PBL教学法在胃肠外科住院医师规范化培训中的应用 

目的探讨PBL教学法在胃肠外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法将2016年2—6月在胃肠外科进行住院医师规范化培训的学员随机分为两组,分别采用PBL教学法及传统教学法进行带教,比较两组理论考核成绩与临床实践能力,并进行问卷调查。结果实验组在理论考核成绩、实践考核成绩、临床分析能力、自主学习能力、沟通能力、团队协作能...
《卫生职业教育》  2017年 第13期 下载次数(47)| 被引次数(2)

关于蒙台梭利教学法应用于培智学校数学教学的思考 

由于教学对象的特殊性,培智数学教学存在难以找到合适的教材、难以统一进度、教学时间被割裂等难题。而蒙台梭利教学法有丰富的教具,教具蕴含丰富的学科知识,教具的可操作性强和学生控制教学进度等特点解决了培智数学教学中的难题,值得在培智数学教学中应用。但在实际的教学过程中也需要对蒙氏教学法进行一定的调整,以便发挥更好的效果。
《现代特殊教育》  2016年 第14期 下载次数(449)| 被引次数(3)

触学教学法在高职视障生推拿学中的实践与应用 

视障生由于先后天的视力缺陷,在中医院校推拿学的学习方式和方法上有很多不足,如,普通高校经常采用的视频、微课、MOCC等现代教学技术,能在很大程度上减少实践课程的教学时间和教师的工作量,但在视障生实践课程中其作用甚小,所以需要寻找适合他们的教学方法和手段。触学教学法在推拿手法教学中起到了提高视障生实践技能的目的,激发了课...
《现代职业教育》  2018年 第20期 下载次数(2)| 被引次数()

浅谈“系统化”教学法在电大理工科辅导课中的运用 

系统化教学法把教学环节、内容、对象和方法系统化,有利于实现直观性和抽象性的统一,提高学生解决问题的能力,其通过A、B、C三个系统的运行和反馈、检测,使教学系统呈现最佳状态,取得最佳效果。
《青岛教育学院学报》  1999年 第04期 下载次数(12)| 被引次数(1)

三明治教学法在康复专科护士培训中的应用 

三明治教学法最初源于19世纪的英国大学三明治教学课程,后由德国海德堡大学医学院,将三明治教学应用于医学小班教学,取得了很好的教学效果~([1-3]);2006年,由华中医科大学同济医学院引入我国~([4])。三明治教学法是以教师为主导,学生为主体的教学理念,以小组为单位的一种新型小班教学模式,在整个教学过程中穿插...
《当代护士(下旬刊)》  2018年 第01期 下载次数(108)| 被引次数(1)

影像+图解教学法提升听障学生书面表达能力研究 

从提高听障学生逻辑思维和阅读能力,帮助他们清晰简洁地将所要表达的内容呈现出来为出发点,通过对影像+图解教学法应用于听障学生语文教学的必要性分析,开展影像+图解教学法应用于听障学生书面表达教学实践,即通过整合图解力训练、雅思日常话题练习、精选视频、新闻阅读写作和小说阅读等系列教学资源及手段,在各环节整合听说读写训练,全面...
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》  2017年 第04期 下载次数(55)| 被引次数()

视频反馈教学法在住院医师规范化培训操作技能训练中的应用研究 

探讨 视频反馈教学法 在住院医师规范化培训(住培)操作技能训练中应用效果。在三峡大学附属仁和医院住培学员中随机抽取80名学员,分为观察组和对照组,2组各40名学员。观察组采用视频反馈教学法教学,对照组采用传统教学法教学。教学结束后,2组学员均采用问卷调查和技能操作评分对本次教学后的效果进行评价。调查结果显示:视频反馈教...
《中国毕业后医学教育》  2017年 第02期 下载次数(51)| 被引次数()

PBL教学法与PACS系统在放射科进修医师培训中的应用 

目的探讨PBL教学法与PACS系统在放射科进修医师培训中的应用价值。方法对2010年1月-2014年12月在放射科学习的进修医师50人,其中25名进修医师采用传统教学法,另25名进修医师采用PBL和PACS相结合的教学法。培训结束后以考试成绩作为对两种教学方法教学效果的评价指标,并对结果进行统计分析。结果采用PBL结合...
《中国病案》  2016年 第05期 下载次数(76)| 被引次数(13)

PBL教学法在超声诊断学成人教育中的运用 

目的探讨以问题为中心学习(Problem-Based Learning,PBL)教学法在成人教育超声诊断学中的应用价值。方法在成人教育超声诊断学的教学中尝试运用PBL教学法,课后以问卷调查方式检验授课效果。结果 PBL教学法在教学中取得良好效果。结论在成人教育超声诊断学中应用PBL教学法有利于提升教学效果,和谐师生关系...
《中国中医药现代远程教育》  2013年 第06期 下载次数(41)| 被引次数(2)

案例教学法探析 

通过介绍案例教学法来源,分析案例教学法的特征、实施阶段和在教学实践中不可替代的作用,并对案例教学法的实施过程进行探索。
《中国成人教育》  2011年 第16期 下载次数(310)| 被引次数(20)

LBL与PBL和TBL教学法在住院医师规范化培训中联合应用的探索 

目的探讨LBL(Lecture-Based Learning)、PBL(Problem-Based Learning)、TBL(Team-Based Learning)教学法在住院医师规范化培训中的联合应用效果。方法选择2016年12月至2018年12月在青海大学附属医院妇科接受轮转的全科专业住院医师39人,随机分为联...
《中国毕业后医学教育》  2019年 第06期 下载次数(0)| 被引次数(0)

游戏教学法在老年大学音乐教学设计中的应用研究 

老年教育是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的一项重要措施。老年教育可以满足老年人多样化学习需求,提升老年人的生活质量,符合社会发展的必然要求。在阅读了大量相关文献的基础上,笔者通过调研发现,当前我国老年大学中依然存在部分老年大学的音乐教育是以传统的学习方式为主的,老年大学员们的学习方式较为被动,这样的...
江西科技师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(20)| 被引次数()

培智学校生活数学课程实施现状研究 

2016年教育部出台《培智学校义务教育课程标准》,课程标准中强调生活化的核心理念,生活数学作为培智学校义务教育阶段一般性课程之一,明确指出数学应具有基础性、普及性、发展性、实用性以及可操作性,旨在帮助学生掌握实用的基础知识以及基本技能,培养学生的数学思考能力、应用实践意识以及情感、态度与价值观,促进学生全面发展,为其融...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(500)| 被引次数(3)

基于MDT理念的CBL教学法在核医学住院医师规范化培训中应用的探讨 

探讨基于MDT理念的CBL教学法在核医学住院医师规范化培训(住培)中的实施效果。组成MDT教学团队(分为核素治疗和显像A、B两组带教老师),在住培中的核医学专业培训期间,开展基于MDT理念的CBL教学活动,采用5个案例对21名住院医师进行多批次的CBL授课,使用问卷调查方式评价教学效果。住院医师对CBL教学法的总满意率...
《中国毕业后医学教育》  2018年 第03期 下载次数(97)| 被引次数(1)

成人高等教育工程力学教学中采用案例教学法的探讨与实践 

文章根据成人教育的特点和案例教学法的实质,结合学校成人教育的特点,探讨了如何在工程力学教学中穿插采用案例教学法,并提出了在采用案例教学法时应该注意的两个主要问题。
《大学教育》  2013年 第04期 下载次数(74)| 被引次数(3)

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