英语课堂导入实效性思考 

随着新课程改革的深入实施,中小英语课堂教学发生了可喜的变化,更多的教师开始追求课堂教学的实效性。作为课堂教学重要环节之一的课堂导入,其实效性将直接影响整节课的教学效果。针对当前中小英语课堂导入环节存在的问题,本文认为教师对导入环节的正确理解、对学情的整体分析、对教学目标和教学内容的理解、对各种导入方法的掌握、对生成性教...
《新课程研究(基础教育)》  2010年 第10期 下载次数(245)| 被引次数(1)

试析农村中小学英语教师合格语音面貌的培养策略 

农村中小英语教师受到社会和自身等多方面条件的影响,存在语音面貌方面的问题。试分析农村中小学英语教师语音面貌的成因以及培养策略,以期与基础教育工作者分享经验。
《新课程(上)》  2014年 第06期 下载次数(19)| 被引次数(0)

小学英语教师教育智慧生成的生活体验研究 

自2001年秋以来,我国开始在全国范围内开设小学英语课程。2011年国家教育部相继颁布了新《义务教育英语课程标准》以及新《教师教育课程标准》,标准更新了原有的教育理念,对教师发展提出了更高的要求。小学课堂是一个复杂的、充满矛盾的场所,它对教师的教育智慧提出原生性要求。小学英语教师教育智慧的具备程度直接影响到培养21世纪...
首都师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(491)| 被引次数(5)

人教版《PEP》和康轩版《Hello Darbie》小学英语教材设计的比较研究 

随着全球化发展和国际交流日趋增多,人们认识到提升英语沟通能力的重要性。目前,英语学习日趋低龄化,小学英语课程设置、教师培训与教材建设成为英语教学研究的热门话题。本研究试图通过教材编写指导思路、教材结构要素等角度,对大陆人教版《PEP》和台湾康轩版《Hello Darbie》小学英语教材进行整体框架文本分析,然后重点探讨...
中央民族大学  硕士论文  2011年 下载次数(1839)| 被引次数(23)

西部农村村小学英语教育现状调查 

目前,大部分经济条件好的地区开设了小学英语课程,而西部农村村小学英语教育常常被人忽视。本文对四川省J市381所农村村小学英语教育做了调查并分析成因,愿能引起有关部门和英语同仁的重视,并为进一步改变这一现状作出努力。
《新课程研究(基础教育)》  2008年 第09期 下载次数(622)| 被引次数(2)

如何在中小学英语教学中融入中国文化 

在中小英语教学中融入中国传统文化不仅能够弘扬我国传统文化,还能够丰富学生的文化素养,从而促进学生的全面发展。本文主要从中小学英语教学实际出发,从三个方面详细阐述了如何在中小学英语中融入中国文化,从而提高我国本文文化的影响力。
《校园英语》  2017年 第07期 下载次数(47)| 被引次数(0)

农村小学英语教学生活化研究 

在小学实行英语教学生活化是现代教育理念和素质教育的需要,已成为新一轮基础教育课程改革的重要理念。本文以陶行知的生活教育理论和布鲁纳的建构主义学习理论为依据,针对我国农村小学英语教学的非生活化现状和问题,通过文献研究、调查研究、案例分析等方法对农村小学英语教学生活化的内涵、特点、意义及实施策略等进行了系统的探讨。以期对我...
湖南师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(2312)| 被引次数(22)

农村普通高中英语学科课程群建设实践研究 

随着浙江省高中课改的深入,基于学校 适性教育和而不同 的办学理念,根据学生需求和学校发展需求,整合社区、学校、网络等教育资源,优化课程结构,开展建构具有学校特色的、基于学生适性发展的 趣—悦—雅 进阶式的 小英语大课堂 英语学科课程群实践研究,旨在帮助教师提高教学能力和教科研能力,更重要的是培养学生英语学习力,帮助学生...
《基础教育论坛》  2016年 第10期 下载次数(28)| 被引次数(2)

农村中小英语教师队伍的现状及对策 

农村中小学英语教学中的突出问题是教师数量不足,因此首先要解决 有 的问题,在解决 有 的过程中同时注重 好 的问题。而这些问题的解决既需要对教育质量内涵的准确理解,又需要行之有效的教育政策,还需要教育的参与者,尤其是政策的制定者和教师有效地履行角色责任。
《科教文汇(中旬刊)》  2013年 第07期 下载次数(36)| 被引次数(0)

城乡小学低年级英语课堂教学特点的对比研究 

步入21世纪后,随着我国基础教育新课程改革的全面推开,以小学三年级为起点的英语教育在全国推行(部分城市,如长春市则从小学一年级开始推行),我国成了举世无双的英语教学大国,学习英语的研究生及大、中、小学生达两亿多,其中小学生占1亿多。小学英语教学是整个英语学习过程的入门阶段,主要是掌握英语学习的一些基本元素,...
东北师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1240)| 被引次数(5)

LS公司市场定位问题研究 

在经济全球化和教育产业化的大背景下,各类英语培训机构应运而生,英语培训产业的国际化、市场化格局已基本形成。据统计,2009年,中国各类教育培训的市场总值达到6800亿元,2012年这一数值已经超过9600亿元,整个培训市场每年的复合增长率达到12%。其中英语培训类市场增长率可以达到20%左右。中国培训机构已经完成了起步...
华东师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(673)| 被引次数(7)

小英语魔法师 

英语和汉语是两种完全不同的语言,学习起来会有些困难。有些同学一听说背单词,就头痛(tòng)。如果同学们掌握了一些记忆英语单词的小窍门,那背诵英语单词就不在话下了!从现在起,让我们开动脑筋,去寻求英语单词间的联系,揭开它们之间的秘密吧!ThisIsMyH
《小雪花》  2004年 第15期 下载次数(13)| 被引次数(0)

核心素养视野下的绘本阅读教育 

随着课程改革的实施和深入,越来越重视对学生核心素养的培养,也加强了对学生综合素质的培养。英语绘本是教师进行教学的重要方式,对提高学生的英语阅读能力和水平都有较大的辅助作用。教师在教学中应重视对英语绘本的应用,在课堂教学中加强学生的阅读教学,逐渐提高学生的核心素养。一、绘本阅读教育对培养学生核心素养的重要意义小学生...
《江西教育》  2019年 第12期 下载次数(60)| 被引次数()

基于新课程教学理念提升之农村小学英语教学研究 

新课程背景下,绝大多数农村小学英语教师的英语课堂教学仍然缺乏基于新课程的课堂教学理念。大连市在部分农村小学进行了英语教师新课程教学理念提升策略的研究及实施。对于有效指导农村小学英语教师在新课程下的高效英语课堂教学起到了积极而十分有利的促进作用。
《课程教育研究》  2018年 第35期 下载次数(74)| 被引次数(0)

网络资源在小英语教学中的运用 

小学英语教学多年来总是难以突破的一个瓶颈,就是听说能力的提高。犹如乌鸦喝水,只有把教学水平提高上来我们才能汲饮到瓶中的甘洌之泉,而摄入瓶中使水涨高的石子,便是网络资源。网络能为小学英语教学提供丰富的资源,创设真实的情境。网络资源的英语听说教学也别出心裁,它们是精选符合学生心理特点的网络学习资料及创新识的记词汇方法,并拓...
《中华少年》  2017年 第10期 下载次数(6)| 被引次数(0)

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