小学生的科学高阶思维 

科学高阶思维是科学教育的重要目标,是科学学科核心素养的关键成分,也是科学教育研究的热点主题。科学高阶思维以科学内容知识为基础,是一种领域特殊性的思维,是在探究科学问题和科学学习过程中顺利的运用批判性思维和创造性思维为核心的高层次认知过程进行科学思维的认知或智力活动。目前,科学高阶思维的结构以层级表现为主,缺乏建立反映高...
陕西师范大学  博士论文  2018年 下载次数(325)| 被引次数()

小学儿童情绪启动与语义启动的比较 

情绪情感与认知的相互角力交织于人的一生,是儿童智慧发展、人格完善、健康成长的基础。语言作为人类心理的重要组成部分,是人类表达思想,进行思维,学习和传递人类科学文化知识的重要手段。人们时刻需要处理交织在一起的情绪信息与语义信息。过多的刺激加重了大脑认知资源的负荷,让大脑一直处在一个无法平静的状态之中。如何保证复杂信息传递...
辽宁师范大学  博士论文  2013年 下载次数(604)| 被引次数(1)

小学生数感的发展与特征研究 

自从Dantzig于1954年正式提出数感(Number sense)这一概念以来,“数感”已成为心理学界和数学教育界广泛探讨的一个前沿课题,国外对数感问题的研究已有几十年的历史。我国2001年《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中,第一次明确地把数感作为数学学习的内容提出来,“数感”这个在西方国家数学...
东北师范大学  博士论文  2009年 下载次数(6584)| 被引次数(50)

民国时期小学音乐教科书研究(1912-1937) 

音乐教科书作为一种特殊的文本,既是重要的教学工具,也是传达思想的重要载体。本文以1912—1937年民国时期小学音乐教科书作为研究对象,全面剖析教科书的编写情况,为当代音乐教科书建设给予启示。 民国时期的小学音乐教科书经历了特殊的发展过程,它从清末“乐歌集”转变为民国初期的“唱歌集”,再由民国初期的“唱歌集”发展...
华中师范大学  博士论文  2014年 下载次数(310)| 被引次数()

历史的审视:中国近代学校美术教育研究 

任何一门学科的发展和走向成熟都离不开对其自身历史的认识和反思,美术教育学科当然也不例外。著名美国教育家杜威曾经说,教育史犹如教育科学的实验园地。这句话同样可以用来形容美术教育史与美术教育学科之间的密切关系,美术教育史亦是美术教育的实验园地。通过对中小学美术教育史的研究,可以知晓美术教育在历史上是如何发生的,是怎么形成的...
华东师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1815)| 被引次数()

近代上海中小学音乐教育研究(1904-1937) 

1904-1937年是近代上海中小学音乐教育由初步发展走向基本成熟的时期。在该时期,上海中小学音乐教育在课程教材与师资、音乐组织与音乐活动等方面均有所发展。1904-1919年是上海中小学音乐教育初步发展的阶段。在来自欧美与日本的音乐教育文化的影响下,该时期上海中小学校在音乐课程、教学与教材创作上,经历了从模仿学习到发...
华东师范大学  博士论文  2017年 下载次数(610)| 被引次数(2)

晚清民国时期中小学国学教育的历史嬗变研究 

国学是中华民族传统文化核心价值体系、民族精神的载体,是文化之根、民族之魂,国学教育是中华民族优秀传统文化传承的重要体现。鸦片战争后,受西方教育文化及近代社会变迁的影响,中国教育开启了近代化历程,传统国学教育成为了变革的对象和内容。而中小学国学教育经历了晚清和民国两个时期不同历史阶段的嬗动也发生了重要改革,传统的修身教育...
河北大学  博士论文  2016年 下载次数(2308)| 被引次数(12)

合理发展:基础教育发展新路径研究 

改革开放以来,中国基础教育逐步取得了理顺教育管理体制,扩大教育规模,优化教育结构的巨大发展成就,实现了由穷国办大教育向大国办好教育的历史性转变。随着教育发展迈入人民满意的教育发展新时期,基础教育发展迎来了新的发展机遇和挑战。人民群众不断增长的多元化教育需求和现阶段相对单调的教育供给之间的矛盾成为今后相当长一个时期内基础...
东北师范大学  博士论文  2015年 下载次数(1308)| 被引次数(3)

控制与教化 

小学阶段是个体品德发展的关键期,抓住了这个关键,就等于“抓住”了一代人。为使小学品德教育的效果更好,效率更高,大多数国家开设了诸如公民课、道德课、社会课、思想品德课等专门的思想品德教育课,试图让这些未来的公民尽早接受和内化权力集团认同的价值观,养成相应的行为习惯。小学思想品德教育课的最重要媒介就是小学...
湖南师范大学  博士论文  2007年 下载次数(1797)| 被引次数(17)

小学语文阅读能力标准与学生评价的一致性研究 

阅读能力评价是运用一定的尺度和标准,通过系统地收集资料,对学生阅读发展过程中各种基本技能及学生通过阅读进行学习和应用能力进行评估与判断的过程,它不仅为儿童阅读的心理和教育研究与实践提供了有效的工具,还为儿童阅读能力培养的教育干预提供了科学依据,对阅读活动的规划及政策的制定具有导向作用。阅读能力标准与学业评价的一致性问题...
华中师范大学  博士论文  2015年 下载次数(8191)| 被引次数(50)

从体操到体育 

体育教科书是体育课程的重要组成部分,它既直接反映体育课程的内容,又反映体育课程设计中规定的学习活动方式,其设计质量与水平将会影响到体育课程的总体设计质量和水平,最终影响体育教育教学质量。因此,必须重视对体育教科书的研究。 从1904年清政府颁布《奏定学堂章程》,有真正的学制开始,到新中国成立前夕,体育教科书从无...
湖南师范大学  博士论文  2011年 下载次数(2798)| 被引次数(31)

小学生写作能力研究 

本研究以写作教学中急需解决的问题为研究对象,重点对小学生写作能力、写作创造力进行测评和发展研究,继而围绕写作修改“学与教”的问题展开深入地实验研究,最后进行写作能力培养实验。以上研究具体分九部分呈现在论文中。 第一部分,绪论 围绕选题对近20...
西南师范大学  博士论文  2002年 下载次数(7362)| 被引次数(73)

我国农村寄宿制学校问题研究 

农村寄宿制学校是指为了适应农村人口居住分散的特点,解决学生上学远的困难,保证农村适龄儿童、少年完成义务教育而实行的一种特殊办学模式。20世纪50年代初期,国家首先在民族地区举办寄宿制学校,20世纪90年代中后期开始,农村地区中小学实行寄宿制已经是一种普遍现象,寄宿制学校已经逐步成为支撑农村义务教育的主要办学形式。相比之...
华中师范大学  博士论文  2012年 下载次数(13383)| 被引次数(165)

云南民国时期民族教育研究 

一、选题目的和意义 实施西部大开发,加快中西部地区发展,是党中央面向新世纪作出的重大决策,是西部地区经济和社会发展的历史转折点。西部地区是我国少数民族聚居地区,人口平均素质比较低,文盲、半文盲的比例相当高,缺乏一支符合要求的科学技术队伍与经济管理队伍,以及具有较高素质的...
中央民族大学  博士论文  2004年 下载次数(1853)| 被引次数(18)

中国民办教师始末研究 

民办教师在新中国历史上占有重要地位。在长达半个世纪中,民办教师安贫乐教,艰辛奉献,是中国农村基础教育、扫盲教育的主要承担者。研究中国民办教师历史,一为传承其风范精神,二为总结其经验教训,以激励、鉴戒当今中国教育事业的发展。 本文秉此总纲,言三十万,由绪论、正文八章、结语共十部分构成。...
浙江大学  博士论文  2005年 下载次数(3829)| 被引次数(52)

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