个性化教学背景下教师文化个案研究 

个性化教学作为一种新的教学理念和教学模式逐渐受到世界范围内的关注与重视。我国自从2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要重视学生的个性化学习,关注学生差异和个性,个性化教学就备受重视和关注。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中进一步强调提供给学生合适的教育,个性化教学受到了无...
东北师范大学  博士论文  2014年 下载次数(3026)| 被引次数(29)

转型期城市贫困家庭子女义务教育的比较研究 

家庭阶层背景与子女学业成就之间的关系,历来是代际流动研究密切关注的议题。本文从两个时段贫困家庭的比较研究入手,探讨社会转型期城市贫困家庭子女在义务教育阶段学业成就相比优势家庭处于明显劣势的深层原因。文章在对杭州市区贫困家庭子女所作的深度访谈、参与观察以及文本分析的田野研究基础上,发展和建构了本研究颇具新意的解释路径:①...
复旦大学  博士论文  2011年 下载次数(1154)| 被引次数(5)

小学语文教师教学价值取向研究 

教学价值取向即教学的本位价值,是教学活动中最为核心的价值,是教师在进行教学活动时,基于教学价值观念在教学中处理各种教学事务所持有的基本价值倾向。本研究以F小学的四位特级教师为研究对象,探究他们在语文教学中所秉持的教学价值取向。研究采用质性研究取向、个案研究策略,通过访谈、文本分析等方法搜集田野研究数据,描述并分析四位特...
东北师范大学  博士论文  2018年 下载次数(986)| 被引次数(5)

跨界融合视域下我国快乐体操的发展研究 

“少年强则中国强,体育强则中国强”,少年体育在体育强国建设中具有举足轻重的地位。少年体质健康状况不容乐观,竞技体育后备人才短缺延缓了体育强国建设的步伐,国家体育总局体操运动管理中心推出“快乐体操”运动,旨在从儿童时期培养体育参与兴趣,使儿童掌握运动技能,体验运动快乐促进动作发展并强健体魄。“互联网+”的时代背景下,跨界...
北京体育大学  博士论文  2018年 下载次数(573)| 被引次数(3)

科学大概念的课程转化研究 

科学教育是立国之本,强国之基。2017年2月,教育部颁布《义务教育小学科学课程标准》,在阐述学习评价的方式中指出“在小学阶段并不要求学生对科学概念有深入的理解,但是学生必须明确与科学概念相关的自然现象和过程,能够用科学的或接近科学的术语对自然的事物或现象进行描述和解释,能够知道某些科学概念之间的联系,以及各个科学概念的...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(871)| 被引次数()

新加坡小学华文教材与教育戏剧 

新加坡小学华文教育自新加坡1965年独立至今,经历了近50年的变迁。这期间.新加坡政府发布5份意义重大的报告书。至2007年.新加坡教育部合计颁布6套《小学华文课程标准》,发行11套小学华文教材。2010年,新加坡政府推出《乐学善用》报告,在2015年颁布最新《小学华文课程标准》,发行小学华文一年级教材上下册《欢乐伙伴...
南京大学  博士论文  2016年 下载次数(1799)| 被引次数(9)

小学科学教育知合力研究 

知识整合业已成为当代科学教育改革发展的趋势,而当前我国小学科学教育知识整合存在诸多问题,因此在小学科学教育中怎样组织和整合科学知识更能发挥尽可能大的价值成为一个亟待探讨的问题。为了在理论和实践实质性融合意义上深入系统研究这一问题,提出小学科学教育知合力这一范畴作为研究的思维枢纽和概念工具。知合力概念的由来、定位和内涵是...
陕西师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1668)| 被引次数(5)

小学教师敬业度研究 

在21世纪,人类社会高速发展给教育提出了强有力地挑战,世界各国均以“加强教育改革,提高教育质量”作为应对社会挑战的基本策略,改革成为新世纪教育发展的“新常态”。显而易见,教育改革措施的落实,教育质量提高的实现,需要一支素质高、事业心强的教师队伍来保证。在国民教育体系中,小学处于基础阶段,是提高国民素质的关键环节。对于小...
天津大学  博士论文  2015年 下载次数(711)| 被引次数(5)

我国近现代中小学体育教科书历史变迁研究 

教科书集中体现了国家的主流文化和意识形态,是人类文明传承的重要工具,教科书文本具有重要的研究价值。本文通过系统回顾我国近现代以来中小学体育教科书历史变迁的轨迹,审视了小同时期体育教科书的发展特点,总结了体育敦科书变迁演避中的相关规律与经验。主要研究结论如下: (1)我国近代体育敦科书,是在西学东渐与变法图强的冲击...
北京体育大学  博士论文  2014年 下载次数(2631)| 被引次数(26)

朝鲜族小学汉语教科书的教育人类学研究 

我国是统一的多民族国家,如何培养语言和文化上“民汉兼通”的少数民族一代新人历来备受关注。然而,目前我国各民族地区使用的汉语教科书大多是以全国普通学校通用的《语文》教科书为蓝本编写的,对各少数民族特定的文化背景和生活习惯等殊有关注,从而导致了少数民族学生的汉语学习缺少针对性和适用性,严重阻碍着汉语教学的有效进行。...
中央民族大学  博士论文  2012年 下载次数(1175)| 被引次数(19)

民国时期农村学校教育制度变迁研究 

近代以前的中国,依据其自身的逻辑,长期维持着农业社会形态。农村教育依托私塾等传统学校进行,农村学校教育制度依赖于农村社会环境。而近代以来,中国社会发生剧烈变化,国家与个人都置身于一个不断变革的环境之中,并为了各自的持续发展进行着搏击与探索。农村学校在这样的背景下,受到来自于优势阶层意志和各种利益诉求的压力迅速转型,并在...
东北师范大学  博士论文  2014年 下载次数(2480)| 被引次数(8)

小学语文课程组织变革研究 

从课程设计的角度而言,课程组织是将课程的目的与目标、科目内容、学习经验和评价方法等课程的组成部分编排成一个实体的过程,课程组织方式的选择依赖于课程基础。当前,小学语文课程组织正在经历着一系列变革。实施中的实际课程与国家规定的课程存在一定的差异,有的是合理的“改编”,即国家课程在实施中的多元组织形态:有的则是...
华东师范大学  博士论文  2009年 下载次数(4330)| 被引次数(26)

数学教师教学决策研究 

课堂教学的有效性决定课程实施的水平和人才培养的质量,教师的教学行为直接影响课堂教学的有效性,而教学决策是影响教学行为的决定因素。因此,教师教学决策的质量关乎课程实施的水平和人才培养的质量。自上世纪70年代以来,对教师教学决策的研究已经成为国外教师和教学研究的核心内容,并被视作未来教学研究的根本方向。然而,国...
西南大学  博士论文  2009年 下载次数(3553)| 被引次数(44)

我国小学语文教科书价值取向研究 

教科书是从一定的文化里精选出来的材料,因为“在整个可能获得的知识领域中,只是有限的部分被视为法定的知识、‘值得’传递给下一代的知识”而进入教科书。而编选者持有特定的价值观,代表着特定团体的利益,因而教科书不仅仅是知识技能的载体,同时...
华东师范大学  博士论文  2002年 下载次数(9745)| 被引次数(284)

基于会话材料与扩展听读资源的交际型英语教学模式研究 

随着信息技术的迅猛发展,教育信息化已经成为中国教育改革和发展的重要趋势和研究重点。教育信息化不仅意味着教育观念、教学环境的革新,还预示着教学方法,乃至教学模式的根本变革。近几年,我国英语教育问题的日渐突出,小学英语教学面临着全面的改革,信息技术与英语课程整合成为当前基础教育英语教学改革的核心。信息技术...
东北师范大学  博士论文  2007年 下载次数(4206)| 被引次数(18)

共找到相关记录1410条上一页>234567891011下一页