诵读教学模式下的高校古代文学课程考试改革 

伴随我国社会生产力的不断提高、教育体系的不断改革,多种多样的教育模式逐渐出现在教育教学中,而教育模式最重要的是对于教师课堂教学的创新、对教学方式及教学工具的创新等,但实际上对于考试改革的关注度很低。但就我国的教育现状看,考试改革也十分必要,并且要提高重视度。本文针对我国高校古代文学的课程考试改革进行分析且对考试中运用诵...
《考试周刊》  2016年 第55期 下载次数(23)| 被引次数(0)

中国古代文学理论范畴的当代价值 

中国古代文学无疑是中华民族文化中最为宝贵的财富。在漫长的中国古代文学发展的过程中,中国古代文学理论已经具备一定的范畴理论。如果能够很好地将中国古代文学理论范畴与当代文学进行一个很好的对接,对当代文学起到一个良好的指导作用,一定可以建立独具我国民族特色的文学作品。本文主要讨论中国古代文学理论范畴的体系,具体阐述中国古代文...
《青年文学家》  2015年 第30期 下载次数(21)| 被引次数(1)

高职古代文学教学法分析 

随着我国教育改革的不断深入推行,高职院校作为一个培养人才的重要基点,同样也受到了其影响,进行了各方各面的教学改革。在当前多元化的社会背景之下,高职院校不仅将眼光注重于对学生专业课程的培养,同时也关注着学生其他课程的丰富与强化。中国古代文学作为当前高职院校中文系相关专业中较为重要的一门课程,在很大程度上决定着学生文化素养...
《农家参谋》  2018年 第22期 下载次数(11)| 被引次数()

我国古代文学中蕴含的教育思想 

孔子一生最大的成就是在教育上,作为我国历史上第一个创办私学的人,他平生有弟子三千人,贤人七十二,当时的人们争先恐后去当孔子的学生。孔子的教育思想博大精深,以至于对历朝历代乃至如今的教育和文化等都产生了深远的影响。
《艺海》  2015年 第03期 下载次数(26)| 被引次数(0)

中国古代文学的口语传播形式 

中国古代文学的第一个传播媒介是口语。口语传播媒介在资料的保存、地域性的形成、生命力的再现等方面对于中国古代文学具有重要的意义和价值。中国古代文学的口语传播形式主要分为唱、讲、诵、说四类,包括吟唱、演唱、讲学、论辩、吟诵、朗读、谈话、说书等形式。
《当代传播》  2010年 第05期 下载次数(572)| 被引次数(9)

谈中国古代文学的特质 

中古古代文学博大精深,对于现代文学的发展产生了深远的影响。如今,越来越多的专家学者专注于对古代文学的研究,无论采用西方文学的研究方式,还是我国传统的文学研究方式,都充分说明历史悠久的中国古代文学是我国文学领域最为深远的一个地带,是我国上下五千年文明历史的重要组成部分,也是具有独特民族特色的古代文学。本文就主要针对中国古...
《青年文学家》  2013年 第09期 下载次数(42)| 被引次数(1)

中国文学史教学要注重探索规律性问题 

中国文学史教学要注重探索的规律性问题有四个方面:分析中国古代文学的特质及其成因;梳理中国古代文学发展的历史进程;探索中国古代文学发展史的一些基本规律;挖掘中国古代文学蕴含的优秀文化精神。
《文教资料》  2010年 第19期 下载次数(41)| 被引次数(0)

古代文学教学改革相关问题探讨 

作为高校汉语言专业的必修课程,古代文学教学的目的不仅仅在于让学生掌握古代文学知识,同时也在于培养学生较高的文学素养。古代文学是我国文学史当中的非常重要且璀璨的部分,在实施教学的过程中对学生则需要有相应的要求,学生也应当对我国古代文学予以重视。就古代文学教学而言,目前许多高校都在进行改革和创新,以求进一步在此教学中体现我...
《文学教育(下)》  2017年 第09期 下载次数(55)| 被引次数(4)

论“情”在中国古代文学艺术中的原创意义 

我国古代文化和文学艺术是以 天人合一 的理念所存在,其中 情 在古代文学艺术中扮演着重要角色。 情 是我国古人对于生活环境、人情事物的感慨,也是我国古人体会世界和人生价值意义所在。本文将 情 在我国古代艺术主导地位加以阐述,同时重点介绍了 情 对我国古代文化的原创作用。
《科技展望》  2016年 第19期 下载次数(30)| 被引次数(0)

论人文精神教育在高校古代文学教学的实施策略 

人文精神是贯穿人类社会发展过程的精神支柱,蕴含着丰富的精神内涵。面对今天人文精神严重缺失的教育现状,在高校实施人文精神教育是非常重要切迫切的。幸运的是,我国古代文学作品中蕴含着深厚的人文精神,在高校古代文学教学过程中对其进行有意识的挖掘和弘扬,有利于培养学生的人文精神,促进学生的全面健康的发展。
《文化创新比较研究》  2019年 第19期 下载次数(9)| 被引次数()

中国古代文学的传播目的及方式初探 

从传播学的角度分析,我国古代文学传播的目的主要有在以下几个方面:统治者考察民意、士人干预政治、娱乐民众、教化民众、文学价值追求、艺术鉴赏等。而古代文学的主要传播方式有:学者聚徒讲学与周游列国、朝堂谏诤与酬唱、音律行吟、传抄石刻等。古文学传播的辅助因素主要有:作家品格和社会地位、作品中艺术形象和故事情节、统治者喜好倾向、...
《青年文学家》  2013年 第04期 下载次数(53)| 被引次数(1)

古代文学作品中的儒家文化分析 

在有效分析古代文学作品过程,儒家文化这一重要思想被广泛运用到古代文学作品之中,可以说儒家思想对中国文学创作影响尤其深远。作为相关研究人员,要深入实践,不断探索。以提高对于古代文学作品中的儒家文化的认识。
《中外企业家》  2018年 第13期 下载次数(43)| 被引次数()

浅析古代文学教育对当代社会文化的功能作用 

我国文化博大精深、源远流长,历经着五千年的璀璨文字,古代文化形成与发展了中华民族文化,对当代社会的文化具有深远的影响。本文对古代文学教育分别从当代情感、审判与心理三个主要的方面所产生的作用进行分析,通过各个角度展示古代文学教育对当代社会的功能作用。
《当代教育实践与教学研究》  2015年 第12期 下载次数(74)| 被引次数(2)

浅析我国古代文学中的意与境 

我国的古代文学体现了意与境的相互融合,即作者的主观情意与客观的物境相互交融的境界。意与境的交融主要是通过情随境生、移情入境、物我情融这三种方式来实现的。
《文学界(理论版)》  2011年 第03期 下载次数(61)| 被引次数(0)

本刊编委扩大会学习《邓小平文选》 

《邓小平文选》是马克思主义同我国社会主义现代化建设的具体实践相结合的范例,是马列主义、毛泽东思想在我国历史转折的新时期的创造性运用和发展,它集中了党的集体智慧,对我国当前和今后的经济和文化建设具有重大指导意义。《文选》中不止一次地强调要在建设社会主义的高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,建设高度的社会...
《文学遗产》  1983年 第04期 下载次数(22)| 被引次数(0)

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