高职教师信息化教学能力建设现状及对策研究 

高职院校的发展归根到底是高职院校教师的发展,而教师的发展根本是教学能力的提升。在信息化技术迅速发展的今天,教师信息化教学能力成为核心。基于过程论并结合地区特点,对职业院校教师信息化教学能力的内涵重新定义,研究了信息化教学能力的构成,揭示了目前高职院校教师信息化教学能力建设存在的问题,探索了提升职业院校教师信息化教学能力...
《辽宁高职学报》  2018年 第11期 下载次数(76)| 被引次数(2)

高职院校青年教师教学能力培养分析及对策 

在高职院校发展工作中,师资力量是深化高职院校教学改革以及提升高职院校育人工作成效的重要保障,为此,高职院校需要重视师资建设工作的开展,并需要将青年教师教学能力培养当作师资队伍建设中的重点。本文在对高职院校青年教师教学能力培养目标做出分析与论述的基础上,对高职院校青年教师教学能力培养对策进行了研究与探讨。
《科技资讯》  2018年 第31期 下载次数(29)| 被引次数(1)

新时期高校青年教师教学能力提升路径研究 

伴随高等教育事业的进一步发展,青年教师已经变成高校教学的主力军。高校青年教师教学能力的提高进一步确保了高校教学的水平。本文首先分析了高校青年教师的教学能力提高的重要性,然后对高校青年教师教学能力的具体现状进行了深入探究,并提出了强化青年教师教学能力的相关措施,以供参考。
《科学大众(科学教育)》  2019年 第02期 下载次数(288)| 被引次数()

高职英语教师信息化教学能力现状及培养策略研究 

在网络技术与信息化快速发展的当今社会,高职英语教师的教学能力也需要不断地提高与革新。因此,各大高校对于教师信息化教学能力的培养也十分重要。教师在教学的过程当中要保证教师团队能力的稳步提升及职业技能的不断提高,通过对教师信息化教学能力的现状进行分析得出更好的人才培养策略,促进教师团队水平的不断提升。
《黑河学院学报》  2018年 第12期 下载次数(68)| 被引次数()

“双创”形势下独立学院英语教师教学能力探究 

随着我国提出 大众创业、万众创新 的 双创 培养理念,各高校积极响应开展 双创 教育。把 双创 教育融入专业教育中能真正做到培养学生的创新精神和实践能力。教师是教学活动的重要组成部分,教师的教学能力直接影响学生能力的培养。 双创 形势下独立学院英语教师教学能力和水平高低会直接影响专业教育中的 双创 教育,故探究教学能力...
《湖北开放职业学院学报》  2019年 第03期 下载次数(38)| 被引次数()

应用型大学青年教师教学能力提升的研究 

本文以提高应用型大学青年教师教育教学能力、教育研究能力和教育工程实践能力为目标,通过对青年教师教学能力发展的特征分析,探讨制约青年教师教学能力提升的因素,构建青年教师教学发展培养体系。
《化学工程与装备》  2019年 第03期 下载次数(179)| 被引次数(1)

医学院校青年教师教学能力提升对策研究——以锦州医科大学为例 

目前我国医学院校青年教师占比较大,其教学能力直接影响我国医学高等教育教学质量。通过对锦州医科大学青年教师基本情况和教学综合能力调查分析,从青年教师职业意识、培养和监管制度体系、实践能力提升和岗位练兵方面提出了切实有效的措施,为医学院校青年教师教学能力培养提供参考。
《中国高等医学教育》  2019年 第01期 下载次数(52)| 被引次数()

基于TPACK医护教师信息化教学能力培养的研究 

目的设计TPACK框架下的高职医学院校医护类教师信息化教学能力培养方案,有效运用信息技术与教学法、教学内容有效整合,提高教师信息化教学能力。方法 2017年6月—2018年6月,采用整群抽样法选取我校专任医护教师112名,随机分为观察组(56人)和对照组(56人)。根据TPACK三大核心要素设计培训内容和培养方案,培训...
《中国继续医学教育》  2019年 第08期 下载次数(63)| 被引次数()

高职英语教师信息化教学能力发展策略研究 

本文基于对几所高职院校英语教师信息化教学能力现状的分析,结合当代高职英语教学的要求和当前信息化教学发展状况,提出了高职英语教师信息化教学能力发展策略。
《科教文汇(上旬刊)》  2019年 第03期 下载次数(131)| 被引次数(4)

外语院校青年教师教学能力的内涵及提升对策 

青年教师是高校未来发展的重要力量。青年教师教学能力的提升是高校人才培养能力得以全面提高的重要保证。在外语院校,青年教师教学能力的提升尤显必要和紧迫。根据外语院校人才培养的内涵需要和具体情况,首先,要从教育理念、学科知识、语言表达、课程开发和教材处理、教学实施和课堂组织等多层面综合提升青年教师的教学能力;其次,学校要坚持...
《西安外国语大学学报》  2019年 第01期 下载次数(222)| 被引次数(1)

区域内城乡教师信息化教学能力均衡发展策略研究 

教师教育信息化能力是国家信息化战略中教育信息化领域的重要篇章。教师信息化教学能力不仅是教师教育信息化的重要体现,而且是教育信息化建设的重要助推器。本文通过研究教师信息化能力的内涵和推进教师信息化教学能力的意义,剖析了影响区域内城乡教师信息化教学能力均衡发展的因素,给出有针对性的解决方案,希望为推进教师信息化教学能力均衡...
《中小学电教》  2019年 第03期 下载次数(39)| 被引次数()

浅谈如何提升小学数学信息化教学能力 

信息技术广泛应用的网络时代悄然已来,信息技术创造了一个现代化教学及学习的环境。现代信息化教育技术手段正在影响和改变着学校的教学面貌,信息化给我们的教学提供了丰富多彩的信息资源,层出不穷的电子设备改变了我们生活和学习的方式。因而,小学数学教学方法也应跟着时代的步伐不断地进行改革。使用信息化手段辅助小学数学教学以提升课堂教...
《科学咨询(科技·管理)》  2019年 第02期 下载次数(52)| 被引次数(2)

独立学院青年教师教学能力提升策略研究——基于教学团队建设的视角 

青年教师是独立学院教师的主体和一线教学的生力军,其教学能力如何直接关系到独立学院的人才培养质量和办学水平。有效的教学团队建设是提升青年教师教学能力的重要途径。文章从独立学院青年教师教学能力提升的迫切性出发,详细分析了目前独立学院教学团队建设存在的问题,提出了独立学院教学团队建设与青年教师教学能力提升的策略。
《教育现代化》  2019年 第16期 下载次数(109)| 被引次数()

旅游管理类专业研究生导师教学能力结构模型研究 

在我国大力发展教育的过程中,研究生的人数逐步增多,对研究生导师的要求也逐步提升。为促进旅游管理类专业研究生导师教学能力发展和培育,通过分析国内外已有研究成果,并结合我国高校实际情况,从导师教学特质、理论教学知识、实践教学技能和社会责任等方面探讨旅游管理类专业研究生导师教学能力结构模型。
《经济师》  2019年 第04期 下载次数(38)| 被引次数()

高职院校新任教师教学能力培养机制研究 

教师教学能力是教师职业能力的主要方面,高职院校要建立健全 政府主导、行业指导、学校主体、企业参与 四方联动的新任教师教学能力培养保障机制,切实提升新任教师的教学能力
《管理观察》  2019年 第07期 下载次数(36)| 被引次数()

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