1917-1937山西县区小学教育发展实况探析 

小学教育是教育过程中一个非常重要的阶段,小学教育奠定了学生的学习基础。而在民国时期,山西作为一个经济基础及教育基础并不好的省份,却一跃成为全民的“教育模范省”,在小学学生入学率方面做出了卓越的成就,取得了“量”的优势。但是在山西“教育模范省”的光环之下,山西偏远县城的小学真实发展状况值得关注。力求通过本研究,能够将人们...
西安外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(79)| 被引次数()

农村幼儿园“小学化”的利益相关者研究 

农村幼儿园是一个利益相关组织,其活动涉及到幼儿、家长、幼儿园教师、园长、投资者、教育行政部门、社区、大众媒体等多个群体的利益。不同的利益主体围绕儿童的学习与发展都有不同的利益诉求,他们之间的利益关系有两种表现:一是利益一致性,二是利益差别性。利益一致有利于各利益主体利益共享的达成,利益差别是导致农村幼儿园教育“小学化”...
西南大学  硕士论文  2017年 下载次数(1229)| 被引次数(3)

小学数学板书设计现状调查及对策研究 

小学数学课堂板书设计是沟通教育者、学习者和教材编写者的“桥梁”,是课堂教学的“微型教案”。小学数学课堂板书设计能够影响小学生的数学素养、数学思维、数学思想的形成;良好的数学板书设计能够提高小学生的学习习惯和审美能力,是不可取代的教学手段。因此,笔者将小学数学板书设计的现状调查及对策研究作为研究主题,希望能够在教学设计和...
沈阳师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(884)| 被引次数(5)

法国小学全科教师培养制度及其对我国的启示 

法国教师培养的历史悠久,是世界范围内较早进行师范教育的国家之一。20世纪以前,法国小学教师地位相对较低,且对其培养并未得到充分的重视。随着法国经济社会的发展,逐渐开始重视小学教育的发展,从而使得法国小学教师的培养得到重视。法国对小学教师采取全科式的培养方式。近二十年来,法国小学教师培养制度如下几次变革:1989年确立了...
鲁东大学  硕士论文  2017年 下载次数(808)| 被引次数(6)

专家型教师视野下小学教育专业硕士教育实践的现状研究 

小学教师作为基础教育改革与发展的推动者,在新课程改革中发挥着重要的作用。专家型教师是教育发展的丰富资源和宝贵财富,不仅对教师个体的专业发展具有榜样和示范作用,对现代教师队伍的整体建设也具有重大的导向和辐射意义。小学教育专业培养的终极目标指向的是专家型教师。教育实践作为小学教育专业硕士成长为专家型教师的必要环节,有利于小...
重庆师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(649)| 被引次数()

农村小学教师学习的学校支持研究 

随着终身教育理念的兴起与发展、学习型社会的构建,教育的改革与创新呼声高涨,对教师的要求越来越高,教师的专业发展近年来备受关注,而作为促进教师专业发展基础和前提的教师学习也引起教育界的高度重视,尤其是对农村小学教师弱势群体的关注。农村小学教师占据教师群体的大部分且处于边缘位置,为了提高教师整体的质量,对农村小学教师的发展...
扬州大学  硕士论文  2017年 下载次数(314)| 被引次数(2)

综合性大学小学教育专业课程设置研究 

随着我国教育事业的不断发展和教育质量的不断提高,基础教育越来越受到人们的重视。小学教育作为基础教育的基础,提高小学教师的专业素质自然成为了教师教育中一项重要的使命。小学教育专业(本科)自1998年南京晓庄学院首次设立发展至今不过十几年的时间,作为师范教育的一个新兴专业,整个专业建设尚处于探索、试验阶段。虽然已经取得了诸...
扬州大学  硕士论文  2017年 下载次数(767)| 被引次数(3)

重庆市小学改造研究(1949-1953年) 

政治上的根本改变,也带来了文化教育工作的改变。旧学校改造是新中国成立初期社会改造的主要内容,是巩固新生政权和发展新民主主义文化的重要途径。学校改造的目的在于将旧思想指导下的学校塑造成为革命的学校。因此,中共在接管重庆市小学的基础上,对重庆市小学的师生、管理体制以及教学方面进行了必要的革新。解放初,重庆市小学的接管,采取...
西南大学  硕士论文  2017年 下载次数(110)| 被引次数(1)

“我”眼中的小学 

关于幼小衔接的各类研究不甚枚举,幼小衔接一直以来也都受到国内外教育研究者的重视。儿童作为幼小衔接中的重要主体,其视角下的幼小衔接研究应该受到更多的关注。但大多数教育研究中通常会以社会本位出发,强调社会对儿童发展的要求与约束。以社会本位出发的教育研究虽然可以促进儿童的社会化发展,但由于对儿童视角的忽视,也通常会忽视儿童对...
四川师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1035)| 被引次数(2)

小学语文教师对教科书中古诗词文本使用情况的调查研究 

古诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对培养小学生的语文素养有着至关重要的作用。教科书中的古诗词文本是师生实施完成教学活动的主要载体,小学语文教师对教科书中古诗词文本使用的效果在一定程度上影响着小学生语文素养的形成和发展。所以了解小学语文教师对教科书中古诗词文本的使用情况,发现教师在使用的过程中存在的问题与困难,...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(294)| 被引次数(1)

基于校本教研的小学数学教师专业发展个案研究 

小学教师专业标准》对教师的专业发展提出了新的要求,但现实中小学数学教师专业发展还存在较多不足,校本教研是弥补教师专业发展中存在不足的重要途径。该研究以昆明市C小学为研究对象,综合运用了文献法、问卷调查法、访谈法、个案法等研究方法。主要研究三个方面的问题:第一,对C小学校本教研活动进行调查研究,以了解C小学校本教研活动...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(832)| 被引次数(3)

中国大陆与台湾小学六年级语文教材的比较研究 

语文教材是语文课程目标实现的载体,也是语文课程理念展现的平台,是师生进行语文活动的主要凭证。中国大陆与台湾同根同源,同为华夏子女,在相同文化底蕴的熏陶下使用着相同的语言文字,“台湾地区的经济发展了,但其文化的根仍然是中华民族传统文化,而担负着传承中华民族传统文化责任的国文教材,更是这种文化的集中体现”。大陆与台湾的语文...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(464)| 被引次数()

县级小学教学名师专业标准构建研究 

2012年我国正式颁布了《小学教师专业标准(试行)》,意味着国家对合格小学教师专业素质提出了基本要求,同时为小学教师自身的专业发展指明了方向。随着教师专业发展的不断深入,处于不同专业发展阶段的小学教师如何突破瓶颈,向更高阶段发展成为教师专业发展的重要议题。从我国制定的《教师专业标准(试行)》看,在横向上,有《中学教师专...
西南大学  硕士论文  2017年 下载次数(217)| 被引次数()

小学校园足球骨干师资培训课程体系的研究 

为促进我国青少年身体素质的发展,校园足球从2009年正式启动,时至今日已有8年之久。在这8年的发展期间中,积累了很多经验,也发现了许多问题。随着2014年电视电话会议的举行和2015年《教育部办公厅关于青少年校园足球骨干师资国家级培训通知》的下发。我国明确和坚定了以足球为学校体育的突破口来促进青少年身体素质的发展、培养...
广州体育学院  硕士论文  2017年 下载次数(226)| 被引次数()

农村小学英语教师工作与专业发展现状及对策研究 

随着我国社会经济迅速发展,我国和世界的联系更加紧密,培养优质高端的国际人才变得愈来愈重要。作为全球通用的语言英语,在世界社会经济全球化的进程中发挥着至关重要的作用。因此,我国把英语教育作为学校教育的重要组成部分。小学开设英语课程不仅对于儿童的语言练习、智力开发具有重要的作用,而且也为他们以后走向世界打下良好的基础。建立...
辽宁师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(381)| 被引次数(1)

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