浅议如何提高农村小学中高年级学生的阅读和写作能力 

学好语文至关重要,而学好语文的关键是提高学生的阅读和写作能力。以学校教育为主,家庭、社会教育为辅,是提高农村小学中高年级学生阅读和写作能力的最佳形式。阅读和写作能力是相辅相成、相互依存的,可同时抓起、共同提高。教师只要激发兴趣、科学施教、掌握技巧、持之以恒,就一定能不断提高学生的阅读和写作能力。
《科学咨询(科技·管理)》  2020年 第02期 下载次数(1)| 被引次数(0)

提高学生汉字书写水平的实践研究 

随着互联网时代的到来,我国很多学生都开始采用电子设备进行打字,在现实生活中纸笔的应用机会越来越少,也正是因为快节奏的学习模式以及生活模式导致学生汉字书写水平不断降低,所以教师在教学中不仅仅要教授学生大量的知识点还需要不断培养学生的书写能力,从而提高学生的书写水平。本文主要对引发学生汉字书写问题的原因进行深入分析,在分析...
《农家参谋》  2019年 第12期 下载次数(37)| 被引次数()

如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性 

小学音乐是小学的主要课程之一,而合唱教学是音乐教学的主要方式之一,就目前小学音乐教育的发展来看,小学音乐课堂的教学存在着几种问题,其中包括学生的积极性较低、教学方式不恰当、教师不重视等。就这几种问题探究出提高小学音乐课堂合唱教学的有效性的措施,提高小学音乐课堂的教学质量。
《戏剧之家》  2019年 第21期 下载次数(27)| 被引次数()

浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性 

课堂提问是教师、学生进行交流的重要途径,有效的课堂提问不仅有利于提高教学效率,而且还有利于学生掌握知识并且将知识加以应用.本文通过调查发现在小学数学课堂教学中,课堂提问存在很多问题,这些问题导致课堂提问的最终目的没有发挥出来,因此本文希望通过论述课堂提问的有效性问题,阐述如何提高小学数学课堂提问有效性的具体对策.
《数学学习与研究》  2015年 第20期 下载次数(183)| 被引次数(4)

浅谈提高小学数学课堂教学有效性的策略 

在《数学课程标准》中指出,要要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促进学生发展,提高数学课堂教学的有效性。有效性指的是教师通过课堂教学使学生提高了学习效率,使学生在每节课堂上都有收获,都有进步。从这里可以看出,提高课堂教学的有效性不仅是关注学生当前发展,也是关注了学生的未来。所以,提高数学课堂教学的有效性是教师思考的...
《课程教育研究》  2016年 第09期 下载次数(10)| 被引次数(1)

城乡联盟办学,提高农村教学质量 

从当前城乡教学现状来看,城乡小学教育失衡的状态虽然有所改变,但尚未得到根本性的扭转,而且在其中的一个方面、一个地方,教育失衡的现象还在继续发生。针对目前城乡教育失衡的这些状况,要在真正意义上实现城乡教育均衡发展的目标,就应采取城乡联盟办学的模式,全面提高农村小学的教学质量。
《新课程(上)》  2018年 第12期 下载次数(1)| 被引次数()

浅谈怎样提高小学语文的教学质量 

随着新课改不断深入,对小学语文教学提出新的理念,为小学语文教学目标指明方向。同时,新课标也为小学教学提出更高要求,重点就是提高教学质量。但是从教学现状来看,许多教师在不断探索如何提高教学质量,但是教学效果并不佳,与新课改要求还有一定距离。因此,怎样才能提高课堂教学质量?怎样才能提高学生学习效率?这是相关人士探究的重要课...
《中华少年》  2019年 第29期 下载次数(1)| 被引次数()

提高小学音乐教学水平的途径分析 

为了提高学生学习效率,打造高效小学音乐课堂,小学音乐教师就应当提高自身教学水平。教师应当转变传统教学模式,贯彻新课标要求下的新时期教育理念,采用多样有趣的教学方法,优化音乐课堂,提高学生学习兴趣,提高学生的课堂参与度,从而提高学生的音乐理解能力和音乐实践能力。
《才智》  2014年 第08期 下载次数(23)| 被引次数(4)

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率 

小学数学是学科基础课程之一,其本身具有一定的逻辑性和抽象性,受传统教育方式的影响,目前小学数学教学跟不上教育改革的步伐,教学质量不尽人意.作为起主导作用的教师,应该努力创新教法学法,创设愉悦的学习情境,提高学生学习兴趣.本文通过对当前小学数学课堂教学现状进行分析,结合自身教学实践,探索解决问题的方法,希望对提高教学效率...
《数学学习与研究》  2018年 第06期 下载次数(18)| 被引次数(0)

默默无闻,妙笔生花——如何提高小学生的写作能力 

随着新课标的改革,小学语文课程标准要求:创新学生思维,提高学生写作能力。但是当下很多小学的语文教师还没有开始重视学生的写作能力。教师要引导学生增加课外阅读,提高写作能力;解决重难字词,提高写作能力;夯实语文基础,提高写作能力。本文对此进行了分析研究。
《小学生作文辅导(语文园地)》  2019年 第04期 下载次数()| 被引次数()

浅谈提高智障学生10以内加法计算能力的策略 

对于正常学生而言,10以内加法计算并不是一件困难的事情,但对于智障学生而言,掌握10以内加法技巧往往需要相当长一段时间,作为教师,则应该给予他们更多的耐心和信心。如果智障学生的计算能力能够得到提高,他们在生活中遇到了类似问题,也能够独立且有效解决,如何才能实现这一目标呢?本文也对此进行浅谈,并提出了针对性策略。
《考试周刊》  2018年 第A0期 下载次数(3)| 被引次数()

如何提高小学英语教学的有效性 

文章探讨了提高小学英语教学有效性的策略,包括创设情境教学,提高教学效果;发挥 板块活动 的作用,提高教学效果;对学生进行全面培养,提高教学效果;发挥小组合作学习的作用,提高教学效果。
《西部素质教育》  2018年 第05期 下载次数(27)| 被引次数(1)

关于小学体育课堂教学有效性提高策略的研究 

在小学体育教学过程中,针对小学生的理解特点和接受程度,教师应制定更为准确地教育方针。随着小学教育改革的不断推进,现阶段的小学教育要求教育工作者们以学生为本,在教书的基础上关注小学生这一特殊年龄阶段健全人格以及各方面素质的提高。小学体育对于学生体质的提高和体育素养的锻炼有十分重要的意义。所以笔者试论小学体育课堂教学有效性...
《当代家庭教育》  2019年 第08期 下载次数(1)| 被引次数()

提高小学数学教学效率的几点做法 

数学作为小学阶段的一门基础课程,对学生日后的发展起着重要的推动作用。随着教育教学的发展,对广大数学教师提出了更高的要求,如何更好地提高小学数学的教学效率成为了教学中急需解决的问题。为此,本文从教学实际出发,分别从五个方面对这一问题进行了探讨,希望为进一步提高小学数学的课堂教学效率提供助力。
《学周刊》  2014年 第08期 下载次数(72)| 被引次数(5)

数学教育对提高学生综合素质的作用 

把数学教育的改革与学生综合素质的提高联系起来,使数学教育在提高学生素质方面发挥更大的作用,是一个重要的研究课题。数学教育的任务不仅是数学知识的传授和数学能力的培养,而且是综合素质的提高。一、数学教育在提高学生综合素质方面的重要作用数学学科的基本特点决定了数学教学可以从多方面、多角度培养学生的能力,促进学生综合素质...
《甘肃教育》  2012年 第11期 下载次数(13)| 被引次数(0)

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