视域下,如何才能够有效提高...
《经贸实践》  2018年 第03期 下载次数(149)| 被引次数(2)

基于国际化视角的职业教育教师信息化教学能力发展 

教师信息化教学能力是教育信息化进程中的关键实质环节,世界各国都对教师信息化教学能力发展高度重视。该文基于国际化的视角,梳理和界定职业教育教师信息化教学能力的内涵和结构,以工作过程系统化理论为指导,提出我国职业教育教师信息化教学能力的发展路径,包括互动式培训与自主学习、教学实践与社会服务、能力考核与评价。
《天津职业院校联合学报》  2018年 第02期 下载次数(129)| 被引次数(2)

高等院校化学专业青年教师提高教学能力的措施 

提高高等院校人才培养质量的关键在教师。现阶段,高等院校普遍存在青年教师占比高、教学能力弱等问题。顺应高等院校健康发展的需要,加快培养高素质的青年师资队伍是当务之急。化学专业青年教师,应当采取措施,不断提高教学认知能力、教学方案设计能力、教学信息表达能力、理论联系实际的能力、教学与科研的融合能力、全方面掌握化学专业知识,...
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》  2017年 第05期 下载次数(58)| 被引次数(2)

英语教师信息化教学能力培养研究 

信息化教学是英语教学改革的重要方向,信息化教学能力的培养,对深化教学改革、提高教育教学质量至关重要.通过对于信息技术的使用,可以让英语教学方法更加灵活、多元,对英语教学的改革具有重要的意义。我国英语教学信息化处于起步阶段,发展水平较低,存在着许多不足,因此,加大英语信息化革新,提升我国英语信息化教学水平,从而培养出更多...
《山东农业工程学院学报》  2018年 第02期 下载次数(68)| 被引次数()

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