职业院校英语教育研究 

随着职业教育的发展,职业学院英语教育的教育思想、教育方式和教育内容面临着环境不断发展的要求,针对职教的英语教育成为了本科压缩型的 二流学历英语教育 和英语教育模式僵化等问题,根据教学过程中不断总结得出的经验,作者提出了英语教育思想变革方向和英语教学具体问题的解决办法。
《南昌教育学院学报》  2010年 第12期 下载次数(28)| 被引次数(1)

学困生的成因分析及对策 

一、学困生的成因分析1.自身因素。(1)学习态度不佳。初中英语学困生年纪还小,做事总以兴趣为出发点。他们只看到了英语学习既费时费力又不见成效,而不能正确理解学好英语对社会和自己将来的人生有多大的意义。尤其是中小欠发达城市及其乡镇的学生,由于周围缺少英语使用的环境,认为英语的使用距离自己的生活很远,只要掌握了汉语,...
《甘肃教育》  2018年 第04期 下载次数(39)| 被引次数(0)

浅谈班主任工作英语化,英语教学班主任化 

本文通过分析小学英语教学与学生思想教育的关系,探讨如何结合小学英语教材,有效开展班主任工作的几点做法和体会,从而论证了从事英语教学的班主任将学生的思想教育融入英语教学之中的可行性和可操作性。
《中国科教创新导刊》  2012年 第36期 下载次数(53)| 被引次数(5)

汉语表空间意义虚化的介词“在”与英语相应表达的对比研究及偏误分析 

表空间意义虚化的介词“在”有七种不同语义,如表条件、表方面、表范围、表事件、活动、表抽象的空间、表进程、表行为主体。 本文首先采用语言对比分析法,从这七种不同语义入手,归纳总结不同语义下,汉语表空间意义虚化的介词“在”的使用情况,同时也归纳总结英语中与表空间意义虚化的介词“在”和介词“在”引导的介...
中南大学  硕士论文  2009年 下载次数(720)| 被引次数(7)

平和英语,给我第二次人生 

这是一名只有高中学历的英语学习者突破听说的故事,作者花了四个月达到了工作英语听说自如,并真正建立起了正确的学习态度和强烈的兴趣,值得大家借鉴
《疯狂英语(阅读版)》  2008年 第02期 下载次数(18)| 被引次数(0)

教育部办公厅关于2006年普通高等学校招生全国统一考试科目安排的通知 

现将2006年普通高等学校招生全国统一考试科目安排通知如下: 请做好考试的各项准备工作。英语、日语、俄语选择含听力测试的省(自治区、直辖市),听力测试部分应安排在外语考试开始时进行(外语听力考试考务规定另行通知)。部分考试科目与上述考试科目不同的省(自治区、直辖市),请自行确定不同科目的考试时间并向社会公布。
《中华人民共和国教育部公报》  2006年 第05期 下载次数(2)| 被引次数(0)

基于职业能力培养的英语情景化教学模式 

我国高等职业技术学校侧重于技术培养。学生毕业后,将进入职场工作。英语作为国际间交流的通用语言之一,在职场上有重要的意义。随着我国经济进步,社会已面向国际开放。英语无论是口语、应用文还是作为商业交流,无不在职业活动中起着关键作用。高职学生在学校期间的英语学习,在将来职场工作中有重要作用。英语情景化教学应用的研究有助于提升...
《科学咨询(科技·管理)》  2019年 第10期 下载次数(24)| 被引次数()

英语课堂教学中的教师言语行为与话语策略 

英语课堂教学是一个实践性、艺术性很强的工作。英语教师的英语课堂教学言语行为及其话语形式是保证课堂教学质量的重要一环。本文在简要介绍 言语行为理论、对话理论、交往行为理论 的同时,从英语课堂教学言语行为的话语过程出发,着重讨论了英语课堂话语特征和教学言语行为的话语结构模式并提出了作者关于英语课堂教师教学言语行为的话语策略...
《价值工程》  2011年 第23期 下载次数(213)| 被引次数(0)

出入境边防检查中英语的应用探讨 

随着国际旅游的日趋火热和国际企业人员商务合作的日趋频繁,出入境边防检查工作的重要性日渐凸显。而在出入境边防检查工作,英语是出入境边防工作人员必须具备的一项能力,对于改善工作质量和提高服务水平起着十分关键的作用。该文将在简述英语在出入境边防检查工作中的主要应用领域基础上,从出入境边防检查工作英语应坚持的原则和注意的问题来...
《海外英语》  2016年 第08期 下载次数(51)| 被引次数(2)

高职英语教师科研素质提升的制约因素与对策 

高职院校师资队伍建设是教育改革深入进行、教学质量不断提升的根本保证。而科研则是教学的重要支撑,对于高职院校学科建设、人才培养以及师资队伍建设具有重要作用。为此,高职院校必须充分认识到教师科研素质的重要性以及提升教师科研素质的紧迫性,将教师科研素质列入教师考核评价体系之中,使之与教师考核、评优等相关联,从而促进高职...
《教书育人(高教论坛)》  2015年 第30期 下载次数(42)| 被引次数(3)

中职英语分层教学初探 

由于中职学生的学习基础较差,同时对英语学科的重视程度也不高,他们认为只要学好专业课,掌握好专业技术,就能找到好工作,英语学习好坏对专业课的影响不大,所以学生在英语课堂的学习积极性不高。针对中职学生的这种心理状况,教师要进行正确引导,使他们认识到英语学习对自己的重要作用,提高学生学习英语的信心。在教学中,教师可以采...
《学周刊》  2015年 第04期 下载次数(28)| 被引次数(0)

英语强化教学和功能意念法 

出国人员培训部英语教学的目标是:在大约半年的时间内,使学员克服语言障碍和文化差异带来的困难以适应英语国家的生活、学习和研究工作。英语强化教学最根本的特点是:学员不是作为专业来学英语,在培训期间不需要进行全面的语言知识和扎实的基本功训练。这种强化教学属ESP(English for Specific/Specia...
《现代外语》  1990年 第01期 下载次数(158)| 被引次数(2)

探析小游戏在小学英语教学中的运用 

新课改的深入,英语课堂慢慢在变化,教师从知识的 灌输 、 应试 态势,逐渐向听说读写的综合能力的发展以及学习方法、兴趣培养等方面倾斜。小学英语教学中,游戏的作用得到充分重视,并自觉将游戏融入课堂教学中。但是游戏的融入,也应注意实效、时效,否则,课堂的有效性大打折扣。下面,笔者针对这个问题,简单进行探讨。一、小学英...
《英语画刊(高级版)》  2018年 第05期 下载次数(2)| 被引次数()

情景教学法在高校英语阅读教学中的应用研究 

在高校的英语教学中,阅读理解是高校英语教学最主要的教学内容,情景教学是一种能够提高学生阅读理解能力的教学方法,这种教学方法能够让学生在轻松的课堂环境下提升自己的英语综合能力。情景教学的主体是学生,教师通过多媒体技术、实验操作、角色扮演等教学手段给学生创设与教学内容有关的情景,这样能够使学生更快的融入到学习环境中,引导和...
《快乐阅读》  2016年 第18期 下载次数(5)| 被引次数(0)

英语记忆策略之我见 

从教十多年了,一直从事英语教学工作,英语这门学科最大的特点就是记忆量大,这也是最让学生和家长头疼的地方。十多年的英语教学工作中,有得有失,经过反复的积累与思考,我总结了一些学习英语的记忆策略供大家参考。一、字母及字母组合的发音打好英语学习基础的第一步,就是掌握好字母及字母在单词中的发音。字母分元音和辅音两种,其中...
《新课程学习(上)》  2012年 第05期 下载次数(23)| 被引次数(0)

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