案例教学法在高校德育教学中的运用研究 

案例教学法最初兴起于美国哈佛大学的商学院,因其独特的教学方式和鲜明的教学效果,案例教学作为一种全新的教学方式被广泛应用于英美法系国家的各科专业课教学中,成为西方各科教学中备受欢迎的一种教学方法。由于案例教学法摒弃了传统教学中单纯的理论知识讲授和灌输,将理论知识传授与实践能力培养融为一体,增强了学生理论联系实际的能力,在...
山东师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(801)| 被引次数(12)

传统英语教学法与后方法教学法的比较研究 

为了适应我国蓬勃发展的社会主义现代化建设,施用于我国英语教学的教学法不断的进行着深化改革。目前,在中国英语教学法的改革进入了一个全新的自省和自主研发的阶段。人们清醒的意识到原样照搬西方的某种教学方法或某种教学模式根本无法解决我国在英语教学中的现存问题。社会生产新的发展和新的英语教育目标要求我们对英语教学法的改革绝不能局...
长春师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(921)| 被引次数(3)

行动教学法在中等职业教育中的应用研究 

行动教学法是近年来我国职业教育推广应用的以职业活动为导向,以学生为主体、教师为主导,使学生养成职业能力和职业特质的教学方法。随着行动教学法不断在中等职业教育的深入开展,在得到相应良好的教学效果的同时,也迎来不少教师应用行动教学法的问题。分析其存在问题及原因所在,寻找有针对性、高效性的解决对策,是提高行动教学法实施效果、...
河北科技师范学院  硕士论文  2014年 下载次数(429)| 被引次数(6)

南京国民政府时期中学历史教学法研究(1929-1937) 

历史教学论是一门由西方引入中国的学科,民国中期的“中学历史教学法”是该学科在中国形成的重要阶段。在民国时代,一方面,整个中国处于民族国家建构的进程当中,另一方面,传统史学面临着向“新史学”的转型。这一双重转型构成了中国历史教学法演化的宏观背景,并规约其演化路径。而“一标多本”的中学历史教学实态则构成历史教学法发展的微观...
华中师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1568)| 被引次数(11)

教学法对中小学教师教学的影响分析 

如今,日益关注教师理念素养的获得,希望教师从理念的高度促进自身的专业发展;不断重视教师之间教学经验的交流与分享,以期更好地指导教师的教学行动。相较而言,我们对教学法的研究相对忽视。事实上,教学法对教师、对于教师的教学,重要性不言而喻。近代以来,随着班级授课制的确立,教学法在教学活动中发挥过重要的作用,在我国民...
华东师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(808)| 被引次数(5)

汉英语作为第二语言的教学法体系对比研究 

当前普遍认为,对外汉语教学在引进西方教学和学习理论的同时,需要深入探讨汉语本质特点和教学规律,力求在汉语教学理论和学习理论方面,建构自己的理论框架和模式。这是对外汉语教学的努力方向,也说明了教学研究现状的不足。在过去的一百年间,第二语言教学理论的核心是教学法理论的发展。对最佳教学方法的追求成为了...
华东师范大学  博士论文  2007年 下载次数(10341)| 被引次数(25)

基于案例教学法的高中历史教学设计研究 

案例教学法是一种以案例作为教学材料、强调师生互动的教学方法。在高中历史教学设计中运用案例教学法不仅能够增强学生对于历史学科的兴趣,培养学生的探究性思维能力,而且符合新课程标准提出的培养学生历史学科核心素养的要求,有利于优化历史教学设计。本文将从案例教学法运用于高中历史教学设计中的可行性分析入手,对高中历史教学中案例教学...
湖南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(80)| 被引次数()

项目教学法在大学教学中的应用研究 

项目教学法是一种以学生为主体、以项目为教学单位、通过围绕项目的活动使学生将知识内化为经验、培养其综合能力的一种教学方法。项目教学法不仅注重最终的结果,而且更加注重完成项目的过程。它旨在通过实施一个完整的项目开展教学活动,增强学生的自我探究能力、沟通交流能力以及实践创新能力,进而提升学生的综合素质。而过程哲学主张“世界的...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(37)| 被引次数()

案例教学法在初中道德与法治课法律板块的应用研究 

案例教学法是一种运用广泛而有效的教育教学方法,其特点符合中学政治学科新课程改革要求。近年来,中学政治学科应用案例教学法的理论研究与实践创新也在不断深化。本文试图聚焦研究案例教学法在初中道德与法治课法律板块应用的价值、机理、现状、对策等。坚持理论思维,阐释案例教学法的内涵、外延及理论依据;坚持历史思维,分析案例教学法在初...
四川师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(39)| 被引次数()

案例教学法在中职德育课中的应用研究 

习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。同时,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》指出,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,职业教育的重要地位和作用在社会中明显提升。要想办好中等职业教育,就...
广东技术师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(0)| 被引次数(0)

范例教学法在高中思政课中的运用探究 

扎根中国大地,普及现代科学知识,传承中华民族优秀传统文化,是迎合新时代教育理念,贯彻党的“十九大”报告精神,办人民满意教育的根本要求。新版高中思政课课程标准进一步明确了思政课的育人功能,突出了课程对学生综合能力提升和学科核心素养培养的目标。新课程目标的转变,及思政课教学中对教学事例使用失范的现状,要求课堂教学探索新的教...
天水师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(154)| 被引次数()

高职《计算机应用基础》课程项目教学法研究 

职业教育是国家经济发展的“发动机”,在我国大力发展经济的社会背景下,职业教育人应积极实践先进的职业教育教学方法,为发展职业教育、职业教育理论做出力所能及的贡献。项目教学法,经过西方战后经济发展过程中职业教育的实践,被公认为是一种有效的职业训练教学方法。项目教学法有利于职业教育目标的实现,能加强对学生综合素质的培养,有利...
西安电子科技大学  硕士论文  2018年 下载次数(67)| 被引次数(1)

高中思想政治课教学中生活情境教学法的运用研究 

新课程标准指出,高中思想政治课教学要以生活为基础、以学科知识为支撑,教学过程应体现实践性与开放性的特征。因此在高中思想政治课教学中运用生活情境教学法,要立足于教学目标,精选来源于学生生活的情境,通过师生之间的平等对话,帮助学生理解课程内容,提高学生分析解决问题的能力,最终达到提升教学效果的目的。目前生活情境教学法具有生...
淮北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(97)| 被引次数()

发现教学法在思想政治课教学中的应用研究 

思想政治课是一门综合性、活动型的学科课程,以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,发现教学法在思想政治课教学中的应用符合现代教学理念,也符合素质教育的要求。但由于各种因素的影响,目前发现教学法在思想政治课教学中的应用还存在着一些问题,因此,通过对发现教学法概念、特点、和实施原则的研究,探究发现教学法目...
渤海大学  硕士论文  2019年 下载次数(34)| 被引次数()

活动教学法在高中思想政治课中的应用研究 

新课改提出“高中思想政治课以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观目的,以帮助学生确立正确的政治方向,提高思想政治学科核心素养,增强社会理解力和参与能力为目标”。那在学校教育教学中,让学生通过实践活动获取知识,提高能力符合思想政治课本身和新课改的要求。因此,新课改为思想政治课提出了教学方法建议——活动教学法,其作...
延安大学  硕士论文  2019年 下载次数(61)| 被引次数()

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