浅析艺术设计专业教师师德修养与教学能力提升 

在高职院校艺术设计专业教学过程中,教师的师德修养和教学能力同等重要。教师是人类灵魂的工程师,良好的师德修养是基础,先进的教学能力和方法理念是整个艺术教育的关键。本文将从师德、教学方法、科研能力等多方面对艺术设计专业教师能力的提升提出建议和规划。
《课程教育研究》  2018年 第19期 下载次数(24)| 被引次数(1)

“双师型”教师的职业能力构成与提升——以高职艺术设计专业为例 

研究 双师型 教师的职业能力是构建现代职业教育体系的一项重要任务。以高职艺术设计专业为例, 双师型 专业教师职业能力构成包括教育教学能力、设计实践能力、科学研究能力和沟通协调能力。同时阐述 双师型 教师职业能力提升的途径,完善 双师型 教师队伍建设,达到提高艺术设计专业毕业生就业能力的目的。
《纺织服装教育》  2015年 第06期 下载次数(87)| 被引次数(6)

工匠精神指引下装饰专业青年教师专业能力教学能力提升路径 

通过对教师工匠精神进行分析,研究工匠精神指引下装饰专业青年教师专业能力和教学能力现状。从加强青年教师爱岗敬业精神的培养、与企业共建 双师型 教师培训基地、落实工学结合政策、提升青年教师的实践素养、加强青年教师创新精神的培养、增加青年教师外出学习进修的机会等方面探究工匠精神指引下装饰专业青年教师专业能力和教学能力提升路径...
《学园》  2018年 第23期 下载次数(3)| 被引次数()

加强岗位技能锻炼 提升教育教学能力——平面设计专业教师到传媒公司岗位实践总结 

职业教育改革发展,必须以师资队伍的建设培养作为重要抓手,通过教师到企业进行实践锻炼,能够进一步提升专业教师的操作技能和实践教学能力,熟悉企业的岗位职责,了解行业的职业标准,全面提升教师的综合素质,从而更好的开展人才培养工作。本文将从职业院校专业教师到相关行业、企业实践锻炼后,对教师的综合能力提升进行研究总结。
《智库时代》  2019年 第51期 下载次数(27)| 被引次数(0)

新时期高师美术专业教学改革展望 

高师美术专业的质量,直接影响着中小学美术教育的水准。当前的高师美术专业,大都采用美术学院的培养模式。随着时代的发展,这种教学体系已经很难满足培养创造性人才的需求。高师美术专业的改革,在教学理念方面,应该紧紧围绕中小学教学大纲,增加民族绘画内容,培养学生的教学能力与创造能力。在教学内容方面,需要科学安排教学内容,重视作品...
《大众文艺》  2013年 第09期 下载次数(21)| 被引次数(0)

幼儿色彩作画能力的研究——如何培养幼师生的美术教学能力 

如何培养幼师生提高美术审美能力美术应用能力和美术素养,深入挖掘学生潜力,更有效提高学生实践教学能力,倡导个性化的艺术学习,突出幼师美术教学水平。
《才智》  2012年 第30期 下载次数(113)| 被引次数(0)

基于创新性思维的幼儿师范美术教学刍议 

幼儿教育的美术教学不仅能够帮助幼儿更加清楚地认识这个色彩缤纷的世界,并且还能在很大程度上激发幼儿的想象力。由此可见,美术教学对于幼儿教学的重要性。目前,幼儿师范美术教学还存在着教学观念落后以及课程内容单一等问题。教学思维方式需要创新和改革。文章主要介绍了幼师美术教学中存在的问题,提出了创新思维下幼师美术教学的策略。
《美与时代(中)》  2018年 第07期 下载次数(43)| 被引次数(1)

高校环境艺术设计专业工作室教学模式研究 

近年来,中国商品经济持续保持着高速发展的态势,市场竞争日趋激烈,建筑装饰、景观设计、服装设计、数字多媒体艺术等设计行业迅猛发展,社会对艺术设计人才的需求量日益增大,全国艺术设计专业学生招生规模也在不断扩大,势必影响现代教育需求与传统模式之间的矛盾,加强了艺术设计教育改革的力度和步伐。特别是处于西部地区的广西,高校艺术设...
广西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(2317)| 被引次数(47)

“一核心、二结合、三环节”视觉传达设计专业实践教学模式创新 

该文通过对视觉传达设计专业教学模式理论与实践的调查研究,提出基于 教学—设计—制作 的 一核心、二结合、三环节 的视觉传达设计专业实践教学模式。该模式主要解决四个问题:一是视觉传达设计专业职教师资的培养目标和行业要求不适应;二是教学内容和就业创业的要求不匹配;三是教学的方法和实践的方式不融合;四是教学的评价体系和职业要...
《美术教育研究》  2018年 第24期 下载次数(67)| 被引次数()

新疆美术教育专业大学生实习支教的问题与对策 

1994年中宣部、教育部、团中央联合实施开展大学生支援者暑假文化、科技、卫生下乡活动,每年组织大批支援者深入基层,开展文化、科技、卫生服务。其中文化下乡可以看做是大学生实习支教的开始。新疆维吾尔自治区为缓解农村中小学师资尤其是双语师资短缺的矛盾,促进基础教育稳步快速发展,同时切实强化高等师范生实践教学能力,于2006年...
新疆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1102)| 被引次数(6)

信息化教学在中国山水画教学设计中的应用 

本文以信息化教学模式、教学能力、教学可行性为研究内容,以美术欣赏课中国山水画教学为例,探讨了信息化教学的具体运用及其实施的意义。
《职业》  2015年 第32期 下载次数(32)| 被引次数(0)

黑龙江省艺术设计专业专科·职业教育现状调查及对策 

高校扩招十年后的今天,艺术设计已经被人们耳熟能详。艺术设计行业也走进了普通百姓的生活,成为社会经济的一个重要组成部分。高校作为人才的摇篮,为艺术设计行业提供了后续力量。某个行业的告诉发展下势必存在着不健全和泡沫的成分,不断发现和修正这些成分是行业健康发展的保证。 经过调查研究发现,问题是存在的,而且是艺术设计教育...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(152)| 被引次数(0)

艺术设计类职教师范生教师教学技能训练实践研究 

艺术设计类职教师范生是未来中职学校培养符合社会需求的艺术设计人才重要的引路人,他们不仅需要有较强的行业设计实践能力,同时还需要有较高的教师教学技能水平。本文从艺术设计类职教师范生教师教学技能培养现状出发,调查了广西3所职教师资培养高校的学生对艺术设计专业技能与教师教学技能的重视情况,以及对职业教育教学方法了解和掌握学习...
《美术大观》  2018年 第01期 下载次数(78)| 被引次数(3)

中高职衔接艺术设计专业师资队伍一体化建设 

促进中高职衔接艺术设计专业师资队伍的协调发展是现代职业教育体系建设的重要任务之一。该文作者从分析中高职衔接艺术设计专业师资队伍建设存在的问题入手,明确中高职师资一体化衔接目标,通过评练结合、产研结合、学研结合,促进师资团队教学、实践、科研等方面能力的培养,建设一体化的中高职衔接师资团队。
《美术教育研究》  2017年 第18期 下载次数(46)| 被引次数(1)

对民办高职高专动漫教育培养方案的研究 

在当今世界中“优胜劣汰,适者生存”是千古不变的生存法则,在行业竞争中这条生存法则尤为明显。动漫人才短缺问题日益凸显,此问题成为制约我国动漫产业发展的瓶颈。动漫人才的培养和动漫产业、市场相断裂,也使广东“珠三角”动漫产业发展受到制约。现在很多学校都在培养什么样的动漫人才上煞费苦心,除了希望以此来吸引学生入学外,还为学生毕...
广东工业大学  硕士论文  2018年 下载次数(64)| 被引次数(1)

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