信息化背景下高校教师教学能力提升策略研究 

信息化背景下提升高校教师教学能力是高校应对时代挑战的应然选择,是提升高等教育质量的根本保证,也是教师实现自身专业发展的主体诉求。研究选取湖北省某高校教师为调查对象,考察在信息化时代下教师对在线课程的认知、意愿态度和行为能力的现状,提出高校需整体规划设计,依托教师教学发展中心,实行有效激励及科教融合的策略,以促使教师尽快...
《高等农业教育》  2016年 第06期 下载次数(386)| 被引次数(7)

信息化视角下的高职英语教师教学能力提升策略 

高等职业教育的迅猛发展和信息时代的到来均对高职英语教师提出了挑战。针对高职教师如何能够顺应时代的发展,通过提高自身的教学能力来进一步提升课堂教学效果,分析了教学能力概念及其构成因素。阐述了信息化发展的必要性及目前高职英语教师信息化教学能力所遇到的一些问题,提出如何有效提升高职英语教师信息化能力的相关策略。
《湖北函授大学学报》  2016年 第23期 下载次数(118)| 被引次数(4)

高校教师教学基本能力提升对策的研究 

教学基本能力是高校教师胜任教学工作最为基本的要求,更是衡量高校教师获取良好教学效果的一项重要指标.制约高校教师教学基本能力发展的主要因素有:教学新理念的缺乏、对教学重视不够、缺乏教学基本能力的常态培训、教学基本能力的考核制度缺失等.针对这些问题的存在,要提升高校教师教学基本能力就必须做到:更新教育理念,形成良好的职业道...
《赤峰学院学报(自然科学版)》  2016年 第22期 下载次数(73)| 被引次数(2)

高校教师教学能力发展需求分析——基于教师职业生涯周期视角 

本文从高校教师职业生涯周期视角出发,将高校教师职业生涯划分为上岗适应期、快速成长期、成熟发展期、高原及超越期。根据高校教师发展特点,提出高校教师教学能力包括的内涵因素,并分析不同职业生涯阶段高校教师教学能力发展的需求差异。高校应根据不同阶段教师教学能力发展需求制定相应的发展策略。
《石油教育》  2016年 第06期 下载次数(155)| 被引次数(2)

高职院校青年教师实践教学能力存在的问题与对策分析 

随着我国高职教育快速发展,高职院校青年教师数量激增,青年教师已经成为高职教学实践活动的主力军,他们实践教学能力的高低直接影响着高职院校的教学质量。本文研究高职院校青年教师实践教学能力存在的问题并分析其成因,提出促进其实践教学能力提升的对策和建议。
《江西化工》  2017年 第01期 下载次数(94)| 被引次数(12)

高校思政课教师教学能力提升策略研究——以新媒体环境为背景 

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,思政课教学效果如何,在很大程度上取决于教师的素质和能力。新媒体背景下教育环境的变化和教育对象的特性,决定了高校思政课教师的教学能力必须提升,才能应对新媒体给思政课教学带来的影响和冲击。思政课教师必须通过一定策略提升教学能力,如建立师生互动式的教学理念、改革和创新教学...
《学理论》  2017年 第01期 下载次数(394)| 被引次数(6)

教师信息化教学能力发展策略 

随着我国教育基础设施建设的不断推进,网络教育改革以及多媒体教学创新也得到了全面的发展。作为教学活动的设计者、实施者、控制者,如何科学地提高教师的信息化教学能力,丰富教师的信息化教学,提升教师的信息化教学的理念与认知,将信息化教育与传统教育方法集合起来,充分提高学生的学习积极性与兴趣性,让教学过程更加多样化、细节化、扩展...
《中外企业家》  2016年 第36期 下载次数(63)| 被引次数(1)

构建健美操教师教学能力评价体系的研究 

当前,健美操已成为高校体育的主要构成内容之一,其所具备的健身属性与健身价值逐渐得到了高校体育教学的重视,并在实际践行过程中受到了学生群体的广泛认可与接受。而要想提升健美操教学的有效性,就要求相应的教师具备良好的专业能力与职业素养,但如何实现对健美操教师教学能力的科学且全面评价,亟待解决。本文针对如何针对健美操教师教学能...
《亚太教育》  2016年 第33期 下载次数(37)| 被引次数(1)

山西省高等职业院校教师信息化教学能力的调查分析 

为了更好地了解山西省高等职业院校教师信息化教学能力,文章通过问卷调查和访谈,从 参加信息化教学相关培训情况 、 在教学中使用信息技术 、 在教学中使用信息技术对学生的作用 、 对信息化教学效果的影响因素分析 、 教师已经掌握信息化教学相关的软件和设备的程度分析 、 教师使用信息化教学方法的频率分析 等六个方面对山西省职...
《中国教育信息化》  2016年 第22期 下载次数(116)| 被引次数(4)

高校青年教师教学能力发展困境与提升路径——基于青年教师教学竞赛的经验 

青年教师是高校师资队伍的重要力量,其教学能力的高低直接影响教学质量的好坏。从青年教师教学竞赛评测项目来看,青年教师在教学设计、教学组织、教学反思等环节存在不足,因此,应通过配备导师、提供激励、加强培训、完善制度等路径,大力提升青年教师教学能力
《教育观察(上半月)》  2016年 第11期 下载次数(257)| 被引次数(4)

公安高校青年教师教学能力发展研究 

公安高校承担着培养服务人民的生命、财产安全的忠诚卫士的重任。公安高校是培养公安专门人才的主阵地,这也要求公安高校青年教师的教学能力逐步提高,达到培养复合型警察人才的需求。在公安高校中,青年教师是公安高校师资队伍中的中坚力量,其教学水平直接关系到未来预备警官的学识和能力的高低。因此,如何高效的提高青年教师整体的教学能力是...
《辽宁广播电视大学学报》  2016年 第04期 下载次数(34)| 被引次数(0)

构建中医药院校教师教学能力培训体系的探索 

提高教师的教学水平是当前高等教育本科质量工程建设的主要内容,也是确保教学质量稳步提高的重要举措,本文在分析中医药院校教师教学能力培训体系构建意义及其现状的基础上,提出了中医药院校教师教学能力培训体系构建指导思想及基本原则,并探索建立了中医药院校教师教学能力培训的管理体系、目标和内容体系、评价体系。同时,研究探讨了该体系...
《成都中医药大学学报(教育科学版)》  2017年 第01期 下载次数(91)| 被引次数(1)

浅谈高中历史教师教学能力的发展 

在教学生涯中时刻提升自己的教学能力,是体现一名教师综合素质的重要指标,也是决定教师教学质量和学生学习质量的重要条件。本文从高中历史教师教学能力概述、近年来高中历史教师教学能力存在的问题及其原因,以及提升教学能力的具体措施等三个方面,浅谈高中历史教师教学能力的发展,以期能帮助高中历史教师的教学能力得到有效提升。
《科教导刊(中旬刊)》  2017年 第02期 下载次数(73)| 被引次数(1)

高校青年教师教学能力研究述评 

高校青年教师是高校教学、科研的中坚力量,也是教学任务的主力军,青年教师的教学能力与高校发展息息相关。在广泛阅读文献的基础上,综述了高校青年教师教学能力的内涵、面临的问题、提高策略,并参考国外经验,提出提高青年教师教学能力的策略展望。
《科教导刊(中旬刊)》  2017年 第02期 下载次数(127)| 被引次数(0)

农村定向师范生小学科学探究教学能力培养研究 

目前农村定向师范生的探究教学能力较差,通过分析其原因,提出应从更新探究教学理念,优化探究知识结构,加强探究实验技能,改革探究教学示范,强化探究实践环节几方面加以培养,为小学科学师资培养的理论研究与实践操作方面带来一点启示。
《湖北函授大学学报》  2017年 第02期 下载次数(99)| 被引次数(1)

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