新闻英语的语言特征及汉译策略 

在英语新闻的翻译过程中,相关翻译人员除了要具备专业的英语知识,还要注意其文化形成的特点,结合语言的特征,掌握相关的翻译技巧,达到标准化的要求,做好新闻的传播工作。英语新闻是对外传播文化的主要途径之一,通过对英语新闻内容的翻译使读者了解当地的风土人情,同时也让本土文化走出去。新闻英语的基本内涵新闻英语文体属于普通英...
《新闻战线》  2015年 第03期 下载次数(438)| 被引次数(3)

中职英语分层教学初探 

由于中职学生的学习基础较差,同时对英语学科的重视程度也不高,他们认为只要学好专业课,掌握好专业技术,就能找到好工作,英语学习好坏对专业课的影响不大,所以学生在英语课堂的学习积极性不高。针对中职学生的这种心理状况,教师要进行正确引导,使他们认识到英语学习对自己的重要作用,提高学生学习英语的信心。在教学中,教师可以采...
《学周刊》  2015年 第04期 下载次数(28)| 被引次数(0)

初中“英语角”活动对听力教学的影响 

初中英语在教学中占据着重要的地位,初中英语的学习水平直接关系到学生以后的英语学习质量。而初中英语听力作为初中英语的重要内容,教师要进行多种活动,提高学生的听力水平。英语角在听力教学中有很好的作用,学生在英语角可以享受全方位的英语训练,可以提高英语文化知识,掌握英语听力的方法,还可以进行听力的交流,让学生更好地进行...
《英语画刊(高级版)》  2014年 第12期 下载次数(30)| 被引次数(0)

高校公共英语与行业英语教学衔接的研究 

21世纪随着社会的不断发展,英语逐渐成为了我国高校乃至社会不可或缺的一门语言,如今,人们对英语这门语言的重视程度的不断提高,高校对公共英语和行业英语教学的重视程度也越来越高,高校需要培养以后能在工作当中游刃有余使用英语的人才,这就需要高校的英语老师要做到 因材施教 和 取长补短 ,要做好高校公共英语和行业英语的衔接工作...
《现代企业教育》  2014年 第22期 下载次数(18)| 被引次数(3)

英语专业教育何去何从 

中国传统的英语专业教育导致人才知识单一,实用技能不足,缺乏相应专业知识或技能背景,难以胜任实际工作。英语专业的人才供给与市场需求严重错位,英语专业教育必须改革以适应社会需求的变化。英语专业教育应以社会需求为导向,结合自身的办学基础、办学资源,准确定位办学方向,采取多重措施提高办学质量,唯有如此,才能保持英语专业教育的生...
《经济研究导刊》  2014年 第33期 下载次数(70)| 被引次数(0)

报关与国际货代专业“单证包”改革中英语课程教学探析——以广西工商职业技术学院为例 

以广西工商职业技术学院为例,从 单证包 英语教材开发、 单证包 课程内容与教学时间安排、 单证包 课程教学方法、 单证包 课程教学评价、培养 单证包 英语教师等方面对高职报关与国际货代专业英语课程进行探索,为进一步推行 单证包 教学改革提供指导。
《广西教育》  2014年 第39期 下载次数(21)| 被引次数(4)

浅谈小学英语课堂活动设计的有效性 

随着时代的不断发展和进步,人们的生活步伐也随之不断加速,教育改革不断推进,最主要的是课堂改革,通过对课堂活动设计的改革和完善来提高教学效率和效果。小学阶段的学生对于外界的影响比较敏感,要想提高小学英语的课堂教学效率,就要通过加强课堂活动的改革和完善,使得小学英语课堂变得生动形象。主要从如何提高小学英语的课堂活动设计有效...
《新课程(小学)》  2014年 第09期 下载次数(63)| 被引次数(2)

初中英语阅读课有效词汇教学初探 

初中英语的教学中,为了能够从根本上提高学生的英语水平,必须在教学中重视对学生的英语词汇教学工作。英语词汇是学生进行英语学习的基础,也是决定学生英语水平的关键,所以在英语教学中应该重视英语词汇的教学。在目前的英语教学中,可以通过英语阅读课来提高学生的英语词汇量,最终提高学生的英语综合水平。
《中学生英语(初中版)》  2014年 第05期 下载次数(38)| 被引次数(1)

职业视角下高职英语听说课程标准设置探索——以“秘书英语听说”课程为例 

在面向职业岗位群培养高职学生英语听说综合应用能力的视角下,探索高职 秘书英语听说 课程标准设置,以提高学生的英语听说综合应用能力为课程教学目标、以秘书工作实际需求为导向科学合理地设计出 秘书英语听说 课程任务化的学习内容、模块化的教学模式和 教学做 一体化的教学方法。
《镇江高专学报》  2013年 第02期 下载次数(64)| 被引次数(2)

浅谈班主任工作英语化,英语教学班主任化 

本文通过分析小学英语教学与学生思想教育的关系,探讨如何结合小学英语教材,有效开展班主任工作的几点做法和体会,从而论证了从事英语教学的班主任将学生的思想教育融入英语教学之中的可行性和可操作性。
《中国科教创新导刊》  2012年 第36期 下载次数(54)| 被引次数(5)

浅谈初中英语课代表的培养 

英语老师在教学中存着一人多班、事务繁琐的情况下,希望能从英语课代表选拔、培养、激励等几个方面着手,切实可行地解决英语老师教学之外的难处,旨在集中英语老师的精力,为更好地提高英语教学质量做好后备工作。
《校园英语(教研版)》  2012年 第12期 下载次数(49)| 被引次数(0)

灵活教英语 轻松学英语 

随着时代的发展和形势的变化,初中英语课程在不断的进行改革,而教学改革是新课程在实施过程中的中心工作。英语课堂教学要适应新情况,解决新问题,就需要在继承以往英语课堂教学的经验和成果的同时善于创新,如果还采用一成不变的课堂教学模式,就很难让学生提起对英语的兴趣。学生对课堂学习的需要是在不断变化的,会随着知
《科技信息》  2012年 第32期 下载次数(13)| 被引次数(0)

大学班主任工作中的英语口语渗透 

做好大学班主任工作需要尽心尽责,相对于大多数班主任,英语或者有英语专长的班主任更有潜力做好班主任工作。英语元素是英语班主任工作中的一张王牌,英语班主任应该在班务中尝试推行英语口语交流,以大学英语学习和英语四、六级考试为基本内容,以其他班级活动为载体,营造学习和实践的气氛,提升师生交流的成就感。
《考试周刊》  2012年 第66期 下载次数(6)| 被引次数(0)

高职高专金融专业英语教材研究 

本文着重从金融领域工作英语使用的需求和高职金融专业学生的英语语学习需求出发,对高职金融专业英语教材的改善提出一些建议,旨在找到一个更好的适合高职学生金融英语教材的设计模式,使高职金融英语教学更有针对性、更完善。
《中国校外教育》  2012年 第18期 下载次数(61)| 被引次数(3)

英语记忆策略之我见 

从教十多年了,一直从事英语教学工作,英语这门学科最大的特点就是记忆量大,这也是最让学生和家长头疼的地方。十多年的英语教学工作中,有得有失,经过反复的积累与思考,我总结了一些学习英语的记忆策略供大家参考。一、字母及字母组合的发音打好英语学习基础的第一步,就是掌握好字母及字母在单词中的发音。字母分元音和辅音两种,其中...
《新课程学习(上)》  2012年 第05期 下载次数(23)| 被引次数(0)

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