贫困地区小学英语教师专业发展的问题及其对策研究 

教师专业发展既是新课程改革背景下我国教师教育改革的现实需要和方向,又是教师追求自我完善的内在需要,已成为教育界研究的热点话题之一。然而,作为教师群体中的组成部分的农村贫困地区的小学英语教师,对于其教师专业发展的关注却很少。促进农村教师专业发展,提高农村教师整体素质,进而提高农村教育水平是保障教育公平,实现城乡教育均衡发...
重庆大学  硕士论文  2011年 下载次数(853)| 被引次数(3)

论提高小学英语语法教学有效性的途径 

语法教学是小学英语教学中的热点问题,但如何提高小学英语语法教学的有效性却一直困扰着小学英语教师,外语界对如何提高小学英语语法教学的有效性也少有系统研究。本研究在对小学英语语法教学现状进行调查的基础上对如何提高小学英语语法教学的有效性进行了较为系统的研究。 为了了解小学英语语法教学的现状,确定影响小...
湖南师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1800)| 被引次数(9)

小学英语教师实践性知识生成策略的研究 

随着我国小学英语教学由部分城市小学实验性开设进入全面铺开、整体推进的新阶段,小学英语教师的专业发展也越来越成为我国教育界重点关注和研究的问题。本论文试图通过文献法、比较法、个案法对小学英语教师实践性知识的生成进行理论探讨和实证考察,以发掘小学英语教师在实践性知识生成方面存在的问题,并分析原因、尝试提出促进小...
广州大学  硕士论文  2010年 下载次数(847)| 被引次数(10)

城乡小学英语课堂教学的对比研究 

进入21世纪后,随着我国基础教育改革的全面推进,以三年级为起点的英语教育改革受到普遍的关注。小学阶段主要是掌握英语学习的一些基本元素,养成学习英语的良好能力、态度和兴趣,形成初步用英语进行简单日常交流的能力。因此,小学英语教学是整个英语学习过程的基础阶段,也是关键时期。 通过对相关文献资料检索,笔者发现,随着基...
山东师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(3985)| 被引次数(17)

沪港小学英语课程标准比较研究 

面对进入信息时代的世界课程改革浪潮,上海于1998年启动了中小学课程改革第二期工程,并于2004年制定了《上海市中小学英语课程标准》。时间已经过去6年,随着社会经济的变化,学校教育需要进一步改革。要进一步完善上海市中小学英语课程标准,需要进行课程标准的比较研究,以期发现差距,学习先进,为进行课程标准的科学修...
上海师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1224)| 被引次数(14)

教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究 

小学英语类教育游戏软件的出现,为小学英语教师维持学生兴趣,优化教学效果提供了新的媒体选择。教育游戏软件应用于小学英语教学的研究,能够为小学英语教师在游戏选择以及游戏应用过程中提供指引,让教师更有效地使用教育游戏软件。 本研究在对国内外相关研究进行综述以及对教育游戏软件在小学英语教学中的...
华南师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(5848)| 被引次数(51)

小学低段英语教学的建构主义教学设计 

在我国小学低年级普遍开设英语课还是最近几年的事情,因此对于小学低段英语教学的研究并不多。本文以YF小学为个案进行研究,分析YF小学低段英语教学中存在的问题,并探究原因。建构主义学习理论是本文的理论基础,小学生的心理特点则为教学设计的构建提供了心理学依据,在此基础上本文提出了YF小学低段英语的教学...
苏州大学  硕士论文  2006年 下载次数(1480)| 被引次数(9)

汉语儿童早期英语学习经验对小学低年级英语及母语学习成绩的影响研究 

目前我国的英语教育研究普遍关注的一系列问题:是否有必要提前于学前阶段学习英语?学前阶段儿童早期英语学习都有哪些个体差异?在学前阶段提前学英语,会不会对小学低年级的英语学习产生影响?提前学英语是否会对语文学习产生影响?为回答这些问题,本研究选取了来自上海市某中心城区6所小学共计945名小学一年级和三年级儿童的学生,收取了...
华东师范大学  博士论文  2015年 下载次数(2109)| 被引次数(6)

小学英语戏剧教学法的应用研究 

戏剧教学法是运用戏剧或剧场的技巧从事学校课堂教学的方法。从学科角度来说,小学英语戏剧教学法,就是将戏剧手段和元素渗透于小学英语学科中,组织学生在参与戏剧活动的过程中,学习用英语与人沟通,主动地加入到语言的创造和使用中去,使学生在语言上、身体上、心理上均有表达机会的方法。在小学英语戏剧教学法中,要以适合儿童身心特点的戏剧...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(250)| 被引次数()

小学英语教师课堂口头评价语使用情况及策略研究 

课堂口头评价语作为课堂评价最主要的工具之一,也是教师进行课堂评价的重点和难点。学会恰当地使用课堂口头评价语是教师必备的技能。然而,通过查阅相关文献和实际观察,发现部分小学英语教师的课堂评价观有所偏颇。基于此,本研究采用课堂观察法和访谈法对小学英语教师课堂口头评价语进行研究。首先,通过查阅相关书籍和文献,熟知课堂口头评价...
沈阳师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(129)| 被引次数()

小学英语教学中母语(汉语)使用情况调查研究 

英语教学中,教师课堂用语不仅是教师教学的重要途径也是学生英语输入的主要源头,对学生英语的学习有及其重要的意义,小学英语教学中汉语是否应该使用或使用多少一直是大家争议的问题。从更久远的年代看,英语教学中汉语使用存在两种极端的看法,一种认为英语教学中不应该使用汉语,对汉语的介入抱有否定态度;另一种则认为汉语在英语教学中是非...
沈阳师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(146)| 被引次数()

小学高年段英语教学中的德育渗透研究 

教育要以德育为先,道德修养在人才培养上占有举足轻重的地位。德育作为小学生素质教育的重要组成部分,不仅贯穿于学校教育教学工作和学生日常生活的方方面面,而且也对其它教育形式有深远影响,如智育、体育、美育和劳动教育等。各学科教学是德育渗透的主渠道,是向学生进行思想品德教育最经常的途径。根据《义务教育英语课程标准(2011年版...
海南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(182)| 被引次数()

小学英文绘本阅读校本课程开发的实践研究 

英语阅读对于提升中小学生的英语语言运用能力、发展他们的思维品质、塑造良好的文化品格、促进他们的学习能力等至关重要。小学是学生英语学习的初始阶段,鉴于此阶段学生的认知水平特点和英语词汇量有限等因素,具有趣味性的英文绘本阅读能够满足小学生英语阅读的需求。从目前已有的调查研究发现,尽管现在越来越多的学校开始重视英文绘本阅读的...
扬州大学  硕士论文  2018年 下载次数(255)| 被引次数()

运用整体语言教学法优化小学英语口语教学的研究 

当前世界,全球化的趋势日益明显,拥有不同文化背景的人们为了和谐的生活在一起,需要频繁的交流。而英语作为一门国际语言,在经济全球化的进程中扮演着重要的角色,语言最重要的功能即为沟通交流。然而,我国的英语口语教学却面临着巨大的挑战,长久以来,我国的英语教学一直过于注重学生在英语知识方面的学习,尤其是英语的语法和阅读,而忽略...
陕西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(318)| 被引次数(5)

基于弗兰德斯互动分析系统的优秀小学英语教师课堂言语行为研究 

课堂是教学的主阵地,是教师实施教育行为的主要场所,其中教师课堂言语行为是教师传播知识和规范秩序的重要途径,科学有效的教师课堂言语行为往往与学生学习效率直接挂钩。在当前基础教育改革的大背景下,抓好课堂这一主阵地,深入研究优秀教师课堂言语行为,进而能够为广大教师在教学中修正自身言语行为提高课堂教学效率提供借鉴。本文运用弗兰...
江苏师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(517)| 被引次数(2)

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