浅谈如何提高农村初中生英语阅读能力 

英语阅读是英语教学的重点和难点。要想提高农村初中生的英语阅读能力,教师应激发学生的阅读兴趣,指导学生积累大量词汇、掌握阅读技巧、明确阅读目的,加强课外阅读训练。
《中学教学参考》  2019年 第01期 下载次数(1)| 被引次数()

关于提高高中英语语言能力的探讨 

英语课程是我国教育的一项必修课程,其对学生的作用及影响极大,尤其是在高中时期,英语分数所占比重较大,再加上受我国应试教育的影响,社会、教师及家长都过度重视英语考试成绩,而忽视高中学生的英语语言能力,不仅影响着高中生对英语学科核心素养的培养,也让高中学生对所学的英语知识难以给予实际应用,对学生今后的学习、发展造成一定程度...
《校园英语》  2019年 第05期 下载次数()| 被引次数(1)

中学英语教师如何提高专业素质 

素质教育改革的推进和初中英语新课程标准的颁布,对从事基础教肓的英语教师的专业素质提出了新的要求,新时期英语教师应该不断加强自身学习,提高专业素养。本文阐述了中小学英语教师专业素质提高的必要性及提高教师专业素养的几种途径。
《现代阅读(教育版)》  2013年 第01期 下载次数(90)| 被引次数(1)

分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用 

随着我国经济的飞速发展,英语作为国际通用语言开始发挥其独特的交流作用。而在我国英语教育背景下,学生还不能真正的学会英语并运用英语,在英语的教育过程中,阅读又是英语教育中的核心部分,因此在高中英语教学中,如何提高高中学生英语阅读成绩成为教师教学的首要任务。分层教学在英语阅读课堂的应用解决了这一难题,分层教学模式基于因材施...
延安大学  硕士论文  2015年 下载次数(1083)| 被引次数(13)

浅谈提高学生英语阅读能力的途径 

学生阅读能力的提高是关乎语言学习的大事.英语课堂上,提高学生的英语阅读能力是教师教学的目标之一.本文着重通过对学生英语阅读方式的分析,指出学生在阅读过程中的不良习惯,旨在探索提高学生阅读能力的途径.
《赤峰学院学报(自然科学版)》  2013年 第17期 下载次数(27)| 被引次数(1)

浅谈如何提高农村高中学生的英语听说能力 

自新课改实施以来,农村高中学生的英语听说能力受到教育界的普遍关注。该文就以农村高中学生的英语听说能力现状为切入点,对提高农村高中学生英语听说能力的必要性进行分析,从而提出对于如何提高农村高中学生的英语听说能力的意见和建议。
《海外英语》  2013年 第08期 下载次数(84)| 被引次数(4)

如何提高大学英语的教学质量──学习《大学英语教学大纲》(修订本)所想到的 

使学生能用英语交流信息 ,是大学英语教学质量观的核心所在。依据《大学英语教学大纲》(修订本 )要求 ,结合实际制定教学方法 ;合理使用现代化教学手段 ;进行科学的测试 ;以及切实保证大学英语教学四年不断线 ,是提高教学质量的有效途径。
《常熟高专学报》  2001年 第03期 下载次数(84)| 被引次数(6)

提高小学生英语写作能力的方法 

英语作文是小学生英语单词词汇量以及句子、句型运用能力的具体表现,英语作文能力的提高,不仅对于我们学习英语有较大的帮助,同时也能够有效地提高我们英语各方面的综合能力。积累一定的单词词汇量以及句型句式,能够有效地为我们的英语作文提高亮点。英语素材的积累能够让我们对于英语范文有一定的探究,有效地提高我们英语创作的能力。教材的...
《小学生作文辅导(读写双赢)》  2018年 第10期 下载次数()| 被引次数()

如何利用学案导学提高初中英语课堂效率 

随着教育制度的改革,新课程教育的普及深入,学案导学已受到越来越多的人关注,并且学案导学在教学中的重要作用已越来越明显。学案导学教育方法的重点就是要对学生进行正确的引导,在学生自学的基础上来循序渐进的教学,通过生动形象的讲解,使课堂的氛围更和谐、轻松,以提高学生的学习兴趣,提高学生的效率,从而达到教学目标。本文主要针对初...
《才智》  2013年 第19期 下载次数(118)| 被引次数(0)

中学生英语写作能力提高路径探究 

英文写作能力的发展过程是从模仿到运用的渐进过程,是从简单到复杂的过程。中学英语写作能力是学生语言综合与运用能力的具体体现,许多学生在此项学习中表现出了极大的力不从心。文章探讨了在培养和提高学生写作能力方面教师可以使用多种方法和手段的策略。一、增加学生的词汇量,提高写作能力写作就像修建楼房一样,需要大量的材料,施工...
《中国教师》  2016年 第S1期 下载次数(21)| 被引次数(0)

浅谈如何提高专科学生英语听说能力 

由于英语听说能力训练不够,英语基础薄弱及母语的影响等因素的影响,专科学生普遍存在英语听说能力水平低下的问题。英语教学人员应努力夯实学生英语基础,主动加强训练,创造时间环境等,能有效提高专科学生英语听说能力。
《才智》  2017年 第14期 下载次数(12)| 被引次数(0)

如何提高初中学生的英语阅读能力 

阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段,它能给学生提供丰富的教育教学资源。阅读不仅使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧还能提高阅读技能和写作水平。因此,阅读能力的提高,是听、说、写、译能力提高的关键。
《科学咨询(教育科研)》  2016年 第01期 下载次数(33)| 被引次数(1)

浅谈提高小学英语课堂教学实效的策略 

本文结合教科版《英语》教材课文的教学案例,阐述了提高小学英语课堂教学实效的两个有效策略,即准确把握目标,提高教学实效;利用教学情境,激发学习兴趣。从而提高小学英语课堂教学的实效,发展学生语言的综合运用能力和想象力,促进学生思维的发展。
《校园英语》  2019年 第19期 下载次数(2)| 被引次数()

论英语教师业务水平的提高——我地区初中英语教学问题研究 

梧州地区初中英语教学发展中存在的问题很多.为了帮助初中英语教师克服困难,适应今后工作的需要,本文论述唯有从实际出发,按照有关标准去提高他们的业务水平——英语水平和教学理论水平.
《梧州师专学报》  1996年 第03期 下载次数(114)| 被引次数(1)

论初中英语日常口语交际能力的提高 

一直以来,在教学和学习中,初中英语日常口语交际能力都表现得偏弱,在教学中也经常忽略对初中英语日常口语交际能力的提高,经常出现 哑巴英语 现象,为了有效改变这一不利的教学和学习现状,现结合初中英语教学和学习的实际情况,本文将从提高初中英语日常口语交际能力的目的和意义、初中英语日常口语学习现状及存在的问题以及提高初中英语日...
《青少年日记(教育教学研究)》  2018年 第09期 下载次数(8)| 被引次数()

共找到相关记录43112条上一页>12345678910下一页